放学回家，妈妈提议让我尝试做一道西红柿炒鸡蛋。我心中不禁涌起一阵忐忑，毕竟炒菜对我来说是个全新的挑战。
我系上围裙，俨然成了小厨师。面前是两个红润的西红柿，三个笨鸡蛋。妈妈似乎看出了我的紧张，微笑着对我说：“别担心，我来教你。”于是，在妈妈的指导下，我开始忙碌起来。到了炒菜的关键时刻，我深吸一口气，架起锅，点燃火，将食材倒入锅中。我自信地翻炒着，想象着出锅后妈妈会如何赞美我。然而，就在这时，妈妈带着一丝惊讶说：“你是不是没放油？”我愣住了，才发现自己真的忘记了这个步骤。我顿感失落，看着锅里那团乌黑的菜，心中充满了懊悔。
做什么事情都不能骄傲自满。我以后要谦虚谨慎地面对每一个挑战。
作文误区
症状一：日记写成“流水账”
今天吃了什么、见了谁、做了哪些事，都一一列举出来，这种日记的记录方式缺乏逻辑性和重点。
症状二：缺少对事情的感受
很多同学的日记只是浅显地记录生活，缺少自己的心情表达和真实感受。
思维导图
总评
两位小作者都是善于观察、热爱生活的孩子，分别选取了仙人掌开花和做西红柿炒鸡蛋的典型事例，日记格式正确，叙事清晰。张安卓从观察植物到探究植物生长的道理，表达对仙人掌品质的欣赏；史祖硕以诙谐幽默的笔触记录了生活中的炒菜体验，并总结出经验。
【作者系山西侯马市至德小学学生，指导并置评：张艺葶】