同学们，你们注意到了吗？植物的生长也有多有少，如单株与多株等，而且整体与局部的数量也截然不同。今天，我们就来学写植物的数量吧！

首先是观察。你可以用对比观察的方法，如同一株月季花，可能粗枝上开的花多，花朵大；细枝上开的花少，花朵小。再比如观察榕树，从远处看整体，好像是一株；可到近处看，竟有好多株呢！只要你像这样进行比较观察，就能看出差异，了解得更透彻。

其次是描写。写作文时，要学会恰当使用数量词，如“一根”“三朵”等。而且，“许多”“很少”“大”“小”等词都暗含一定的数量，能帮助我们把事物的数量表达清楚。还有“远”“近”“外”“里”这些方位，直接影响我们的观察结果。下面就让我们来欣赏一个片段吧：

一月，水仙花开了！它的叶子翠绿翠绿，绿得发光，绿得鲜亮。纵横交错的绿葉间，错落有致地开着几朵洁白无瑕的小花，花中嵌着一层黄金般的花蕊，散发出阵阵淡淡的幽香，显得格外高雅。过了几天，花开得越来越多，好漂亮啊！

小作者按开花顺序描写，先是“几朵”，而后开得“越来越多”，写出了数量的变化。而且，“一层”让我们看到了花蕊多，“阵阵”让我们多次闻到花香，这都是因为小作者注意了“量”的描写。