【文题】

阅读下面的文字，根据要求作文。

镜头一：法国某著名百货公司，人潮涌动，中国游客争相购物。

镜头二：美国总统特朗普五岁的外孙女，用中文声情并茂地背诵《三字经》。

镜头三：中国高考前夕，英国物理学家霍金发微博鼓励中国考生“未来将因你们而生”。

镜头四：非洲马里，中国工人在援建医院的工地上热火朝天地工作着。

镜头五：中国產的仿制刀具经过各种破坏性测试后仍完好无损，德国网友一脸惊叹。

镜头六：西班牙足球俱乐部，前来求学的中国少年在绿茵场上训练，挥汗如雨。

中国与世界联系日益紧密。看了以上六个镜头，你有怎样的感触与思考？请选择其中两三个镜头使之形成有机关联，写一篇文章。

【写作指导】

六个镜头总体上在呈现中国的正面形象，是从国家到个人，从经济到政治到文化，多个领域的立体式呈现。写作层次非常丰富。

引导语“中国与世界联系日益紧密”，提醒考生这是一个关系型题目，需要写出二者之间的关系。否则，可能走向基本符合题意，甚至偏离题意。“请选择其中两三个镜头使之形成有机关联”，引导考生思考不同镜头之间的内在关联，这需要考生进行概括、总结和提炼，最好用一个明确的中心来体现所选镜头间的有机联系。

【二类文】

让世界走向中国

□易柏铭

“师夷长技以制夷。”这是中国近代化的第一个方略。而后人们向世界学技术、学制度、学思想，皆旨在让中国有能力、有底气走向世界。而今已百余年，中国已然站了起来、强了起来。由是，窃以为，我们应不再满足于让中国走向世界，而该疾呼：“让世界走向中国！”

但中华人民固有的自谦使得人们不愿如此，于是有言我此话妄自尊大，太狂，不妥。可空穴来风，必有其源，且听我一言：

技术上，“中国制造”早已是世界认可的标签。曾有日本电视节目做过实验，将一户人家中的所有“中国制造”拿走，观之，家徒四壁耳！我国制造业之强可见一斑。

制度上，民主制度便使我们足以自傲。网络上，人们畅所欲言，不必担心“被共和”，不同的声音交流碰撞迸发出不一样的火花，使人进步；现实中，高考制度为众多的普通学子提供了成才的机会，以至于霍金都在高考之时鼓励中国考生——“未来将因你们而生”。由此，制度上，应说让世界走向我们。

思想上，中国上下五千年，文化底蕴让我们不会落败于任何人。以美国之强，不也心甘情愿地让总统的外孙女大费功夫学习我们的《三字经》？这不正是我们在思想文化上之先进的标志？李白高喊“我本楚狂人，凤歌笑孔丘。”这看似狂妄，却象征着中华文化一代代的去芜存菁，而文化、文学也就是思想在现实中的投射。时至今日，昔人俱往矣，但留下的底蕴却诞生了《三体》《北京折叠》《红高粱》等佳作，哪一部不让世界称奇？这便是我国博大精深的文化——怎就不能说我大中国应持文化自信，叫世界向我们看齐？

百余年前，我们不如人，学技术、学制度、学思想，让中国走向世界；而如今，我们不再劣于人，傲技术、傲制度、傲思想，有什么理由不让世界走向中国！

评点：文章从近代向西方学习落笔，“百余年”学习一笔带过，惜墨如金。第一段贫弱与富强的对比，使得文章开篇先声夺人。

第二段以批评之语承接，让行文有所延宕，引而不发，为主体论述积蓄了势能。文章主体部分从“技术”“制度”“思想”三个方面进行论述，分别对镜头五镜头三镜头二从“中国制造”“民主制度”“文化传承”三方面进行了分析，文章大却不空。另外，反问句和感叹句的使用增强了感情的表达。

当然，“思想上”一段的论述有些牵强。本该论述中国“在思想上”的优势，而结论却变成了“文化自信”。思想与文化虽然有所关联，但并不是同一概念。行文中又以“文学”代“文化”，这也是思考不周的结果。

评分：内容15分+表达16分+发展等级14分=45分。

【一类文】

中国，为世界助力

□周思远

“哪儿都有中国人的身影！”一位外国友人如是说道。可不是嘛，瞧法国著名百货公司，中国游客争相购物；看非洲马里，多少中国工人在援建医院工地上热火朝天地工作。中国，就像一双手，大而有力，为推动世界前进助力。

看着这一幕幕景象，我不由得回想起中国屈辱的近代，中国那个被入侵、被欺辱的年代。而如今，正如当年拿破仑所言：“中国是一头沉睡的雄狮，一旦觉醒将爆发出令人震惊的力量。”

中国正在崛起之路上大步前进，而中国的技术，也在革新中不断升级。中国产的仿制刀具，经过各种破坏性测试后完好无损，令素有严谨之称的德国人都惊叹不已。“中国制造”彰显中国工匠之精神！21世纪的中国，比以往任何时期都更接近世界舞台的中心。

中国，推动着世界经济的发展。如今，中国的整体经济实力，在几代人的共同努力下，已经十分雄厚；而在这种经济实力下的消费，无疑推动了世界经济的发展。在自身发展的同时，中国将经济建设的成果，分享给了整个世界；“一带一路”的建设，毫无疑问给途经国家带去了福音。中国是完全在与世界分享经济发展的硕果，何谓大国？何谓责任？大国在国际上的责任担当由此可见一斑。

中国一向追求“和而不同”。非洲许多地区贫瘠，难以发展经济，导致连基础的生活设施都没有。中国主动伸出援手，为那里建医院和学校，并没有因为国籍和利益而对他们水深火热的生活置若罔闻。这便是中国千年文化熏陶而成的海纳百川的胸怀，便是追求“和”的文化内涵的执着。秉持着这种思想，中国必将是推动世界发展前进的中坚力量。

中国的身影，在现在的世界大舞台上翩翩起舞，袅娜多姿。无论是南仁东先生的“天眼”，还是全世界掀起的“中文热”，无一不昭示着中国国力的强盛与文化的繁荣。但是在这突飞猛进的时候，中国越发冷静，越发地意识到自己的责任，正如习主席所倡导的“不忘初心”，中国仍然贯彻着“仁以为己任”的决心和毅力，在社会主义核心价值观的指导下，为世界助力，中国也将砥砺前行！

展大国之风，为世界助力！

评点：文章不徐不疾，娓娓道来。每一部分的论述都在对前一部分进行推进。这种层层推进的论述表现了考生严密的逻辑思维能力。

评分：内容18分+表达18分+发展等级18分=54分。

（编辑：李跃）