山东省实验中学高三年级3月月考作文试题导写

作者:王存志

试题展示

阅读下面材料,根据自己的感悟和联想,写一篇不少于800字的文章。(60分)

老六说:“我前世穷怕了,今生不想再做穷人了。”阎王说:“今生的事,好说。我且问你,今生你有两个去向,一个是一万个人供养你一人,另一个是你一个人供养一万个人,你愿意走哪条路?”老六一听,不假思索就答道:“肯定是一万个人供养我一个人了!”然后千恩万谢地高兴而去。30年后,老六又回到阎王面前,并说阎王骗了他。阎王笑道:“你怎么就说我骗你呢?”老六说:“听了您的话,我做了一辈子的乞丐。”阎王说:“那就对了,一万个人供养一个人,指的就是乞丐呀!”

要求:选准角度,自定立意,自拟题目;文体不限,诗歌除外。写作导引

这道材料作文题,讲述了一个关于人生应如何度过的寓言故事。故事中的老六,代表了因为曾经的贫穷而迫切渴望改变命运的普通人;故事中的阎王,则代表了似乎能够决定人命运的神秘自然力量。从表面上看,是阎王玩弄文字游戏,再次让老六陷入贫穷,乃至沦为乞丐;但仔细揣摩他们之间的对话便不难发现,实际上决定老六命运的正是他自己,换句话说,他的人生是他自主选择的结果,是他享乐思想的外在表现。

老六新的人生之路在材料里集中体现为两句话:“一万个人供养一个人”和“一个人供养一万个人”。两者呈现出鲜明的对立关系。从一般意义上看,前者代表了一种索取与享乐的生活方式,后者则代表了一种奋斗与奉献的生活方式。老六之所以在面临新的人生抉择时不假思索地选取了前者,完全是出于他不知奋斗、奉献,而只知索取、享乐的懒汉思想和自私意识。显然,老六新的乞讨人生,早在阎王的意料之中,完全是他咎由自取。

由上述分析可知,这道材料作文题的最佳立意就是奋斗与奉献。这一立意鲜明地体现了时代的主旋律,彰显着新时代中国特色社会主义的时代精神。习近平总书记在2018年春节团拜会上就曾精辟地指出:“新时代是奋斗者的时代。”“奋斗本身就是一种幸福。只有奋斗的人生才称得上幸福的人生。”

基于奋斗与奉献的立意,我们既可以从个人角度,论述奋斗与奉献对于改变自身命运、实现人生价值的意义,也可以从集体乃至民族、国家的角度,论述奋斗、拼搏于其发展壮大的重要作用;既可以引述古代典籍中有关奋斗与奉献的名人名言、经典论述,尤其是从中国古代优秀传统文化中汲取精神营养,也可以分析论述古今中外关于奋斗与奉献的典型事例,以加强文章的说服力、感染力。

当然,如果从老六的角度写人生因为担当而有尊严、人生的幸福与成就来自付出与担当、见识决定人生的格局等,也都符合题意。限于篇幅,兹不赘述。

综观近几年高考作文,命题改革的趋势就是突出一个“大”字,引导考生跳出小“我”,审视大“我”,提升大“我”;引导考生关注新时代,放眼大社会,综观大变革,聚焦大发展,谋划大蓝图,勇担大责任,促使考生发现并思考发展中的矛盾,正视并尝试解决前进中的问题,从而真正实现考试育人的功能,实现“为国选材”的目的,真正选拔出具有大视野、大抱负、大格局、大情怀的有志青年才俊、国之栋梁……如今,党的十九大報告中又明确提出新时代中国特色社会主义思想,明确坚持和发展中国特色社会主义,强调坚定道路自信、理论自信、制度自信、文化自信……以上种种,都应成为2018年高考作文备考重点关注的内容。佳作展评

奋斗最美

文/ 邱福藤

浪拍礁石,松生岩崖,鹰击长空,马驰高原,壮丽的大自然时时处处都在昭示一个简单而又朴素的真理:奋斗最美!

前世穷怕了的老六,在新的人生轮回之际,面对万人服务一人还是一人服务万人的抉择,毫不犹豫地选择了前者,结果落得个终生乞讨的可怜下场。老六的悲剧人生,完美地诠释了关于奋斗与享乐的人生命题,生动地演绎了拒绝奋斗追求享乐思想的可悲可怜的命运图景。作为反面教材,老六的乞丐人生启发人们要奋斗拼搏,不要懒惰享乐。

奋斗的人生最精彩。面对春秋末期礼崩乐坏的现实,孔子心忧苍生、心怀天下,以重建和谐的社会秩序为己任,奋斗终生。他“知其不可为而为之”,周游列国,努力推行自己的政治理想,遇阻之后,便修订“六经”,聚徒讲学,孜孜矻矻,终成儒家学派的创始人。其儒家思想对中国和世界都产生了深远的影响,其本人也被后世尊奉为“至圣先师”“万世师表”,被列为“世界十大文化名人”之首。

奋斗的国家最强大。面临国家覆灭的局势,越王勾践并没有就此消沉,而是带领越国人民发愤图强,艰苦奋斗,经过“十年生聚,十年教训”,越国迅速强大起来,最终灭掉了吴国,越王也成为“春秋五霸”之一。相反,原本自强不息而大败越国的吴国,因得胜后忘记了拼搏奋斗为何物,不思进取,最终反而败给越国,令人唏嘘不已。无独有偶,五代后唐庄宗李存勖,起初在晋王位上带领全军奋斗拼搏,南击后梁、北却契丹东取河北、西并河中,使得晋国逐渐强盛,称帝后却君臣上下耽于享乐,导致国势日衰,引发欧阳修“忧劳可以兴国,逸豫可以亡身”的无限感慨。

整个人类的历史,就是一部艰苦卓绝的奋斗史,其一直上演着数不胜数的可歌可泣的奋斗活剧。单就新中国的建设来说,没有奋斗就没有两弹一星,没有奋斗就没有东风系列导弹,没有奋斗就没有中国高铁,没有奋斗就没有世界最大的“天眼”,没有奋斗就没有中国的崛起,没有奋斗就没有中国的现代化。

当前是一个奋斗者的时代,奋斗的时代召唤着奋斗的人们。“天下兴亡,匹夫有责。”“苟利国家生死以,岂因祸福避趋之。”“为中华之崛起而读书。”古圣今哲的奋斗之声言犹在耳。让我们以杰出的奋斗者为榜样,努力拼搏,锐意进取,奏响奋斗的主旋律,唱出奋斗的最强音,展现最美的奋斗者姿态!

点评

本文观点鲜明,论述层次清晰,论据典型充分,论证方法多样,论证深刻有力。文章开篇提出中心论点“奋斗最美”,照应题目。然后分别从“个人”和“国家”两个层面进行论述:前者以孔子为例,论述“奋斗的人生最精彩”;后者以越国、吴国、后唐为例,论述“奋斗的国家最强大”。接下来从整个人类的历史、新中国的建设等角度,言简意赅地进行深化论证。文章最后,作者满怀激情地呼吁人们“努力拼搏”“展现最美的奋斗者姿态”,照应题目和开头。全文结构严谨,语言简洁有力。

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