杜若好像没意识到，这已是今天上午的第三节数学课了。

“醒醒，认真听课。”新班长对同桌履行着自己的职责。“你还有力气听课啊？”杨鹤晨睡眼惺忪地望着刚刚取代了自己当上新班长的杜若。阳光洒进教室，洒在他们身上。可杜若手里紧紧攥着笔，直挺挺地坐在椅子上，丝毫没有倦怠的样子，与杨鹤晨形成巨大的反差。

江骛总是忍不住回头观察这位新同学，虽然一个多月过去了，可对他的好奇心丝毫不减。杜若几乎每天都和他打球，可数学成绩还那么好。他课上就那么直挺挺地坐着，抄下老师所有的板书，好像从不疲乏，与班里的同学们形成鲜明对比。

杜若也看见了他，脸上又浮现出机械的微笑，仍直挺挺地坐着，一丝不苟，面无表情地听课。江骛转回头，趴在桌上睡了。还真是个以身作则的班长，他心想。

“中午球场见啊，班长同学，别忘了。”江骛拍了拍杜若的肩膀，脱口而出。杜若正呆呆地看着窗外，过了两秒钟才回答：“好的，没问题。”

“厉害啊！这是第四个三分球了吧？”在午后的球场上，薛冰斫大声喊着。江骛心里很崇拜杜若，可脸上露出不服气的表情，“给我，让我来一个！”他冲杜若喊了一声，可杜若仍运着球向前跑。

“哦，接着。”大约两秒钟后杜若才转过身，传球动作和以前非常相似，而球不偏不倚正好落入江骛手里。江骛瞄准篮筐，奋力跳起投篮，“啷”的一声，球砸在篮板上，跃出篮筐。

“怎么回事？！”江骛懊恼又无奈，谁叫他比杜若矮半头呢。“杜若，接球。”他随手传出去的球，却被半路杀过来的薛冰斫抢到了。“咋不接啊？”杜若一直盯着篮筐，现在才反应过来：“哦，抱歉，没关系，你投吧。”

薛冰斫控球，展示着他那几个拿手动作，像在做准备。“看我的三分！”他边说着，边故意转个身，手腕一扬、一推，两脚起跳，“（口+邦）”，也打在篮板上，篮球滚到篮筐边上，转了两百七十度，“好，要进啦！”“咚”，篮球从篮筐边重重落到地上。

“太渣了！”江骛在一旁奚落着。“我去！”薛冰斫跺着脚。一旁的杜若接了球：“我來，我来啊。”他顿了一下，站在三分线外，微屈双腿，双手渐渐升高。

突然，江骛双脚跳起，身体倾斜，双手用尽所有力气向下砸，篮球应声落地。“哼！”虽然比你矮，我这辈子终于能“帽”你一次。江骛这样想着，心里满满的自豪。

杜若却像在完成指令一样继续做完投篮的所有动作。“嗨！”杜若刚反应过来，却丝毫不生气。江骛已捧着球走了过来：“你怎么投的？来教教我。”

杜若拿着球：“看着啊。”他站在三分线一米外的地方，只凭借双手，向前一推，手腕前送，“唰”，篮球划出一道抛物线，甚至碰不到篮板，球不声不响地进了，这是第五个三分球，直接入网。

“哇！”“你是怎么做到的？”江骛和薛冰斫凑上去。杜若的脸上又露出那种机械式的微笑：“就是这么做啊，没什么特别的。我再来一个。”

“滴嘟。”不知从哪儿传来的、很轻微的一声，江骛还是听到了。

“唰——”第六个三分球轻松入网。

像手机发出的声音，但是学校里不让带手机啊！那会是什么声音？江骛很疑惑，可看着薛冰斫玩得那么尽兴，他只好说：“厉害了杜若！来教教我！”

杜若把球塞在江骛手里：“准备好。”“滴嘟。”几乎同时，杜若的手拉着他的手，将球投了出去，江骛还没有反应过来，第七个三分球干净利落地入网。

“你太厉害了，哥儿们！”江骛边赞扬着，边回想刚才的进球：杜若的动作很精准，却像是断断续续的，从抬手的每一步到投球再到落地，好像中间有非常短暂的停顿，每一个环节都像是提前经过精确的计算。这不会是我的错觉吧？刚才那一声电子音那么清晰，那又是什么呢？杜若每个三分球都能准确入网，连篮板都没碰过，他的数学成绩还无人能及，上课时他坐得那么端正，他说话时为什么会停上一两秒……

天哪！这怎么可能？江骛被自己荒谬的想法震撼了，这太不切实际了，不可能！一般人做梦也想不到的！他妄想凭仅有的一点理智说服自己，可这想法怎么也挥之不去。江骛越来越怀疑：杜若，难道是一个机器人？

（未完待续）