徐悲鸿担任中央美术学院院长期间，每天都能收到来自全国各地美术爱好者的求教信。徐悲鴻每信必复，即使是10岁小孩子的习作，他也会给予细致的点评和指导。所以，他每天起得很早，起床后的第一件事就是回复前一天收到的信。

一天清晨，徐悲鸿照例早起，打开了一封昨天的来信认真阅读。这是一封自称书法家的青年的来信，信中附有他书写的一幅洒金扇面赠送给徐悲鸿，并请求指教，其字里行间很盼望得到徐悲鸿的夸奖。

徐悲鸿微微一笑，他当然明白这个青年的意思，但他不喜浮夸，所以并未满足青年的要求，而是在回信中中肯地指出了他书法上的缺点，并批评他的字“大似乾隆御笔”，希望他扎扎实实多下功夫，切勿急功近利。

回信寄出后不久，徐悲鸿又收到了这个没达目的的青年的来信。青年不知好歹，这次来信是故意来贬损徐悲鸿的。只见信封上赫然写着：中央美术学院学生徐悲鸿收。他故意将大名鼎鼎的徐悲鸿写成学生，更可气的是，信的内容极尽贬损、谩骂和侮辱之能事，将徐悲鸿骂得一无是处，还大言不惭地说他有眼不识金镶玉，并索回他寄赠的扇面。

徐悲鸿的同仁、学生们对此非常愤慨，劝说他不要生气。谁知，徐悲鸿并没往心里去，只是“哈哈”一笑，像什么事也没发生一样，照旧满腔热忱地给那些素不相识的青年复信。

素材点拨 对待侮辱，有很多回应的办法，最高境界莫过于一笑置之。

适用话题 豁达、境界