许嘉何，广东省东莞市松山湖中心小学三（3）班学生。她从小就开始接触诗歌，一年级正式开始抄诗、读诗，并进行诗歌创作，作品多次在报刊上发表。截至目前，她已经创作完成85首诗歌作品，获得粤港澳大湾区小学生诗歌季一等奖和“优秀小诗人”称号、第三届珠江儿童诗歌奖金奖、东莞儿童诗大赛优秀奖、第四届东莞市校园文学大赛青苗奖等数十个奖项荣誉。
创作感悟
作为一个小学三年级的学生，我对诗歌创作充满了热情。在我眼中，观察生活、用心想象是写诗的两大法宝，它们能够让我从日常的点滴中汲取灵感，创作出真挚而感人的作品。
首先，观察生活是我创作诗歌的一大秘密武器。每当我漫步在校园的小径上，我会仔细地观察周围的景物：留意路边绽放的鲜花，感受它们散发的芳香；注意树叶在微风中摇曳的姿态，聆听它们诉说着大自然的故事。这些平凡而又美好的景象，都成为了我创作诗歌的灵感来源。我用诗句来描绘这些美丽的画面，让人感受到生活的温暖和美好。
其次，想象力是我创作的另一大秘密武器。通过想象打开写诗的无限空间，我可以创造出无限的可能性。有时，我会想象自己变成了一只自由自在的小鸟，翱翔在蓝天白云之间；有时，我会想象自己漫步在一片神秘的森林中，探索着未知的奇迹。想象力让我的诗歌充满了奇幻和神秘，让人感觉置身于另一个世界。
观察生活和用心想象，让我享受到了诗歌创作的乐趣和成就感。每一首诗都是我心灵的倾诉，是我对生活、对世界的独特感悟和表达。我相信，只要我继续保持对生活的观察和丰富的想象力，我的诗歌创作之路将会越走越远，为我带来更多的收获和成长。
在未来的岁月里，我会用心感悟生活的美好，用心书写自己的诗篇，让诗歌的光芒照耀着我的人生之路。
许嘉何诗六首
约 定
爸爸真辛苦
每天加班到凌晨
我约他一起数星星
可他只能看日出
所有的萤火虫
请飞到我家来吧
我要送给爸爸
世界上独一无二的星空
胎 记
我指着脖子上的印记问
妈妈，这是什么
妈妈说这是胎记
我又问那胎记是什么
是你在妈妈肚子里时
妈妈给你留的记号
这样，下辈子妈妈就能一眼找到你
再做我的小天使
妈妈，我也要给你标个“胎记”
因为
我也要一眼就能找到你
再让你成为我的好妈妈
钢 琴
手指在琴键上
跳着踢踏舞
从低音到高音
不断跳跃
黑白键的距离
就像生活中的难题
跳一跳就能过去
孙悟空老师
她有一双千里眼
能检测到各种课堂上的小动作
她有一根金箍棒
挥舞两下就能为我们指点迷津
她有着分身之术
哪里都能看到她忙碌的身影
她还有金刚之躯
很晚还能收到她的作业点评
她为我们保驾护航
带领我们取得知识的真经
谢谢您
我们的孙悟空老师
树
道旁的梧桐树
露着光秃秃的枝条
在寒风中商议着
来年春天
得换个怎样的新发型
才算酷
小雨滴
站上高高的云朵跳板
一粒粒小雨滴
鼓起勇气
纵身而下
穿过闪电、历经雷暴
稳稳地
落在地上
它们动了起来
揉了揉小身板
它们俯下身
亲了亲小草
你看
那盛开的野花
是小草羞红的脸蛋儿