考场作文精彩片段（一）

朋友们，你们或许都听过梁启超先生的《少年中国说》吧，“少年智则国智，少年强则国强”，铿锵有力的词句，书写着对青年人的希望与嘱托。而梁启超先生和与他同时代的许多有识之士一样，都有异国求学的经历。你们可曾想过，留学之于中国，之于中国青年，之于身为中国新一代青年的我们，都意味着什么吗？

留学对中国青年，是一条道路。他们通过这条道路走向国际，走向他们的向往。杨振宁、李政道在这条道路上走向科学真理，谢婉莹、梁实秋在这条道路上走向文学追求。通过这条道路，他们把自己锻造成器。他们也在这条道路上走回祖国。鲁迅回来了，带着唤醒国人的笔;邓稼先也回来了，带着爆发第一颗原子弹的头脑。他们以留学所得，为中国的发展之路铺下石基。可以说，留学的道路与中国的发展道路其实是并行的，前者如明镜，映照着后者，也如火箭，推动着后者，将中国推进了今日之新时代，推到我们手中。

留学对于我们新一代人，是一种选择。时代的发展让我们不必远渡重洋就能接受最好的教育。我们可以选择本土教育，也可以求职海外，但无论哪种选择，我们都需要承袭以前的留学青年们所具备的才智与情怀，铭记今日中国的历史与未来，都应具备国际视野与中国智慧，在享受时代红利的同时，亦有功于时代，不负韶华。

朋友们，留学的历史与现实给予我们很深的感受，希望你我都能追忆往昔，不忘现在，投身中国发展的时代之潮，致君尧舜上，再使风俗淳，助力中国的新辉煌。——广东省2019届高三模拟优秀作文《致同龄人的一封信》

素材还原

邓稼先1948年至1950年在美国普渡大学留学，获得物理学博士学位，为了报效国家，毕业当年他就毅然回国。回国后，他始终在中国核武器制造的第一线，成为中国核武器研制与发展的主要组织者、领导者，成功地设计了中国原子弹和氢弹，把中国国防自卫武器引领到了世界先进水平。邓稼先对中国核科学事业做出了伟大贡献，被称为“两弹元勋”。

主题演绎

考生在《致同龄人的一封信》一文中，聚焦“留学 ”与“归国”话题，采用书信体形式，出色地完成了“作为一名正在求学路上努力奋斗的当代青年，读了上述材料，你会有怎样的感触和思考”的指令性写作任务。最值得称道的是，考生以独特的视角，冷峻审视“青年与时代”、“青年与国家”的紧密关系，巧妙引入鲁迅、邓稼先等名人留学归国、报效国家的经典素材，纵横叙议，深刻阐释，凸显了时代青年做好人生选择，勾画人生蓝图，走好人生道路，谱就青春乐章的进取精神，给人以有益的思想启迪。

运用范例

都说时代匆匆，但时代哪有脚？奔走的总是人。是青年的脚步，写下青春之歌，让人对青春之中国充满希望。

北大女生宋玺参军远赴亚丁湾护航，怀揣万里赴戎机的壮心;外卖小哥雷海为在中国诗词大会夺魁，平凡生活难掩诗心澎湃;“90后”博导走上工作岗位，芳林新叶吐翠绿;归国创业的留学生日益增多，中国的时与势撑起他们的雄心;平均年龄30多岁的中国航天科研团队，对探索更遥远处的灿烂星空充满信心。

青春理想、青春活力、青春奋斗，正是中国精神和中国力量的生命力所在。

亮点揭示：青年向上，时代向前;素材丰富，主旨鲜明;巧用修辞，凸显美感。

考场作文精彩片段（二）

余秋雨先生有《文化苦旅》一书，我认为文化也如同这一标题，始终经历着千辛万苦的跋涉。一部分文化跌跌撞撞地从远古跑到现代，另一部分则被历史的洪流裹挟着。

何谓文化？这实在是一个宽泛的概念。依我拙见，文化体现了一种生活状态，是在一定时间一定地域所衍生出来的东西。例如美国的嘻哈乐，这个词在今天尽管听起来有些不羁，但确实是带有历史的温度的。当黑人来到美国，忍受着寒冷与饥饿，他们终日蜷缩在街头呆在阴暗的角落。为了驱走黑暗，他们把非洲草原的热情与美国的现代生活融和，在轻快富有节奏的嘻哈乐中走出迷茫与无措。这便是文化的力量，它无可避免地影响了根植于其上的民族。

科幻小说《三体》中有这样一个场景：人类即将遭遇毁灭，生存了无希望。人们不再苦苦挣扎，而是选择把地球文明用最古朴的方式一刀一刀地刻在另一个星球上。这不正说明了文化是发展的永恒主题，文化所承载的远比物质更为重要？当今很多国人有文化焦虑，一味地西化对传统文化的作用和价值感到迷惘，甚至不惜毁掉传统景观和习俗来“顺应”全球化的大潮，这造成了传统文化的严重流失，我想《三体》中的场景是对文化焦虑的最好回应：传统文化无价，永远值得我们去捍卫。

文化是国家的根，民族的魂，是个人创造力生生不息的源泉。但它的生存环境也是险象丛生，我们，应该为飘摇中的文化提供一个可以栖身的家。

——湖南省2019届高三模拟优秀作文《文化漫谈》

素材还原

《三体》是中国作家刘慈欣创作的系列长篇科幻小说，由《三体》《三体Ⅱ·黑暗森林》《三体Ⅲ·死神永生》组成。作品讲述了地球人类文明和三体文明的信息交流、生死搏杀及两个文明在宇宙中的兴衰历程。其中第一部经过刘宇昆翻译后获得了第73届雨果奖最佳长篇小说奖。

主题演绎

这篇题为《文化漫谈》的考场作文，先以余秋雨的名著《文化苦旅》切入文题，再用獨特的诠释之法引出议论焦点“文化”。为了形象揭示“文化”内核，考生从美国的嘻哈乐到刘慈欣的《三体》，逐层引用经典素材，不断强化“文化是国家的根，民族的魂，是个人创造力生生不息的源泉”的鲜明观点，呼吁人们尊重“文化”，为文化提供一个可以栖身的家。其思想性与思辨性并生，振聋发聩，启人心智。

运用范例

传统文化要想走出日渐凋零的现状，就必须吸引年轻人的目光，促使他们投身其中，传承文化。历史文物界的宠儿故宫开创了结合新媒体的先河，成为文化传承的榜样。录制了《我在故宫修文物》和《国家宝藏》等系列节目，开发创意文具，开设为低头族们传播知识的微信公众号……无所不能的信息技术将故宫的知名度与影响力推上一个更高的平台。故宫顺应时代潮流取得巨大成功。美国传统快餐肯德基为顺应国人口味特别研发的川辣味汉堡，几分钟内被抢售一空，更是告诉我们传统文化不应固步自封，而要在维持自己本质的基础上跟进时代。

亮点揭示：古今融合，中外嫁接，关注“现状”，聚焦“传统”，细说“文化”，突出主题。

（编辑：李跃）