到了夏天，我就特别向往那蔚蓝的大海，向往那宽广的沙滩，向往那澎湃的海浪……
暑假的一天，爸爸、妈妈带着我和姐姐去青岛赶海。一大早，我就全副武装，一手拿着铲子，一手拎着小水桶，和姐姐一起来到了我向往已久的海边。一排排海浪正你追我赶地涌向沙滩，似乎在与自己的同伴比试谁跑得最快。看着这欢腾的景象，我不禁欢呼着，撒开脚丫冲向沙滩。赤脚踩在细软的沙子上，舒服极了，但我顾不得这些，因为我迫不及待地要去寻找那五彩缤纷、千姿百态的贝壳，可爱的螃蟹和那自由自在的小鱼。
咦，沙滩上为什么有一个个小洞？妈妈说那是螃蟹的“家”，我立即一铲子铲下去，“啊！螃蟹，螃蟹！”话音刚落，螃蟹就从我的眼皮底下爬过并飞快地钻进了沙子里。我懊恼得直跺脚，又向第二个洞进军。这次我可吸取教训了，挖开洞看见螃蟹就立即用铲子按住它，然后轻轻抓起，放到小水桶里。嘿，这方法真不错！我一连抓了好几只。
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我们沿着海滩一直往前走，突然，我看见一个闪闪发光的东西，走近一看，原来是一个小海螺，我弯下腰，把小海螺捡了起来。这时，我听见海螺里面有窸窸窣窣的声音，我翻过来一看，呀，是一只小寄居蟹！它手忙脚乱地想逃走呢！我兴奋地喊道：“妈妈，我抓到寄居蟹了！”爸爸妈妈和姐姐立刻围了过来，好奇地看了又看，摸了又摸。要知道，这可是我们第一次这么近距离地接触到这小家伙呢！后来我和姐姐在沙滩上还找到了五颜六色的贝壳、美丽的海星、可爱的小鱼……我们赶快把这些“战利品”放进了小桶里。
夕阳西下，我们依依不舍地离开了海滩，在回去的路上我想：赶海真有趣，希望明年暑假还能再来。
指导老师：姚 云
点评
小作者选择写海边赶海来表现“有趣”这个主题，在构思上注重结构安排，突出重点。围绕“挖螃蟹”“抓寄居蟹”两件事，抓住动作、神态、心理活动等细节展开描写，重点写获得的乐趣，结构清晰，趣味盎然。