“西游四人组”取经归来后，唐王李世民觉得他们这一路上经历了很多事，就让他们四人每人写一篇作文，主题就是印象深刻的一件事，也可以顺便了解一下他们取经路上发生的趣事。可是，唐僧取经路上光顾着念经了，没有写过作文；孙悟空、猪八戒和沙僧一路上只会打妖怪，也没写过作文。可是不写就是犯了欺君之罪，所以他们报了个作文班学习写作。
作文班的老师为了试试他们的作文水平，就给他们布置了一个作业，你说巧不巧，作文题目正是印象深刻的一件事。说完作文题目后，他们各自找了一个位置硬着头皮开始写起来。过了半小时，老师收到四篇作文，但是作文上他们都忘了写名字。
第一篇作文：
今天，我们师徒四人来到车迟国，肚子饿了，正好看见一家面馆卖拉面。我们四人一起进去，各自点了一碗拉面。面拉得很细，面汤很红，尝一口味道很辣，很好吃，我用筷子夹着面条一口一口地把拉面全吃完了，最后连汤也喝了。
老师觉得马马虎虎，语句通顺，基础还不错。
老师拿起第二篇作文：
今天，我们师徒四人来到车迟国，肚子饿了，正好看见一家面馆卖拉面。我们四人一起进去，各自点了一碗拉面……
老师怒了，雷同卷啊！一字不改，简直胆大妄为！不过，老师决定先找一篇好作文，树立榜样，用范文来指导他们。于是，老师打开了第三篇没有署名的作文：
今天，我们师徒四人来到车迟国，肚子饿了……
挑衅！纯粹是挑衅啊！居然三篇作文一模一样！不过，老师还是把怒火压下去了。老师用颤抖的手打开了第四篇作文。
老师彻底怒了，还是一样，一个字都没变！简直岂有此理！老师心想，哪怕你们全是斗战胜佛，也要收拾你们！
老师叫来了唐僧师徒四人，把四张作文纸重重地拍在桌子上，指着他们鼻子吼道：“堂堂佛门弟子，居然弄虚作假，厚颜无耻，一起抄作文，如来佛祖也饶不了你们！”
孙悟空气得直抓脸上的猴毛，猪八戒一挥袖子背对着老师，沙和尚一脸怒气，右手摸着胸前的骷髅念珠。唐僧的态度还好，双手合十，微微向老师点头说：“施主息怒，切莫犯了嗔戒，生气对身体不好，身体不好就会影响自己的工作，工作不好就会影响自己的收入，收入不好就会影响自己家人……”
唐僧又开始念“唠叨经”了，老师生气地问他们为什么抄袭。
唐僧回答：“老师何以认为我们是抄袭？”
老师说：“四篇作文一模一样，一个字都没变，怎么不是抄袭？”
唐僧拿起桌上的四篇作文仔细看了看，又放下，双手合十，眼望屋顶：“佛祖在上，我师徒四人如果有抄袭行为，情愿佛祖贬我们为凡人。阿弥陀佛！”
见唐僧如此态度，老师也纳闷了。
唐僧又说：“我师徒四人，进的是同一家店，吃的是同一个师父做的拉面，拉面的材料、配方也相同，写出来的事件当然是一样的。”
老师笑了，心中的怒气全无。这还真不是唐僧师徒四人的问题。
老师向唐僧师徒四人双手合十，说：“每个人经历的事件可以一样，但是，每个人的感受不会一样，因为每个人成长的环境不會相同，性格不同，如果我们想把同一件事写得有个人的独特特点，就应该把自己独特的内心感受写出来。内心的感受，叫作心理活动。”
心理活动怎样写才能写出特色呢？心理活动有哪些要求呢？
老师这次举了唐僧被抓走的事情作为例子。为什么不举吃拉面的例子？当然是为了让他们能举一反三了。
一、结合当时的心情写。
比如，八戒保护师父，师父被妖怪捉走了，他的心情肯定很紧张，那么就他的心理活动肯定就与紧张有关。给个示例：大师兄让我看好师父，我却把师父弄丢了，怎么办？我怎么回去跟猴哥交代？猴哥会不会又揪我的耳朵？
二、结合当时的身份写。
同样是师父被抓走了，如果是孙悟空，他就会想：好大的胆子，居然敢在我齐天大圣眼皮底下闹事！师父会不会怪我没本事呢？要是师父一生气，一念紧箍咒，那我可就倒霉了！
三、结合以前的回忆写。
同样是师父被抓走了，如果保护师父的是沙僧，他就会想：当年我在流沙河天天受折磨，是师父把我救出流沙河，我曾经发誓要好好保护师父，可现在师父被妖怪抓走了，唉，我真是没用！
心理活动有哪些常见句式呢？同样是上面的材料，老师又分别举几个例子：
一、用陈述句表达观点。
示例：我心想：我一定要找到这个妖怪，一定要救出师父。
二、用感叹句表达感情。
示例：我心想：我居然被个小妖怪给耍了，真是没用啊！
三、用疑问句进行思考。
示例：我心想：我为什么会中妖怪的调虎离山计呢？为什么我这么冲动，要跟着妖怪跑呢？师父现在会不会有危险？
四、用反问句表达感情。
示例：我心想：我怎么能上妖怪的当呢？我怎么能把师父的提醒抛在脑后呢？我对得起师父的信任吗？
五、用假设句进行分析。
示例：我心想：如果我当时冷静一点，不被妖怪激怒，我就不会上当了，师父也不会有危险了。
老师给唐僧师徒四人讲完心理活动的常见内容和常见句式之后，孙悟空抓耳挠腮地说：“我懂了！”唐僧欢喜地念道：“阿弥陀佛！”猪八戒噘着嘴嚷嚷道：“早说不就简单了！”只有沙和尚老实，一言不发。
老师说：“既然明白了，那你们再写一次作文吧。”
很快，老师的书桌上又出现了四篇作文。
他们又忘了写名字！
第一篇作文：
今天，我们师徒四人来到车迟国，肚子饿了，正好看见一家面馆卖拉面。这可真是佛祖保佑，我们终于不用饿肚子了！我在东土大唐就听说过，车迟国的拉面好吃，今日有缘一尝，真是不枉此行也！
我们四人一起进去，各自点了一碗拉面。车迟国的拉面果然名不虚传，取经回来的时候，我一定要带一碗回长安，让我的唐王哥哥也品尝一下。我用筷子夹着面条一口一口地把拉面全吃完了，最后连汤也喝了。我突然想到，面汤如此香，不知道里面会不会是放了牛肉酱，如果有，那可就是罪过罪过了！阿弥陀佛！
第二篇作文：
今天，我们师徒四人来到车迟国，肚子饿了，正好看见一家面馆卖拉面。哈哈，终于有吃的了，这次我不吃二十碗绝不罢休。
我们四人一起进去，各自先点了一碗拉面。今天真是吃得过瘾，我当年在高老庄当女婿都没吃得这么痛快。唉，不知道高小姐还会不会想着我。别想那么多了，先填饱肚子再说！我想这次我得慢慢吃，当年偷吃人参果，我一口吞下去，连味儿都没尝到，今天可得细细品尝了！
第三篇作文：
今天，我们师徒四人来到车迟国，肚子饿了，正好看见一家面馆卖拉面。这下好了，师父再也不用讓我驾着筋斗云到处化斋了！
我们四人一起进去，各自点了一碗拉面。这味道比花果山的桃子还鲜美，比太上老君的仙丹还带劲。早知道人间有如此美味，我当年还用得着偷玉帝老儿的仙酒喝？亏大了！
第四篇作文：
今天，我们师徒四人来到车迟国，肚子饿了，正好看见一家面馆卖拉面。我挑着担子走了这么远的路，终于可以吃点儿东西补充体力了。
我们四人一起进去，各自点了一碗拉面。我心想，自从被天庭打入流沙河，好久没吃过这么好吃的东西了，可得珍惜，不能浪费。我用筷子夹着面条一口一口地把拉面全吃完了，最后连汤也喝了。吃完了这碗面条，我全身又有力气了，至少可以挑着担子再走一天的路。不过，师父的行李中，一文钱也没有，师父打算如何跟店家结账呢？这可真伤脑筋！
同学们，你们能猜出这几篇作文分别是谁写的吗？如果猜出来，可以通过《故事作文》的微信公众号留言告诉我们。