梅雨季节来了，天气预报提醒：明天全市雷阵雨转阵雨，有时有文字雨，请市民们出行带好雨具。

第二天，我和爸爸去逛西湖，我带了防暴雨伞，因为我担心文字雨打伤我。

我们到了涌金门附近的湖边时，忽然刮來一阵狂风，天上下起了大白鹅，它们“扑通、扑通”落进了湖里。大白鹅们“嘎嘎”地叫着，游着。鹅下完以后，开始下文字雨，这些字很大个，一个个地飘落进水里。我仔细一看，是一首骆宾王的诗：

咏鹅

〔唐〕骆宾王

鹅，鹅，鹅，

曲项向天歌。

白毛浮绿水，

红掌拨清波。

再往前，来到“柳浪闻莺”的时候，天上下起了柳树枝。柳枝雨滴细长细长的、翠绿翠绿的，打在身上痒痒的。雨停了，字又下了起来，它们一个一个挂在柳枝上，晶莹剔透。如果你按照一定顺序把这些字排好，会发现，那是一首《咏柳》。

咏柳

〔唐〕贺知章

碧玉妆成一树高，

万条垂下绿丝绦。

不知细叶谁裁出，

二月春风似剪刀。

在“曲院风荷”，我们刚好遇到暴雨，天上的莲藕、荷花、大鲤鱼、菱角“噼噼啪啪”落进湖里，溅起一片片白色的水花。接下来，还是一场毛毛文字雨。

晓出净慈寺送林子方

〔宋〕杨万里

毕竟西湖六月中，风光不与四时同。

接天莲叶无穷碧，映日荷花别样红。

在湖心亭的时候，突然乌云密布，下起了斗笠、蓑衣和钓鱼竿。斗笠雨落在爸爸头上，蓑衣雨打在爸爸背上，钓鱼竿雨淋湿了爸爸的手。接着，爸爸就戴着斗笠、穿着蓑衣、手持钓鱼竿在钓鱼。不一会儿爸爸钓上来一串字：

江雪

〔唐〕柳宗元

千山鸟飞绝，万径人踪灭。

孤舟蓑笠翁，独钓寒江雪。

最后，在回家的路上，又下起了文字暴雨，真是一个令人讨厌的梅雨季节！

雨水打在我的防暴雨伞上，溅到我的脸上、衣服上、脚上。我把雨珠抖落到地上组成了这个故事。

310019浙江省杭州市杭州师范大学东城实验学校

308班

指导老师 俞丽蓉

从“模仿”到“创造”是我们学习写作的必经之路。小作者显然是受到《晴天有时下猪》这个荒诞故事的启发，别出心裁地想象出了一场“文字雨”。小作者没有一味地模仿照抄，而是“仿中有创”，有自己的想法和新的思路，很好。

天上下鹅够神奇！可是这只是为后面的文字雨做的铺垫。更神奇的还在后面呢！

原来文字雨不仅仅是文字，还能组合出一首诗，我们不得不佩服小作者的想象力和创造力了。要想让故事好玩，就得越夸张、越离奇、越让人意想不到才越有趣。

以上三个段落分别写了三场文字雨。内容略有不同和变化，但思路和情节差不多，这和我们熟悉的《小壁虎借尾巴》《七颗钻石》采用的结构很像，我们称它为“反复结构”。这是编故事常用的结构方式。

整篇文章的感情基调是新奇的、有趣的，文字雨组成的诗歌呈现出来的也都是美好的画面，所以结尾用“令人讨厌”的感情来总结全文不合适，请小作者想想该怎样改。

天空像是被飓风吹了整整一夜，干净得没有一丝云，只有纯粹的蓝色。因为放假，父母上班，家中只有我和你。我坐在餐桌前，看着你为我端上佳肴。我看着你的背影，第一次觉得深沉。岁月把你变得衰老，在风中，你就像张被岁月染过的旧报纸，愈渐衰老。你端上一碗载着你的爱的菜，我看着你生满老茧的双手，和那黄得叫人担心的脸，眼泪不由自主地盈满眼眶。可我还是没有说出那句“我爱你，外婆”。

330700 江西省奉新县冯川四小六（4）班 幸振豪《你是一首歌》

指导老师 王纪金