每时每刻的我都走在路上。

或许是走在风雨凄苦中，或许是烈日炎炎下，但我从未被生活的重负压弯腰，因为我知道我没有迷茫，没有无助，抬头看天，低头看地，两种姿势，让我一直自信地前行。

犹记得那时初秋，我驻足于校园间，被两棵树迷住，那是两棵开满了花的树，阳光轻轻泻下，在枝叶间轻柔地徐徐流转。翠色逼人的叶下，细嫩的花朵拥簇成一团，缀在叶间，悄悄地抖落一身的稚气。

花朵是很素净的颜色，淡黄中透着光亮，像山水画中无意点染的一笔，却让人眼前一亮。我看见它们卷起边角调皮地探出叶，想一睹暖暖的阳光。那阳光洒落，恰到好处，映出花瓣上细细的纹路，坚韧又流畅，让人不禁想去抚平边角上的褶皱。多么美好的花与叶！风过沙沙声响，诉说着它们动人的故事。

抬头看着安静美好的花树，想起了我们也在这般如花灿烂的年纪，渴望在属于自己的季节里，开出明艳的花。

于是我裹紧校服，踏着铃声走进教室，与大家一起埋头书写着青春。阳光下我们执笔坚定，低头的侧影都美得像画，我相信有一天我们也能绽放盛大的花朵，令人驻足。

夜晚像掉进了黑的漩涡，用墨水晕染开层层暗影，几颗星子在黑的边缘无力地散发光芒。我走在街上，百无聊赖，抬头看这个世界。

夜晚的城市像一个妆容精致的妇人，那川流不息的街道和斑斓的广告是她华丽的服装。但这些太过刺眼，只有那整齐划一的小格子窗里透出的灯光才是她不灭的温情。

路边的老房子和新房子都闪起了萤萤的灯火，先是一盏两盏，然后才一齐闪耀起来，就像夏夜的萤火虫连成一片。暖黄色的光影下，我看见有人影在不停地晃动，是为一会儿就回来的孩子准备饭菜的父母，还是一群孩子在调皮地玩耍？我知道这是别人家的灯火，看多了温暖与欢聚，难免浮想联翩，使身置其外的人也倍觉温馨。

抬头久了，真有些天旋转起来的错觉，那些灯光不是属于你的，何来温暖？冷风无情地抽了我一个巴掌，我清醒起来，但随即就看到我家的灯在闪亮，是厨房吧？看得出玻璃上氤氲了一层热气，淡淡的黄色，是家的温暖。它属于我，我自豪地想着，紧紧书包肩带又重新低头，跟随那些回家人的脚步，满意地走着。原来低头有时并不是自卑和沉思，而是为了看清脚下的路，好让自己的脚步不再凌乱。

我们都是一群飞鸟，长大后会飞向何方？我尚不知。但我不惧怕，因为我知道，无论前途多么迷茫，总有一盏灯火会为我而亮，指引我前行。所以我会低头看路，不再顾虑，放心前行。

抬头是思考，是领悟，是感动。在这样一个明艳如花朵的年纪里，为什么不去努力，等待某一天的绽放？总有一盏灯火为我而点，温暖而明亮，那就放心地低头去走自己的路吧。两种姿势，抬头低头，勾勒出我人生的姿态。愿自己有一天能找到那心中的美丽花树，但在行走的日子里，每一天都安静素朴，心平气和。

‖浙江省新昌县七星中学‖指导教师：姜见知

“姿势”一词经常被用于中考作文命题中，它可以定义为他人充满爱意、温暖的一个举动，也可以定义为自己面对生活乐观、智慧的一种态度。在这篇文章里，作者显然选择了后者，把姿势定义为自己在人生路上的一种生活态度。作为一个正值青春期的少年，面对灿烂夺目的青春和繁重压力的学业，作者原是有着自己的惶惑的，但当他选择了抬头看天和低头看地两种姿势之后，生活变得乐观而自信——校园里，抬头看着安静美好的花树，想起了自己也要珍惜这如花灿烂的年纪；低头执笔书写着青春，阳光下的自己内心宁静而坚毅；晚上回家路上，抬头看万家灯火，感慨光影里他人的温暖与欢聚；低头跟随那些回家人的脚步，心头闪动着家的温暖和爱的等待……

抬头是思考，是领悟，是感动；低头是行动，是实践，是收获。两种姿势，勾勒出美好的人生姿态，那就是：在这样一个明艳如花朵的青春里，心懷素朴，坚实地走好每一步！

【适用文题】行走的姿态；绽放青春；生活需要一种态度……（平子）