我最喜欢跟着妈妈去她工作的幼儿园，因为那里有数不清的玩具，每次去，我都能玩得不亦乐乎。我曾经告诉妈妈，我太羡慕她的工作了，妈妈却笑着回应：“幼儿园老师的工作一点儿也不轻松。”真的吗？我并不太相信。
这天，我又跟妈妈一起来到幼儿园。在妈妈的办公室完成作业后，我看到妈妈在一旁眉头紧锁地对着电脑忙碌。我问：“妈妈，你怎么愁眉苦脸的？在幼儿园工作不是很轻松吗？”妈妈说：“轻松？你去楼下的教室里体验一下当小老师就知道了。”
听了妈妈的话，我喜出望外，激动地来到小班教室。一进门，眼前的景象就让我吃了一惊：小朋友的脸上、手上全都沾满了奶油，他们就像一只只奶油小花猫。原来，他们刚刚上完烘焙课，自己动手做了蛋糕。三个老师不停地带着“小花猫”去洗手，他们就像在玩老鹰捉小鸡的游戏一样，抓了这个，那个又跑了。
午饭后，小朋友们下楼去操场上散步。我跟在队伍的最后面，帮忙维持秩序。刚到操场，我就听到了一阵哭声：“妈妈，妈妈……”我连忙跑过去，拉起那个大哭的小朋友的手问：“怎么了？你是不是想妈妈了？”小朋友委屈地点了点头。我安慰他说：“你妈妈一会儿就会来接你的。”小朋友一听，顿时破涕为笑。我牵着他的手，让他回到了队伍中。
这边的情况刚解决，那边又有两个小女孩闹起了矛盾——一个小女孩故意拉扯另一个小女孩的衣服，两人就打了起来。我走过去，耐心地给她们讲道理，让她们互相道歉，提醒她们要和睦相处。午后的阳光晒得我满头大汗，看着操场上忙碌的老师，我不禁感叹：当老师真的很辛苦啊！
江苏省南通市通州区金沙镇南通高新区小学六（8）班
指导老师：葛金奇
项目难题：他为什么哭了？
难题解答：正如“注意事项”所说，幼儿无法有效地表达自己的需求和感受，所以“哭”就成了他们表达情绪最直接的选择。“哭”其实不是在无理取闹，而是在传递“我需要帮助”的信号。“哭”还会“传染”，面对小朋友集体大哭的“名场面”，有经验的老师不会害怕，他们会熟练地询问原因、安抚情绪，真像一个个守护孩子的超级英雄！
项目拓展：幼儿还需要学习知识。如果要教年龄比较小的弟弟妹妹画画、背儿歌……你有什么好方法吗？