小华：

你好！

最近看你有点消沉，作为你从小学到现在的最好的朋友，我很担心你。本想当面和你谈谈，但怕引起你的误会，所以还是决定用写信的方式来与你沟通。

我知道你的烦恼，因为我也有与你一样的烦恼，我们两个是学习成绩上的“难兄难弟”：你考60时，我考61；我考58时，你考59。你觉得自己学习成绩不好，感到十分沮丧，说实话，我也不止一次地沮丧过。但是，我真的不甘心放弃，因为我们还年轻，因为我们曾经也是“学霸”！想想我们过去的成绩，想想我们曾经的荣耀，你我甘心就此沉沦下去吗？

为了找回曾经属于我们的荣耀，我想与你一起从下面三个方面去努力。

明确一个目标——我们要做学霸！还记得我们在小学时的辉煌吗？那时我们都是学霸，当学霸的感觉就是好啊！既然曾经优秀过，那就说明我们的智商没问题，那就要走上“学霸回归”之路，找回曾经的辉煌！哥们，我们一起努力！

给彼此提问的勇气。与你相比，我的性格要活泼一些，但其实我也害怕提问题：担心自己提出的问题太简单，让别人觉得幼稚；担心老师会看不起我；担心……可是，这样的“担心”只会不断“巩固”我们的“学渣”地位，而不会帮助我们逆袭。所以，如果以后我或者我们都害怕提问，那我们就一起去提问，做“有难同当”的“提问好兄弟”，如何？

学习如何去问。从明天开始，每天我们至少各自向任课老师或者其他同学学习一种提问的方式。虽然这对我们而言有一定的难度，但我們就从模仿开始，模仿别人提问的方式。我相信，以我们曾经是学霸的天赋，这点事情绝对难不倒我们！

坚持就是胜利。哥们，我们做一个约定，如何？从今天开始，你我每天至少要互相问对方一个与学习有关的问题，至少问班级“学霸”们一个问题，至少要向老师提一个问题，如何？ “锲而舍之，朽木不折；锲而不舍，金石可镂”，我们要做就做最有价值的黄金、宝石！

小华，从幼儿园算起，到现在我们已经做了十年的同学，十年的兄弟。人生能有几个十年？又有几个十年能让我们去奋斗？还有五年我们就要参加高考了，希望到了大学，我们还能继续做同学，做更好的兄弟！期待与你一起前进！

祝我们

学业有成！

你的好兄弟XXX

2018年6月13日

【亮点精评与素材解析】

本文有三大亮点：

一是善于运用“同理心”来写。作者把自己也当成与小华一样的“学渣”，要求小华与自己一起努力，这样写信，更能获得小华的共鸣。

二是情真意切的语言。作者回顾了两个人曾经的辉煌，又和小华一起直面现实，字里行间反映出两人深厚的友谊，这种“以情动人”的语言有很好的说服力。

三是实实在在的鼓励。因为是写给朋友的书信，所以不需要多少华丽的语言；因为要鼓励朋友，所以又不能只是一些空话。而本文在主体部分提出了一起努力的三个方向，这就使得对朋友的劝慰鼓励显得实实在在。