【高考真题】

（2019年高考作文全国卷Ⅱ）阅读下面的材料，根据要求写作。

1919年，民族危亡之际，中国青年学生掀起了一场彻底反帝反封建的伟大爱国革命运动。1949年，中国人从此站立起来了！新中国青年投身于祖国建设的新征程。1979年，“科学的春天”生机勃勃，莘莘学子胸怀报国之志，汇入改革开放的时代洪流。2019年，青春中国凯歌前行，新时代青年奋勇接棒，宣誓“强国有我”。2049年，中华民族实现伟大复兴，中国青年接续奋斗……

请从下列任务中任选一个，以青年学生当事人的身份完成写作。

①1919年5月4日，在学生集会上的演讲稿。

②1949年10月1日，参加开国大典庆祝游行后写给家人的信。

③1979年9月15日，参加新生开学典礼后写给同学的信。

④2019年4月30日，收看“纪念五四运动100周年大会”后的观后感。

⑤2049年9月30日，写给某位“百年中国功勋人物”的国庆节慰问信。

要求：结合材料，自选角度，确定立意;切合身份，贴合背景;符合文体特征;不要套作，不得抄袭;不得泄露个人信息;不少于800字。

【素材支持】

2018年11月17日上午，我国核试验科学技术的创建者和领路人，“两弹一星”功勋奖章获得者、2013年国家最高科学技术奖获得者、2017年“八一勋章”获得者程开甲院士在北京逝世，享年101岁。这位有“中国核司令”之称的一生为国铸盾的学者，1950年婉拒导师玻恩的挽留，放弃英国皇家化工研究所研究员的优厚待遇和研究条件，回到了一穷二白的中国，开启了报效祖国的人生之旅。1960年，一纸命令将程开甲从南京大学调入北京第二机械工业部第九研究所，加入到我国核武器研究的队伍。1961年，正当其在原子弹理论攻关上取得重大成绩之时，组织上又一次安排程开甲转入一个全新的研究领域——核试验技术。

就如同所有消失的“两弹元勋”科学家一样，程开甲将自己的生命留在了西北荒无人迹的荒漠上。程开甲牵头起草中国首次核试验总体技术方案，确保了首次核试验任务的圆满完成。他在国内第一个计算出原子弹爆炸的弹心温度和压力，其内爆机理研究解决了原子弹的关键问题，为两弹的研制做出了独特贡献。他是核试验总体技术的设计者，及时提出了向地下核试验方式转变的建议，并在较短的时间里组织实施了大气层试验向平洞与竖井试验的转变。程开甲是中国指挥核试验次数最多的科学家。为了增强对爆炸现象和破坏效应的感性认识，程开甲多次进入核试验爆后现场，爬进测试廊道、测试间，甚至最危险的爆心。1977年，程开甲被任命为我国核武器试验训练基地副司令员，同时兼任核武器试验研究所所长。这个没有带过兵的程开甲，却被称为“中国核司令”。数十年的科研工作中，他带出了一支高水平人才队伍，累计培养出10位院士、40多位将军。从1962年第一次踏进罗布泊，到1984年离开核试验基地，程老在罗布泊坚守了22年。一直到1999年国家授予23位宗师“两弹一星”功勋奖章时，程老的名字才得以公开宣传。为了中国的核武器事业，程老隐姓埋名近40年。他曾经说过：“我一次又一次地改变我的工作，一再从零开始创业，但我一直很愉快，因为这是祖国的需要。”2018年8月在其百岁生日时，他回望百年人生说：“我这辈子最大的幸福，就是自己所做的一切，都和祖国紧紧地联系在一起。”（详见《作文与考试》2019年第5期第13页《程开甲：铁骨铮铮的“中国核司令”》）

【运用提点】

此作文题目属于新型任务驱动型作文，材料列举五四运动、新中国成立、改革开放、五四运动100周年、新中国成立100周年等五个标志性历史节点，构成背景材料，为写作创设情境;对应相关情境，设置五大写作任务，组成任务群，体现新课标任务群学习的精神。为学生提供广阔写作空间的同时，“以青年学生当事人的身份完成写作”又具有一定的限定性，考生必须牢牢把握住自己的身份定位。五大写作任务，每一任务都包含时间、具体场合、写作对象、文体等要素，需细加分别：任务①要求写在五四运动时在学生集会上面对学生的演讲稿，在民族危亡之时号召青年起来救亡图存就是文中应有之意;任务②要求参加开国大典庆祝游行后给家人写一封信，游行的所见所闻、新中国成立的喜悦、对未来中国的憧憬等等都可以倾诉于笔端;任务③要求在1979年参加新生开学典礼后给同学写一封信，科技报国、抓住改革机遇积极学习等都可以与同学共勉;任务④要求写收看“纪念五四运动100周年大会”后的观后感，承接五四精神，奋斗当下，强国有我，应该在文中闪现;任务⑤要求在新中国成立100周年时给某位“百年中国功勋人物”写国庆节慰问信，对功勋人物的贡献的评价、表达崇敬之情应该是文章的核心。综观此题，其核心仍然是“青年与祖国”，因此在具体写作时只要紧紧把握住情境、身份、写作对象、文体，就不难写出理想的作文。

程开甲一生功勋卓著，为共和国的建设贡献良多，可以作为“百年中国功勋人物”，给其写一封慰问信，表达对其卓越贡献的礼敬。

【活用语段】

在共和国成立100周年之际，从“百年中国功勋人物”中，我看到了您的名字——程开甲院士。虽然您在三十年前就离开了我们，但是国家没有忘记您，您将永远彪炳共和国的史册。您的卓越功勋，让我高山仰止！您是我国核试验科学技术的创建者和领路人，是您牵头起草了中国首次核试验总体技术方案，是您在国内第一个计算出原子弹爆炸的弹心温度和压力，是您组织实施了由大气层试验向地下试验的核试验方式的转变，“两弹一星”里有您的心血，中国科技发展的历程中有您的汗水。您的人格境界，让我心向往之！您婉拒导师挽留，拒绝英国优厚待遇，回到一穷二白的中国，从零开始创业，皆因您對祖国深深的热爱;您在个人即将取得重大科研成果时，服从组织安排，不断转变工作，只为服务于祖国的需要;您隐身荒漠，专心科研，坚守22年，埋名40载，一生只为祖国铸盾！您让我明白，只有将个人的命运与祖国紧紧相连，才会实现人生的最大价值，获得人生最大的幸福。请您放心，在中华民族实现伟大复兴的今日，我辈青年一定会发扬您的精神，为国奋斗终生！

【教师精评】

文段从功勋与人格境界两方面对程开甲院士进行评述，表达对其的崇敬之情。在叙例时，抓取人物典型事迹，用精炼的语言概述，构成排比，增强了文章的感染力;采用第二人称表述，体现书信体的对话特点，扣紧写作要求。

【高考真题】

（2019年高考作文北京卷②）

色彩，指颜色;不同的色彩常被赋予不同的意义。2019年，我们隆重纪念五四运动100周年，欢庆共和国70华诞。作为在这个特殊年份参加高考的学生，你会赋予2019年哪一种色彩，来形象地表达你的感受和认识？

请以“2019的色彩”为题，写一篇记叙文。

要求：思想健康，内容充实，感情真挚，运用记叙、描寫和抒情等多种表达方式。

【素材支持】

◎素材一：一个流动的中国，充满了繁荣发展的活力。我们都在努力奔跑，我们都是追梦人。——岁月不居，时节如流。国家主席习近平发表二〇一九年新年贺词，以温暖而深厚的力量，将人们的情感辐辏于为梦想打拼的每一个场景，让国家的发展进步同你我共情共鸣。（摘自《作文与考试》2019年第8期第4页《素材好声音》）

◎素材二：2019年1月3日10时26分，中国嫦娥四号代表人类首次软着陆月球背面，并通过“鹊桥”中继星传回了世界第一张近距离拍摄的月背影像图。当晚，嫦娥四号着陆器与“玉兔二号”巡视器成功分离，着陆器上的相机拍摄了“玉兔二号”在月背留下的第一道痕迹影像图。嫦娥四号还将棉花、油菜、土豆、拟南芥、酵母和果蝇6种生物带上了月球，就在1月15日，其上搭载的棉芯种子已长出嫩芽。这是月面长出的第一道“绿色”！（详见《作文与考试》2019年第8期第22页《走！到月球背面去》）

【运用提点】

此作文试题仍然是“材料+标题”型作文，沿袭北京卷近几年的命题形式。标题“2019年的色彩”为偏正短语，限定写作对象与内容。材料对“色彩”做了阐释，并提醒考生要写出色彩所具有的意义;并且对2019年“五四运动100周年”“共和国70华诞”这两大事件作了提示，暗示写作的方向;“作为在这个特殊年份参加高考的学生”，限定考生身份，要求写自己的体验与认识。写作导引语中限定了写作文体为记叙文，由“运用记叙、描写和抒情等多种表达方式”的要求看，必须写典范的记叙文。此题的核心是考查学生对2019年这一特殊年份的认识，即对2019年中国的认识。

以上素材可以从红色谈其激情、从蓝色谈其追求和向往、从黄色谈其收获与辉煌、从绿色谈其繁荣和希望等。色彩选择是关键，对2019年认识评价决定文章格局的高下。绿色，象征着希望，代表着对未来的憧憬。那月面上生长的第一抹绿色，不正是对习总书记新年祝福中“繁荣发展的活力中国”的生动写照吗？

【活用语段】

已经12天了，那颗昨天长出白嫩根茎的棉芯种子，在今天会褪去厚厚的外壳，舒展开叶片吗？带着满心憧憬，玉兔推开了实验舱的门，呀！只见一根白嫩的根茎上面，静静舒展着两片椭圆形的叶片，棉芯种子发芽长叶了！看到眼前的景象，她不禁叫了起来。没有风，那两片叶子泛着柔嫩的绿光，静静地生长着，如同纯净的天空上笼起的两片云，又如同纯净的河边汪着的两泓碧水，那么纯粹，那么晶莹。“一个流动的中国，充满了繁荣发展的活力。”前几天国家主席习近平的新年贺词，又一次回响在她的耳边——是呀，新的一年不正如同这不断生长着的绿色吗？给我们希望，给我们力量，引领我们去探索，去努力啊。

【教师精评】

文段以玉兔为叙述视角，抓取其看到棉芯种子散叶的瞬间景象，进行定格描写，有对叶片的细腻描画，也有对玉兔内心世界的生动描写，语言生动形象。借对人物心理的描写引用习近平主席的话语，点明绿色的意义，较为巧妙。

【高考真题】

（2019年高考作文天津卷）阅读下面的材料，根据要求写作。

不错，目前的中国，固然是江山破碎，国弊民穷，但谁能断言，中国没有一个光明的前途呢？不，决不会的，我们相信，中国一定有个可赞美的光明前途。——方志敏

国家是大家的。爱国是个人的本分。——陶行知

若能作一朵小小的浪花奔腾，呼啸加入献身者的滚滚洪流中推动人类历史向前发展，我觉得这才是一生中最值得骄傲和自豪的事情。——黄大年

以上材料触发了你怎样的思考和感悟？请据此写一篇文章。

要求：①自选角度，自拟标题;②文体不限（诗歌除外），文体特征明显;③不少于800字;④不得抄袭，不得套作。

【素材支持】

王久良一直想当一名艺术摄影师，为此考了三次大学，26岁才被中国传媒大学录取。毕业那年的暑假，他回到山东老家，很快他的目光被洒落在田间地头的农药塑料袋吸引了，塑料瓶、垃圾袋，暗渠流出的水猩红发臭……这一切是怎么回事？回到北京后，王久良对他的老师说：“老师，艺术不艺术的不重要了，这些景象，世人得看到。”他换上简单的衣服，揣上一份地图，扛上一台借来的相机，蹬着一辆京B牌照的小摩托，从跟踪小区楼下的垃圾车开始，全城搜寻垃圾的流动路线。他围着北京城绕了13000公里，用四年的时间在地图上标下400多个扎眼的黄色定点。每一处定点垃圾堆成山，成群的绵羊吃垃圾为生，制成的羊肉又流向城市的餐桌;儿童在臭水沟里嬉戏，成人就着垃圾焚烧的火光谈天，画面荒诞而诡异。王久良用相机将这一切记录，从中挑选了17张作品参展，一举夺得年度杰出艺术家金奖。让他兴奋的是，政府决定拿出100亿元治理周边的垃圾场。继《垃圾围城》后，他又掏出几乎全部身家，一头扎进一个偏远农村的塑料垃圾处理厂，在臭气熏天的“垃圾王国”和工人们同吃同住，历时6年拍出纪录片《塑料王国》。2017年，《塑料王国》获得阿姆斯特丹纪录片电影节特别奖，一举刷爆朋友圈，让暴露在太阳底下的“白色污染”更加刺眼。欣慰的是，国家发布的一纸禁令，不仅将洋垃圾拒之门外，也为世人敲响了塑料垃圾危急的警钟。（详见《作文与考试》2018年第19-21期7月合刊第96页《他用满屏的垃圾，刷爆朋友圈》）

【运用提点】

此作文是新材料作文。材料围绕“爱国”主题，选择三位人物的话语，为学生的写作提供背景。三则材料，各有侧重。方志敏的话侧重于“信念”，在特殊历史时期，我们要坚定信念，相信中国必胜，相信中国梦一定会实现;陶行知的话侧重于“态度”，个人和国家的前途命运是紧紧联系在一起的，我们要守爱国的本分，担爱国的责任;黄大年的话侧重于“行动”，将小我融入国家乃至人类进步的洪流中，才能成就大我，实现人生价值。在具体写作时，可以写坚定信仰、对小我与大我的思辨、生命的价值与意义、人生选择、责任与担当等等，也可以综合三则材料从信念、态度、行动等纬度分析论述如何“爱国”。

上面的素材中，王久良走进生活深处，面对社会存在的问题，承担起自己的责任，用摄像机记录生活，引起社会的重视，用自己的行动诠释了什么是爱国。

【活用语段】

爱国，不是空洞的口号大话，也无需惊天动地的举止。爱国也许只是将自己的工作尽力干好的努力，爱国也许只是一个用自己的行为让祖国变得更好的朴素愿望。王久良，一名摄影艺术家，当发现塑料垃圾污染的严重情况后，他将镜头转向了社会的底层，跟踪垃圾车，搜寻垃圾流动路线，定位垃圾点;深入垃圾处理厂，与工人同吃同住，探寻垃圾何去何来。《垃圾围城》引起政府对垃圾处理厂的治理，《塑料王国》为世人敲响塑料垃圾危急的警钟。这一切只是为了让祖国的山变得更绿，水变得更清，天变得更蓝，只是来源于让祖国变得更美好的一个朴素愿望。王久良的行为，让我们意识到，尽到了我们的本分，做好我们自己的工作，就是爱国。让我们从自我做起，让祖国在我们的一举一动、一言一行中变得更加文明和美丽。

【教师精评】

文段从什么是爱国的角度切入，以王久良为例阐述了对爱国的理解，叙例时突出王久良尽自己本分的行为，从而契合观点。

编辑/于智博