【话题分析】
“自然类”题目，指文题直接或间接指向自然景物与人文景观的命题。如2017年北京中考作文题目：
假设你走进一个神秘莫测的森林王国。你能听懂那里花草树木的語言、飞鸟鱼虫的交谈、泉水山石的对话，并且还能和它们一起交流、生活……在那里，你们之间会有怎样的故事发生呢？你又会有怎样的收获呢？请你发挥想象，自拟题目，写一篇记叙文。
这是一篇直接切入自然景物的中考作文试题。近几年的中考作文题目，有很多是直接以自然界的某种景物来命题，如2017年黑龙江绥化中考作文题目“风雨中的狗尾巴草”，2017年四川绵阳中考作文题目“一棵小树”，2017年浙江金华以“蚂蚁与海浪”为主题的材料作文，2016年四川中考作文题目“桥”，2016年贵州遵义中考作文题目“一棵树”，2016年山东东营中考作文题目“雨______”……
另外，也有一些题目可以在选材时指向自然领域。如2017年山西中考作文题目“_______一直都在”，2017年成都中考作文题目“我不由得慢下了脚步”（紫藤萝瀑布让作家宗璞停住了脚步，生活中，什么让你停止了脚步呢），这两个题目都可以从自然景物角度选择材料，写美景一直都在，写因为突然出现了一处美景，我不由得慢下了脚步。
“自然类”话题是相当宽泛的。这要求我们要从以下两点来思考：一是“化抽象为万象”。要让“大自然”变成可触可感的万千形象，奔涌到我们的眼底。二是“万象之中取一象”。“取”一个自己熟悉，或者带给自己心灵感悟的自然之景，让自然风景为自己撞击出思想的火花。要能从自然之“象”中获得“美”的享受、“真”的感悟、“善”的启迪。 【预测金题】
1.春风染绿的草坪走过了，泥泞曲折的险径也走过了。走过痛苦是欢乐，走过风雨见晴天。走过的日子是一串串的花，明天啊，我要把美丽的世界都走过。
阅读上面这首诗，以“走过”为话题，自拟题目，写一篇不少于600字的文章。【思路点拨】
可以用虚实结合的方法构思，虚指的是，通过写自然景物变换写时间流逝；实写指的是，写自己的人生经历和心情转换，写自己的成绩收获和教训失误。我们可以写走过田野的小路，可以写走过一段日子、一段生活、一段人生不平凡的经历、例如青春的迷惘、成功的喜悦、失败的痛苦等。无论写什么，都要有真情实感，感悟出人生的真谛。【推荐素材】
汉代史学家司马迁，遭受宫刑之后，不气馁，不灰心，用一颗坚强的心走过困难，写成第一部纪传体史书《史记》，被大文豪鲁迅称为“史家之绝唱，无韵之《离骚》”。坚忍的司马迁，因为走过而更加明白，身上的和心上的伤痛不算什么，只有历经千难万险完成自己的夙愿，才是唯一的追求。【速写片段】
昨天，清风将夕阳的余晖摇曳成一片凄美的风景。有一位诗人正在对酒当歌：长风破浪会有时，直挂云帆济沧海！多么豪迈的诗句，多么豁朗的心态。洒脱中透着一股坚定，坚定中蕴蓄着一份希望：走过风雨，会见彩虹。曾经一场地震将昔日的美好震荡得支离破碎，家毁了，人亡了。悲伤过后，却又如石缝里顽强的小草，拼命往上蹿，寻找生的希望。他们用一双双坚强而有力的双手，创造了一个又一个的奇迹。如今，重建家园，那场恐怖的灾难似乎只是一袭恶梦。家回来了，风雨过后，彩虹绚丽地挂在空中……
2.请以“窗外，________”为标题，写一篇作文。【思路点拨】
这是一道半命题作文，文章标题颇有悬念，能大大激发学生的想象和表达欲望。对“窗”的含义得仔细琢磨。我们可以取其表面义，将“窗”理解成我们学校、家庭等房屋建筑中具有“采光、透气”等功能的实有装置。也可将“窗”抽象化，取“窗”的引申义、比喻义。“窗外”的世界是五彩斑澜、纷繁复杂的。写“窗外”自然要写窗外的景象、窗外的人、窗外的世界。窗外的世界很精彩，也很复杂，要确定一个中心，围绕中心进行选材；要注意发现窗外世界的真善美或假恶丑，要给予赞扬或批评。【推荐素材】
新年伊始，福建省浦南高速沿路的延平、建瓯、建阳、武夷山、浦城五县（市、区）联手启动浦南高速生态路建设，三年内将投资近千万元，在路两侧新造林木9979亩、补植5883亩，封育2561亩，让这条路成为绿色通道。现在，行驶在公路上，空气清新，车窗外都是满眼的新绿，走在这样一条路上，心情舒畅，当地人们也因此收获了可观的经济效益。【速写片段】
清晨时，透过窗外看过去，是看阳光的灿烂。巴尔蒙特说过，为了看看阳光，我来到世上。但比起阳光的无声无息的情调，我更沉醉于夜色中的窗外。远处高楼上的霓虹灯会久久地吸引我的视线，让那时小小的我一直充满神奇的想象，相信那里一定充满着光怪陆离的繁华与喧闹。倏忽一转眼就是九年，多年来，窗外的景色依旧，而人却有了一些不同。或许，这就是“年年岁岁花相似，岁岁年年人不同”的真正含义吧。
3.阅读下面的材料，按要求作文。
某校有一座建于上世纪50年代末的教学楼，从这里走出去一批批优秀人才，其中不乏知名学者、作家、主持人。如今，这座矮小、简陋、老旧的教学楼已经不能满足学校现代化的发展需要。考虑到它的特殊性，学校想保留，但有人认为学校用地有限，修缮、养护还要花钱，建议着眼发展，将其拆除。为此，学校很犹豫。不少师生和校友表示非常关注，曾在此楼就读过的某知名作家还专程赶回母校拍照留念，并积极争取留住它。
对于以上事情，你怎么看？要求综合材料内容及含义，选好角度，确定立意，写一篇不少于600字的文章。【思路点拨】
这是一道关于“自然类”话题中“人文景观”的题目。一栋教学楼凝聚了一代代师生的情感，但是又不能满足当下现代化发展的需要，如何对待这一人文景观，是文章的中心。可以有以下立意：
1.发展是硬道理，创新是时代的需要，“不破不立”。
2.保护文物，铭记历史。一座建筑代表着一个时代、一段历史，我们要好好地保护它。
3.“新“和“舊”完全可以处理好，那如何处理“新”和“旧”的关系呢？可将对历史作出贡献的旧楼进行摄影、录像、制作模型等遗产留给后人。总之，赞成或反对都必须将理由讲透。【推荐素材】
1949年10月1日，梁思成受邀登上天安门城楼参加开国大典。1950年初，梁思成向中央政府提出了新北京城的规划方案——《关于中央人民政府行政中心位置的建议》，主张保护北京古建筑和城墙，建议在西郊建新北京，保护旧北京城，不在旧城建高层建筑。最终，首都城市规划“一边倒”地采纳苏联专家的建议，拆旧城原地建新城，并按照领导人的设想，从一个消费城市变成生产城市。城墙倾毁，梁思成心碎不已。他直言：“拆掉一座城楼，像挖去我一块肉；剥去了外城的城砖，像剥去我一层皮。”“五十年后，会有人后悔的。”【速写片段】
作为在这所中学里成长的学子，我深切地理解学长学姐们之于母校的深情厚谊。每日迎着朝晖步入老教学楼，听闻书声琅琅；每夜沐着星辉走出老教学楼，回看灯火通明。窗明几净的教室，整洁有序的桌椅，鳞次栉比的班级，一草一木间仿佛都刻着我们花季雨季的分秒韶华。人生最美丽的年岁、记忆和故事，都留在了这里。
在半个多世纪的风雨沧桑中，这座老教学楼里，走出了一批批精英之人、栋梁之才。他们而今活跃在祖国的大江南北、各行各业。他们与教学楼有着共同的情缘，才会在大厦将倾的关头重回母校，奔走呼告。也许，您会责怪他们不谙学校发展规划与校园用地不足的难处，但眼前的此情此景，是否也会让您想到一个甲子之前的北京城？【佳作示例】
杨 花
山东省菏泽市定陶区仿山镇中学 李端华
“新年鸟声千种啭，三月杨花落满飞。”暮春时节，学校围墙边，高大的杨树便开始吐絮飞花，在我们农村的学校里，这样的景象是再普通不过的了。
杨花是素洁的，如絮似雪，飘飘飞飞，在柔柔的春风的爱抚下，更添几分春意。
我爱杨花。每到榆荚争春之际，一树树的杨花便满校园地飞舞着，似乎约好了要在这里举行盛大集会似的。它们有时附在枝头，像抖动的白蝶，欲绕树三匝，恋恋不舍，不知牵动多少人无穷的遐思；有时傍着地面凌波微步，姿态轻盈，惹得情思飞动的少男少女们苦追不停，然而却可望而不可即。
杨花一飘就是四五十天。这个时候，在我眼中，它们就像如期与我约会的老友。徜徉于杨花之中，我感受着它们如丝绸般的柔和，对贺梅子描写的“一川烟草，满城风絮”的景色也就有了身临其境的体会。
“不斗浓花不占红，自飞晴野雪朦朦”。杨花是美丽的，如冬天的雪花一样的洁白，一样的悄无声息。然而，它们给人的感觉却迥然不同。当雪花飘落下来，我爱怜地掬住它时，留下的只是它的泪水，冷冰冰的，从指间慢慢地滑落到地上。杨花则不然，这“春天里的雪花”呀，一接触它们的躯体，就有一种软软的、柔柔的、暖暖的质感。不过，要捉住飘飞的杨花还是有点困难的。好不容易追上它，当我试图握控它们于掌心时，杨花就像一个个顽皮的小精灵，悄然地脱手溜走了，时而飘到东，时而飘到西，时而飘到南，时而飘到北。此刻，我似乎悟到古人所写的“百花常恨风吹落，唯有杨花独爱风”的意蕴了。等它好不容易着地了，你看，瞬间众姐妹们又滚抱在一起，一团一团的，像是朵朵含苞欲放的白荷，还像是一个个顽皮可爱的婴孩。我连忙赶上前去，想多采撷几朵。不料，它们竟然如此的“弱不禁风”，偶尔一个风吹，无需音响的伴奏，它们便迈开轻盈的步子，跳起优美的圆舞曲，左闪右躲，于不知不觉间远离你了。它们是最自由的生命，想去哪里就去哪里，不受世俗的约束，不管世人的脸色，它们要的是自由，是奔放的生命，是潇洒的人生。
杨花，你这可爱的小精灵，你停下来歇歇脚好吗？此刻，我想和你有个约定：明年，我们还在这最美的时节会面——不见不散。【教师点评】
杨花飞絮，这是多么美好的意象。然而，在现实中，很多人都不喜欢它们，觉得它们会导致人们身体的过敏，会影响市容。然而，在这篇文章里，我们重新看到了杨花的美丽，小作者用他细腻的笔触，把杨花的姿态描摹得十分细致，引用了大量的古诗词，让我们再一次体验到杨花的美丽、自然的美丽。文章细节刻画生动，引人入胜。