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　　2017年10月10日，成都体育学院里的一堂中西方文化专题课刷爆了不少体院学生的朋友圈。原来，该课程的老师——宗争，竟用算卦的方式，算出了该堂课3名逃课学生的学号！这一“神举”也迅速走红网络。网友：惹不起，惹不起，再也不敢逃课了！

　　素材聚焦 用周易算出逃课学生学号

　　宗争在成都体育学院主要是教中西方文化专题、外国文学和游戏学。他说自己的“算卦”其实并没有学生说的那么神奇：“上课的这个班一共58个人，教室一共60个座位，但是还空了5个，所以扫一眼就知道有3个人没来。”点名比较费时间，加之当时有学生开玩笑要老师猜猜是哪三个人没来，所以他就用梅花易数进行了一个简单的推算。“通过起卦等一系列推算，我算出了4個数字，24、30、50、56，其中24、30、56这三个数字是没来的那三位同学的学号尾数，没想到这个简单的推算会引起这么大的反应。”宗争介绍，这其实也是即将要讲到的新的课程内容，他只是提前给学生们做了一个预演。“之所以会有这么多人觉得它神奇，是因为对这方面的知识了解不多，真正了解后就会知道‘算卦’是中国文化的一个部分，而且操作并不困难。”

　　素材链接 梅花易数

　　《梅花易数》是古代汉族占卜法之一。相传为宋代易学家邵雍所著，是一部以易学中的数学为基础，结合易学中的“象学”进行占卜的书，相传邵雍运用时每卦必中，屡试不爽。梅花易数依先天八卦数理，随时随地皆可起卦，取卦方式多种多样。《梅花易数》一书蕴含了我国丰富的古代数学思想和科学的数学方法，因此也被学者称为“《易经》中的数学”。自宋代以来，这种方法应用范围十分广泛，所以近一千年来它在民间流传甚广。

　　【考场仿真试题】请根据以上材料，写一则150字左右的微评论。

　　【范文示例】用周易推算逃课学生学号的做法是一种教学的手段，旨在吸引和提高学生对于该门课的学习兴趣，让学生更直接地了解优秀的中国传统文化，提升学习积极性。在高校的课堂中，有许多老师想了不少“妙招”来吸引学生，但学习应该是学生自觉主动的，逃课的学生错失了了解“算卦”的机会，真替他们可惜。

　　其他适用话题 一堂特别的课；中国文化；激发兴趣；学习自主性