【适用话题】奉献 热爱 责任 教育的意义

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　　2017年9月24日，光明网报道了在哈佛大学教育论坛上发表演讲的杨昌洪校长的事迹。当天演讲结束时，台下的听众们纷纷站起来鼓掌，不少听众在演讲过程中流下了感动的泪水。杨昌洪在2004年办了一所后进生学校。学校80%的学生都曾是问题学生，但是，杨昌洪不嫌弃、不放弃、不抛弃每一个学生，努力培养这些学生能成为对社会有用的人。目前这所学校已享誉海外，被国外主流媒体相继报道，马来西亚、新加坡等国家纷纷前来考察学习。

　　人物素描1 “收破烂的”校长

　　杨昌洪办这所特殊学校，源于2004年春节时回乡，一位母亲绝望地请他给她的孩子做思想工作。这位母亲求助时的表情一直浮现在杨昌洪的脑海里。为此他决定辞职，办一所收留“问题孩子”的职业学校，希望能改变一些孩子的人生轨迹。创办学校初期，资金东拼西凑，生源也要到处寻找。“你们学校有你头痛的学生吗？”这是杨昌洪招生时问得最多的一句话。杨昌洪因此也经常被一些校长称为“收破烂的”。

　　人物素描2 “哈佛大学也没有围墙”

　　“去哈佛大学演讲之前，我还是有些自卑，我们学校太简陋，连个围墙都没有。可是到了哈佛之后，我就释然了，这个国际上排名第一的大学，也没有围墙。”然而这所没有围墙的学校，曾经打架斗毆、文身抽烟的学生们，在学校搬迁过程中不离不弃。这都归功于杨昌洪的独家教育方法。杨昌洪曾经教育过一个叫陈诺的学生。陈诺无法适应管理严格的学校生活，以自杀威胁要离开学校。杨昌洪耐心地从她身上寻找优秀的品质加以点燃。这让陈诺第一次感受到了尊重，她开始用心去做每一件事。就是类似这样的小故事，改变着这所学校每个孩子的习惯与命运。

　　【考场仿真试题】请以“教育公平”为话题，写一篇800字左右的文章。

　　【范文片段示例】杨昌洪相信：每一个孩子都很重要，他用公平、全纳、多元的教育，为学生的生存和发展奠基，让一个个折翼的天使燃放生命光彩。经费紧缺，放弃到公办学校当校长的机会，在别人看来杨昌洪简直是个“傻子”。但他坚信帮助有需要的孩子成长，才是教育的意义。