傍晚，乌鸦凄厉地叫着，风里裹挟着漫天飞扬的沙尘。街上空无一人。夜幕慢慢降临，直到陷入一片漆黑。
远处有星星点点的光。在这个僻静的村落，有一所简陋的学校。在寂静的夜里，学校里的灯光显得格外明亮。
教室里，老师为一群衣着破旧的孩子不厌其烦地讲述知识点。笔在纸上摩擦的声音传入幽暗的乡野，那点点光芒代表孩子们难以掩抑的渴望，因为他们想走出村庄。
夜已渐深，晚课终于结束。老师长舒口气，像是要吐出一天的疲惫：“放学了，天晚了，回家休息吧。”
等孩子们收拾好书包走出教室，老师拉下电灯开关。顿时，刚刚还灯光明亮的教室变得一片漆黑。
校园里，树叶沙沙轻响，雀儿抖动翅膀，聒噪着飞向远方……
夜阑更深，万籁俱寂。老师缓缓走进办公室，借着月光，她端起茶杯，细细翻看着孩子们的作业——整洁、干净，语句成熟自然，没有一丝一毫的马虎。
“呵……”老师欣慰地微笑着，用粗糙的手爱怜地抚摸着作业本，“你们未来可期……”
一杯茶喝完，老师闭眼回味，然后站起来，推开椅子。正当她准备转身离开时，远处的嘈杂声使她不由得停住了脚步。
“是他们吗？”她赶紧走到窗前。街道上，几盏昏暗的路灯下，一个个小小的身影若隐若现。
寒风撕扯着她的衣角。她打着手电筒，望望天空中朦胧的月亮。雾霾在厚重的黑幕里弥漫，她不禁加快了脚步……
50米、20米，10米……她推推镜框，终于通过氤氲雾气，看清了眼前的一幕：孩子们拿着书，半蹲在路灯下，小声念着知识点，认真地学习，不管小手是否冻得通红，不管寒风是否肆虐，不管夜已深……刹那间，一颗滚热的泪珠从她脸颊上滑落，滴落在她颤抖的手上。
“孩子们！”她哽咽着。
他们惊讶地抬起头，对着老师傻傻地笑着。
一道手电筒光射过去，射到了孩子们稚嫩的脸上……
指导老师 施崇伟
名师点评
本文叙述了一所山村学校的孩子们刻苦学习的事。本文也像一篇诗意浓浓的散文，“光”是线索，也是双关寓意的主题，而富有诗歌色彩的描写，赋予文章优美的意境。本文又像一篇小说，因为有人物、故事情节、环境描写，更有励志的主题：知识是一道光，它能照亮黑夜，照亮山村，引导人们走向光明。