雨，像丝帘般从天上垂挂下来，翻涌着，卷起一排排的波浪。又像是从天上掉下来的音符，蹦到地上，便开出了一朵两朵的白色花朵。不一会儿，无数朵白色的花儿便聚集在一起，在大地上形成一片流动的花海。

这雨景，多美！让人想起“沾衣欲湿杏花雨”，但“吹面不寒杨柳风”倒说不上了，因为，在这里，这场春雨才是这片大地上真正的主角。正在写字的我，漫不经心地看着作业，心却已从屋内溜到外面去了。

雨在淅淅沥沥地下，伴随着叮叮咚咚的奏乐声。我觉着，雨像一位乐技高超的乐师，所到之处，无一不是他的舞台。他从房屋顶的瓦片上，到二楼的窗子上，顷刻之间，便一跃而下。即便在院中的铁树上，他也忘我地演奏着。周围的一切，都洋溢着美妙的乐曲。我听着听着，便醉了。

可醉着醉着，我又觉得雨点是一个活泼中不乏孩子气的顽皮小家伙。看！本来都已经跳到大地母亲怀抱中的他们，又纵身一跃，跳到了窗子上，转眼蹦到了瓦片上，现在又跳到墙上去了。我丢开了笔，撒开书，听着雨的响声——叮叮咚咚，好似在敲打着我的心！

我心中的烦闷已然被这群可爱的小家伙挤出去了，只留下一股充满回味的清新。

抬头望向天空，有些灰蒙蒙的，却和牛奶般的白云交错在一起，变成一种十分特别的颜色。像什么一样的颜色呢？那就得你自己去欣赏了。雨点，就该是云的孩子吧，从空中搭乘风车来到地上旅行。那种小巧，那种纯真，那种透明，能折射出万种景象，不管落到哪里，却不曾因此沾上丁点污秽。这种纯真与美丽，又有几个人能欣赏、感受得到呢？

这些孩子，尽管是搭乘长途风车来到地上旅行的，但爱玩的性子却丝毫不减，一到地上，便热热闹闹地凑在一块玩闹起来了。

我也想加入他们的游戏，不过，只怕我一进去，从天上下来的雨孩子便要顺势爬到我的头发、脸上和衣裳上去作祟了。

倘若你走近窗前去看窗外的那番雨景，便会想到词人苏轼的那句“春色三分，二分尘土，一分流水”的雅趣了。不过，我认为，既然这是春雨的舞台，那改为“雨色三分，二分春意，一分欣怡”会不会更为清雅呢？雨，也是诗人心中的一首雅诗吧。不过，我觉着，她应是诗中的西子，美得让人为之迷醉。难道不是吗？噫！春雨不醉人自醉！

江西省永丰县实验学校

吉吉工作室

春天是温婉多情的，所以，在我们的印象中，春雨也多是阴柔缠绵的。但在这篇文章里，我们却看到了春雨的另外一面——活泼与生机。文章的一开始，就写到春雨像波浪，像音符，像白色的花朵，不一会儿，就“在大地上形成一片流动的花海”，这气势，这排场，如若不是题目的提醒，我们差点以为这是在描写夏天的雷雨呢！在这里，春雨不再是朦朦胧胧的江南杏花细雨，而是叮叮咚咚在瓦片上跳舞的调皮孩子，他们的活泼与爱玩的性子，彻底扰乱了“我”的心，让“我”索性放下书本，静静地聆听着，体会着他们的活泼。当然，“我”之所以喜歡春雨，为其陶醉，不仅仅是因为春雨的美，春雨的诗情画意，更是因为春雨的美好品质——他们从天而来，随意降落，那么晶莹，那么纯洁，不沾染丁点儿污秽。这份纯真，这份高洁，只有一颗同样纯真剔透的心，才能感受得到。

【适用文题】雨中的风景；______，敲打着我的心；聆听……（明燕）