病文入院
迟到
黑龙江省海伦市红光农场学校六年级（1）班 吴雨晗
还有十几天就过年了，妈妈带我去超市买了好多好吃的，然后坐车往姥姥家赶去。这些好吃的说是给姥姥买的，可她舍不得吃，最后都会进我肚子里。
一路上我很开心，再冷的风吹在脸上也感觉不到冷。在车上的三四个小时，我一直观察外面。终于，一个熟悉的蓝色大门映入我眼帘，姥姥坐在门旁的椅子上等候多时了。我连忙拿起东西下车，问姥姥：“这么冷您怎么不在屋里？”姥姥笑眯眯地说：“还不是为了早点看见你吗？”
我进到屋里玩了一会儿，就和在车上的心情完全不一样了。姥姥家没有网，我玩不了手机，便烦躁起来了。邻居家的欢笑声不时传来，我想写作业打发时间，但怎么也写不下去。我去外面想和小鸡玩，我托起鸡食让它们啄食，可是不小心被鸡啄了，我更烦躁了。我忍不住抱怨起来，妈妈只好说明天就回家。从那以后，我好几年没去姥姥家了。
今年姥姥打来电话：“你什么时候回来？我已经装上网了。”听到这句话，我惭愧极了：这几年姥姥看着别人家开开心心聚在一起，自己家里却冷冷清清，心里一定很难过。我立刻拉上妈妈一起去姥姥家。到了门口，姥姥仍和蔼地坐在门口的椅子上。
我走到姥姥面前，说：“姥姥，我早就该来看您，可是我一直没来，我迟到了。”
姥姥说：“没迟到，来了就好……”
门诊分析
习作写的是“迟到的爱”，角度新颖，别出心裁，表现了姥姥对“我”的爱和“我”的成长。但姥姥的爱略显单薄，应补充内容突显姥姥对“我”的爱，而“我”的转变也有点突然。涉及人物转变的作文，一定要写出、写足转变的原因或过程。
修改方案：聚焦祖孙情的主题，加强祖孙情的抒写：（1）突出姥姥的爱。采用插叙的方式，补写姥姥临时给我买好吃的；补写姥姥准备了很多好吃的；补写“我”没去姥姥家，姥姥如何关心“我”。（2）写出“我”转变的过程。“我”从贪玩、不顾及他人感受，转变到理解、关心姥姥，可从妈妈的劝说切入。（3）适当引用歌词，以突出主题，丰富习作内容，增强文采。
病愈出院
迟到
黑龙江省海伦市红光农场学校六年级（1）班 吴雨晗
还有十几天就过年了，我和妈妈去超市买了好多好吃的，然后坐车往姥姥家赶去。这些好吃的说是给姥姥买的，可她舍不得吃，最后都会进我肚子里。
一路上我很开心，再冷的风吹在脸上也感觉不到冷。我想起上次去姥姥家，姥姥为我准备了丰盛的饭菜，吃饭时我问有没有炸鸡柳，姥姥便赶忙出去买。想着姥姥对我的疼爱，我越发想快点到姥姥家。
三四个小时的车程中，我一直观察外面。终于，一个熟悉的蓝色大门映入我眼帘，姥姥坐在门旁的椅子上等候多时了。我连忙拿起东西下车，问姥姥：“这么冷您怎么不在屋里？”姥姥笑眯眯地说：“还不是为了早点看见你吗？”
我进到屋里玩了一会儿，就和在车上的心情完全不一样了。姥姥家没有网，我玩不了手机，便烦躁起来了。虽然姥姥为我准备了很多好吃的，可是我一点胃口也没有——不能上网啊。邻居家的欢笑声不时传来，我想写作业打发时间，但怎么也写不下去。我想和姥姥家的小狗玩，可它也不亲近我，于是我去外面想和小鸡玩。我拿起食盆，想让它们啄食，却被鸡啄了，我更烦躁了。我忍不住抱怨起来，妈妈只好说明天就回家。从那以后，我好几年没去姥姥家了。
妈妈每次从姥姥家回来，都说姥姥可想我了，给我准备了最爱吃的榴梿、桂圆，一直说可惜没看到我吃，只能让妈妈带回来，还问我什么时候回去。妈妈说：“姥姥那么疼你，你应该去看看姥姥！”
今年姥姥打来电话：“你什么时候回来？我已经装上网了。”听到这句话，我惭愧极了：这几年姥姥看着别人家开开心心聚在一起，自己家里却冷冷清清，心里一定很难过，再想到姥姥在门口盼望我们回家的场景以及姥姥对我的好，突然懊悔自己的任性、不懂事。我立刻拉上妈妈一起去姥姥家。离姥姥家还有一段路，就听到远处传来一阵歌声：“曾如蓝透的心海，从来未去用心爱……这迟到的一点爱……”到了门口，姥姥仍和蔼地坐在椅子上。
我走到姥姥面前，说：“姥姥，我早就该来看您，可是我一直没来，我迟到了。”
姥姥说：“没迟到，来了就好……”
歌声还在响着：“这迟到的一点爱，却又在脑海，不愿再走开……”
回访复查
本文聚焦主题，集中突破——根据祖孙情的主题进行了补写和删减，突显了姥姥对“我”的爱，写了“我”在姥姥的感染和妈妈的劝说下发生了转变，理解了姥姥，懂得了关心他人。文章感情真挚，相关歌曲与主题切合，很感人。