【2019年高考作文备考金题】

阅读下面的材料，根据要求写一篇作文。

材料一：近年来，博物学和各种识图软件突然火起来，不知道花的名字没关系，手机拍下照片，上传软件，马上出现学名。发在朋友圈的风景图，也立即有人搜出其中花草的名字。哪怕再相似的花，也有技术替你分辨。时代在进步，技术带来诸多便利，知识的门槛降低了，只需动动手指头，便能得到答案。（闫晗《怎样才算认识一朵花》）

材料二：教授和他的艺术家妻子漫步在一条乡间小道上，当他第一次看见一朵可爱的花时，就问他的妻子这朵可爱的花的名称是什么，谁知刚一出口，就遭到妻子的一顿斥责：知道这朵花的名称对你有什么好处呢？你一旦知道了它的名字之后，你就会心满意足，失去了好奇心，再也不会去欣赏这朵花了。（马斯洛《动机与人格》）

请围绕材料内容及含意，选好角度，自定立意，明确文体，自拟标题，写一篇不少于800字的文章；不要套作，不得抄袭。

【名师题解】

此为新材料作文题，它提供了两则材料，考生需认真寻找两则材料的异同，发现其间的关联点，辨析他们之间的关系，从而准确立意。

材料一谈到技术带来便利的时代，知识的门槛降低，只需动动指头，便能得到答案。可知道花的名字，就真的认识了一朵花吗？得知答案，意味着探索和思考的结束吗？材料二中面对教授的提问，妻子的回答与担忧，让我们产生了进一步的思考：好奇心到底是什么？知道名字就一定会失去好奇心，不再欣赏这朵花吗？我们应怎样认识和欣赏一朵花呢？

两则材料都涉及如何认识和欣赏一朵花，我们可由学会识花上升到如何求知、识人、阅读世界与人生，学会审美欣赏等。

立意角度1：敬畏未知，独立思考。一朵花，有他人替你寻找花的名字，知道答案就心满意足；一本书，有的只闻其名，有的浅尝辄止，以此作为炫耀自己的谈资。在这个知识碎片化、浅阅读的时代，有人替你读书、替你找到答案，你自己的思考和探寻在哪里？法国作家左拉曾说：“生活的全部意义在于无穷地探索尚未知道的东西，在于不断地增加更多的知识。”但缺乏对未知的敬畏与对事物的独立思考，我们很难掌握真正的知识，拥有真正的思想。

选材小贴士：对未知的敬畏，包括对以一朵花为代表的自然世界的敬畏，对人文世界、科学世界的敬畏，以及对自己所从事的职业与工作的敬畏等，从中独立思考与探究，方为求知之道。可从拥有这些特质的科学家、学者、艺术家或匠人等人物事迹与思想中取材。

立意角度2：保持好奇，不断探索。从材料二中教授妻子的回答入手，联系材料一进行反思：轻易得到答案后不应是探索的结束，而应是欣赏的开始。故可立意：答案在路上；我们应保持好奇心；不断探索花的生命与意义。

选材小贴士：什么是好奇心？为何需要好奇心？我们应怎样保持这种好奇心？对一朵花的好奇意味着对事物探究之心、对知识的渴求与发展自我的愿望，还能折射出一个人的精神追求和生活态度，可选对好奇心有真正理解并不断践行的人物事例或思想佐证。

立意角度3：探究本质，注重审美。两则材料都提到想知道花的名字，一个迅速得到答案，一个怕对方得到答案后失去欣赏之心。其实，真正的探究与是否知道答案无关，而在于是否有一颗热爱生活、艺术与美的心灵，通过花的外在直抵花的本质，探究花的存在与意义，以及它和人在情感、精神、文化等方面的相通之处，这些更多地指向人的精神家园和审美追求，也是人类存在的意义和价值。“万物有灵且美”，英国知名兽医作家哈米·哈里如是说。故可从探究事物本质、注重审美体验来立意。

选材小贴士：这个角度跳出单纯的好奇心或求知欲，从花与人平等的角度探究花的生命以及它对于人类认识自己、对自然与生命存在进行审美观照的内在联系。可从植物折射出人对生命与美的哲学思考之文艺作品中取材，也可从具有平等、诗意、审美的生命观的古今人物之事例或思想中取材。

【高分素材】

推荐素材一：

2018年，在知乎主办的“第五届盐Club新知青年大会”活动开场，知乎创始人兼CEO周源解释了活动的“新知”主题：“新知青年”无关年龄和职业，特指对世界保持好奇心、独立思考，对未知、工作、生活不断探索的状态。

素材点拨：在人心浮躁、内容良莠不齐的互联网大环境下，知乎的内容依然保持相对理性、客观和深刻，知乎的用户依然在认真寻找答案，不断分享新知。“新知青年”这一概念的提出，能引领青年人独立思考、保持好奇，追求有价值的东西，拓展自己的知识边界，理性客观地寻找自己的人生意义和终极答案。

推荐素材二：

美国作家梅·萨藤晚年独居海边，远离喧嚣，亲近山水花木。她爱花，种花，精心打理自己的花园，用鲜花装饰屋子。大雪天，她在家醉心阅读种子目录，想象将来的梦田：仙客来、蔷薇、郁金香、紫罗兰、黄水仙等，以及远处大海上翻涌的浪花。

无独有偶，美国作家西莉亚从小住在一个蛮荒的孤岛上，痴迷种花，以花为伴。她一生跌宕起伏，后来带着智障儿子回岛上生活。每年夏天，她都会把波士顿的文艺名人邀请到海岛来参加文化沙龙，客厅里布满她种的鲜花，天花板上悬空有个大海螺，里面绽放着金莲花和紫罗兰。

素材點拨：人们寄情于自然和花草，不仅是对美的追寻、对回归田园的渴望，更是一种心灵修炼和生命态度。梅·萨藤通过照料花木，放慢生活节奏，不断收拾和净化内心；生活即便艰难孤独，西莉亚仍然如花开花落般枯荣自守、宠辱不惊，安居一隅，活出美丽。花，于她们不仅是陪伴，更是对生活的理解和精神的寄托。

推荐素材三：

“制芰荷以为衣兮，集芙蓉以为裳。不吾知其亦已兮，苟余情其信芳。”

——屈原《离骚》

“我性爱花木，终年为花木颠倒，为花木服务。服务之暇，我还要向故纸堆中找寻有关花木的文献，偶有所得，便晨抄瞑写。”

——现代作家周瘦鹃

“自然的美是无限的，人感受到的美却是有限的。……如果说，一朵花很美，那么我有时候就会不由自主地自语道：要活下去！”

——川端康成《花未眠》

素材点拨：花作为世间美好事物的象征，欣赏它，既能感受美，体现人的审美情趣，还能激发有心人对生命存在的哲学思考。屈原以芰荷、芙蓉表明自己芳香高洁、独善其身之品格；川端康成以花的盛放的哀伤与美丽思考生命的短暂、脆弱与存在的意义；周瘦鹃对花的热爱，使他从文献中深入探究花的人文意义，让花成为有个性、有灵性的生命体，形成了他独特的审美趣味与生命思考。是的，草木本有心，真正善于以情生活、用心观照的人，会把草木当做精神之友，观之思己，往往有得。