这天晚上，小老鼠正准备睡觉，突然，它的肚子“咕噜噜”地叫起来。唉，看来还是要去找点吃的才行，这样一想，小老鼠就穿好衣服，走出了家门。
它来到了一座房子前，看到门没有关严，便溜了进去。
小老鼠来到了一个房间里。房间里只有它认识的桌椅板凳，心里不免有些失落。突然，它看到桌子上有一个方形物体，这个物体还不时地闪着光。
呀，这是什么呢？莫非是自己从来没见过、没吃过的美食？小老鼠心花怒放，赶忙上前去啃，谁知这个方形的物体上，竟出现了一只金色的大猫。大猫笑眯眯的，微微地张着嘴巴，仿佛在向小老鼠打招呼。哎呀，猫！一只猫！这太可怕了。小老鼠快速躲在沙发后面，等待时机逃离。
过了好一会儿，恐惧的小老鼠，渐渐发现眼前的这只小猫有些异样：它睁着眼睛，张着嘴巴，动作丝毫没有变化，像被定住一般……这和记忆中猫的敏捷形象完全不同。小老鼠壮着胆子上前察看，果真，小猫依旧是那个样子，不龇牙，也没有发出“喵喵”的叫声……
小老鼠的心慢慢平静下来，它又看了看那只猫，心里一下子明白了：这是只假猫！
可既便是一只假猫，还是把小老鼠吓得再也不敢继续寻找美食了。它顺着墙根溜出房间，回到了自己的洞里。哎，幸好是遇到了假猫，要是遇到了真猫，恐怕小老鼠就要成为猫肚子中的美食了！
描写练笔
李老师的这篇文章中，对于这幅图进行了许多想象，并且对图中小老鼠的动作、表情、心理等都做了详细的描写。特别是文章的最后一段，和开头小老鼠找美食前后呼应，更显有趣。通过今天的训练，大家是不是觉得看图写话很有趣呢？同学们快拿起笔试着写一写吧！