从我儿子学说话开始，我就特别注重、注意他的逻辑表达。
比如，小时候他学滑板车，说：“这有一条小路。”
我就问他：“这条小路是什么样的呀？”
儿子说：“弯弯曲曲的。
“路看上去是什么样的呀？”
“铺着各种小石子，五颜六色的。”
养成了习惯之后，我儿子再说任何一个物品时，就会从颜色、形状、味道、触觉等各方面出发，去分析和描述。
在学前班的时候，他已经认识了不少字，准备学写日记了。我就让他每次先把写作的顺序给我描述一遍。比如今天要写逛公园这件事，我就让他给我说，先看到了什么，再玩儿了什么，最后心情怎么样。他描述完以后，我帮他理顺，把遗漏的地方帮忙补充一下，最后让他动笔写。果然，他写的日记逻辑、条理非常清楚。
男孩子很淘气，经常会玩儿过火或者犯错误。其实这种时候，也能培养孩子的逻辑和条理。
比如，有次他看到隔壁家的大花猫，很喜欢，就翻过院墙，跑到隔壁院子里，把大花猫抓住，抱回来跟它玩儿。很多家长遇到这种情况，一定是先劈头盖脸骂一顿或者揍一顿，再带着孩子去跟人家道歉。我是这么做的：先心平气和地告诉他，第一，我很生气；第二，他翻墙进入别人家里，这是一种非常严重的不礼貌和没教养的行为；第三，把别人家的花猫抱回家．不管是什么理由，不打招呼拿走别人的东西，就叫偷。我儿子吓坏了，我让他把我说的几点原原本本地复述下来，之后，我带着大花猫和他到隔壁家还猫，道歉。回到家里，我又让他把这件事详细地记了下来。后来，每次犯错误我都会这么做，在这种反复强化之下，他的思路和逻辑越来越清楚，也能通过事情总结经验教训以及感悟了。具备了这些能力之后，他做阅读题、写作文都不在话下，有时看到各种社会现象，还能进行点评，而且每次点评得有理有据，层次分明，常常让人感觉到惊喜。我感觉可能是因为培养逻辑和条理，也让他养成了思考的习惯，所以才有了这样的惊喜。
所以，我也真诚地建议家长们，平时注意培养孩子的逻辑和条理。