下午的作文课，老李不讲作文，竟然让我们“造”病句。

老李先让我们在稿纸上写五个名词。我们哪知道老李的葫芦里卖的什么药，只好乖乖地写呗。

至于“造”病句的规则，老李准备了好多缺少成分的句子。我们先说一个词，老李再出示句子，填完的句子呀，你看了就知道。

老李让简志耕说一个名词。简志耕笑嘻嘻地站起来：“尹泊涵！”当老李把事先准备好的缺少成分的句子放大的时候，尹泊涵欲哭无泪了。因为，这句子填空后成了“尹泊涵蒸好了”。全班哄堂大笑。我的妈呀！尹泊涵是馍，还是发糕呀？！这句子，有病啊！

下一位，小王同学挠挠头，大概没想到会是什么结果：“老李！”老李皱了皱眉头，神情有点严肃，像是埋怨她说错了什么。哈哈，“老李藏在淤泥里”。老李哭笑不得：“我到底跟你们有什么深仇大恨呀？你们竟然这样安排我藏的位置？！”我心里暗暗乐了起来，这句子可是出自您老李之手，怎么还怪到我们小王头上了？

接着，老李又让我们在稿纸上写五个动词备用。

这次，老李给了“小汤圆”一个机会，没想到她慢声细语说了一个字：“吻！”老李听了一脸坏笑，“小汤圆”原本是笑嘻嘻的，可一看老李的表情，直接变脸。“小汤圆”皱着她的小眉头，繃着她的小脸。老李又说了一句：“回家把这句子说给你妈妈听，你妈妈不揍死你才怪！”“小汤圆”听了更紧张了，小手不停地搓着衣服。老李把句子放了出来，她看完后哈哈大笑起来，原来句子被填成了：“妈妈吻蚊子。”我的妈呀，“小汤圆”，你还能笑得出来？

下雨不戴帽，轮到我了：“臭鼬。”老李把句子放大，同桌快要笑疯了，这句子被我填成了“我抱臭鼬”。我的天，这是要臭死我呀！

473132河南省南阳市油田第五小学403班

指导老师 李志恒

李秋臻：没想到你竟是这样的李老师！上作文课居然教我们“造”病句，不过经过这堂课后，我们也明白了句子成分必须要完整，不然就会闹出笑话。