这个周末的天气真好，丁丁和妈妈来到乡间，与大自然来了个亲密接触。丁丁像快乐的小鸟，在田野里到处奔跑，一会儿追蜻蜓，一会儿捉蚂蚱。过了一会儿，他气喘吁吁地跑过来，对着妈妈兴奋地说：“妈妈，我看见了蝴蝶。”

听了丁丁说的话，妈妈像是突然想起了什么，问道：“我以前告诉过你，完整的句子就像一个有头有身子的人。那具体生动的句子呢？”

機灵的丁丁想了想，说：“应该是一个穿着漂亮衣服的人。”

“嗯，这个比方打得好。妈妈教给你一个给句子‘穿上漂亮衣服’的好办法。”一听到妈妈又要传授小诀窍，丁丁赶紧竖起了小耳朵。

“你们的课文里是不是常常出现‘有的……有的……还有的……’‘一会儿……一会儿……’这样的句子？它们能帮我们把事物写得具体生动。你现在就用这种方法，试着给蝴蝶‘穿花衣’吧。”

诀窍一：有的……有的……

丁丁看着眼前的蝴蝶，脑瓜一转，说：“草地上有好多美丽的蝴蝶，它们有的在空中欢快地跳舞，有的落在花蕊上休息，还有的围着我转圈，欢迎我的到来。”

诀窍二：一会儿……一会儿……

妈妈接着问：“如果是描述同一只蝴蝶呢？”

丁丁接着滔滔不绝：“有一只花蝴蝶舞跳得最好看，它一会儿在半空中上下翻飞，一会儿在花瓣上扇动翅膀，就像一位优雅的公主，在舞动着裙摆。”

聪明的丁丁说出了蝴蝶的不同姿态。如果你仔细观察，会发现同样的事物有各式各样的变化，把这些不同的样子或变化用“有的……有的……”“一会儿……一会儿……”连接起来，句子就会变得更具体生动了。