回忆同桌时光，总是那么美好，但真正同桌时，也许是一地鸡毛。前后反差如此大，是岁月荡涤了曾经的印象，还是同桌有解决纷争的独特秘方？本期“典藏小书坊”让我们走进一间间教室，去旁观那一对对同桌“冤家”的恩恩怨怨，感受独特的相处秘方。
同桌的你
我的门牙长得长，同学们总喜欢取笑我，而现在我连最丑陋的那颗门牙也没有了，我担心这会给大家的取笑带来更充分的理由，因此，我不得不戴着口罩去上学。
…………
可是，我的同桌阿告一直在窃笑，她的眼光不时地偷偷在我脸上瞄来瞄去——她一定是觉察到我口腔里的秘密了。
阿告有一双明察秋毫的眼睛，这让我深信不疑。比如，一次她突然问我：“贾踢，你在日记本里写了我的名字，是三处，对吧？”我听了吓坏了。我的日记本里确实记着关于她的事情，可日记本是放在家里的，她怎么会知道？她不依不饶，又问：“干吗写我呢？请你以后不要在日记本里提到我的名字。”我当时脸通红。以后我再也不敢在日记里写她的名字了，非要写的话，就画一对漂亮的大眼睛来代替。
现在，阿告的眼里含着讥笑，是讥笑，没错儿，一个女孩讥笑一个连半颗牙齿都没有的男孩是比较正常的事情。可问题是我受不了，如果换成别的女孩的话，也许我不会这样在意。可这是我的同桌，是被我写到日记本里的阿告啊！我的心抖得厉害，甚至想到变成一个隐形人，不让阿告看见我的嘴巴。
——车培晶《满嘴珠光宝气》
一个霍相，让洪老师大伤脑筋。洪老师让霍相跟男同学坐一起，成绩好的与他同桌，时间不长成绩便直线下降；成绩差的跟他同桌，却又臭味相投。洪老师给他安排女生同桌，结果老实的受他欺负，厉害的又战争不断。洪老师忽然想到了“白月季”。
当洪老师宣布“白月季”跟霍相同桌时，“白月季”不像别的女孩子那样表示反感。她显得很平静，手拿书包，坐到霍相旁边。
…………
做作业时，霍相钢笔没水了，他找前排的“向日葵”借，“向日葵”有意不理他。他又拽拽“向日葵”的衣服。
“干什么？”“向日葵”生气地嚷起来，胳膊一甩，霍相的手碰到“白月季”写作业的手上。霍相知道自己闯了祸，马上低下了头……
洪老师看到“白月季”作业本上的一道蓝线，问“白月季”：“‘白月季’，你的这道线是不是霍相弄的？”
“是的。”黄晓玫说，“肯定是他。”
“你看见了？”霍相歪着头问，一副不服气的样子。
“‘白月季’是我们班最懂事的孩子，谁也不准欺负她。”连老师都想替“白月季”出气。
“是我不小心——”“白月季”没有出卖霍相。
“其实，我知道是怎么回事。‘白月季’是个好同学，一个小学生，能有这么宽广的胸怀，实在很难得。这么好的同桌有的同学却不珍惜……”洪老师在表扬“白月季”的同时，又在批评霍相。霍相的脸像红辣椒。
——曹延标《三朵小金花和一个鼻涕王》
“我怎么这样倒霉！凭什么让我坐在这里？我在考虑要不要调班级，我一天也不想待在这个班级，我受够了！”
这是一个课间，刘建行坐在别的男生的座位上，这么对同学说，说得咬牙切齿。
那时韩雪在教室里。
刘建行说这句话的意味不言而喻，大家纷纷朝韩雪看。
韩雪没有选择沉默。她说：“我喜欢我们班级，非常喜欢！”韩雪微笑着，有几分俏皮，有几分不屑。
刘建行用鼻孔“说话”，而且只说一个字：“哼！”这也是刘建行不再拍课桌、摔书本之后的特殊语言。
“刘建行，你也太脆弱了吧，难道因为我长得丑点儿，你就这样？我也希望长得漂亮一点儿，可是我们谁也没法选择自己的容貌哇！”韩雪用笔敲了敲课桌，“不过再英俊的容貌，也有衰老的那一天，就像鲜花也有凋谢的那一天。”
教室里顿时肃然无声——韩雪竟能坦然而豁达地说出这句话，有谁能做到？
相比韩雪，刘建行倒显得过于矫情了。
众目睽睽之下，刘建行梗了梗脖子，一句话也没有说出来。
——王巨成《亲爱的虎牙》
解析导读
果然是一地鸡毛。
《满嘴珠光宝气》中的同桌阿告，敏锐又刻薄，对于“我”没有牙齿这事，她不仅不表示同情，还满眼讥笑，简直就是塑料同桌的典范。
《三朵小金花和一个鼻涕王》中的霍相，不是祸害同桌，就是联合同桌大闹班级；不是欺负同桌，就是与同桌战争不断。为此，老师大伤脑筋。
《亲爱的虎牙》中的刘建行，因嫌弃同桌韩雪长相丑，就明里暗里挑衅，想要让韩雪自动离开，真是矫情！
不过，如此硝烟弥漫的“战场”，几年后能净化为美好的回忆，其中也必有其独特的相处秘方。这秘方是什么呢？或许我们能从文字里找到答案。
满眼讥笑的阿告，能第一个觉察我口腔的秘密。谁能说这讥笑里没有关心的成分呢？
与谁做同桌都让老师伤脑筋的霍相，在宽容大度的“白月季”面前，竟然会“脸像红辣椒”，这就是宽容的力量。
遇到以貌取人的同桌，韩雪不光大方承认自己丑，还直接指出“再英俊的容貌，也有衰老的那一天”，如此胸怀和见识，谁能不服？
关心、宽容，这就是隐藏在一地鸡毛背后的同桌相处秘方，这样的同桌情，怎么能不令人回味呢？