【名师押题】
阅读下面材料，根据要求作文。（60分）
2020年央视元宵晚会中，白岩松等主持人朗诵的诗歌《你的样子，就是中国的样子》发人深省：“爱是不会忘记的，就像抗击疫情的经验和教训，不会忘记一样，还有永不会忘记的就是你的样子。你的样子就是中国的样子，明天我也是你，你什么样中国就什么样，加油，中国。加油，每一个中国人。”
上述材料引起了你怎样的联想和思考？请给全国的同龄人写一封倡议书，倡导当代青年确立主人翁意识，以奋发有为的姿态，为中国乃至世界树立社会主义中国的青年应有的“样子”。
要求：选好角度，确定立意，自拟标题，不要套作，不得抄袭，不得泄露个人信息；署名统一用“王强”，不少于800字。
【写作指导】
本则作文命题包含了两个核心内容：主人翁意识，奋发有为的姿态。内容的价值指向是作文中表现出的健康的、积极的价值观与人生观。审题立意时，考生应围绕中国青年“应有的样子”这个主题，通过具体的陈述或阐释，表达出“我”心目中的中国青年应该具有的精神风貌。其中，写作的重点需落在“应有的样子是什么”“为什么要成为这个样子”以及“如何成为这个样子”这三大视角之上，力求用具有可读性和感染力的语言，呈现出富有个性才情的主张与思考。
围绕该考题写作考场作文时，需要注意以下四点：
第一，要思考清楚心目中中国青年的样子到底是什么。具体体现为什么样的精神风貌，什么样的思想品质，什么样的语言行为。需要注意作品中的精神风貌等内容应该具有大气象，是积极向上的。不能停留在个人感伤的自怨自艾的小天地中。
第二，需思考“我的样子”和“祖国的样子”的关系，要用辩证的眼光和多向思维的角度审视这一关系，既要看到“我”是祖国中的“我”，离不开祖国的呵护与帮助；也要看到无数的“我”对祖国的作用和影响。文章需写清楚两者间相依相存，互不分离的紧密关系。任何忽视两者关系，单方面侧重对祖国的歌頌或者对“我”相关情况的论述，均为不切题。
第三，在选材上，可以以疫情为素材，也可以用其他素材，“疫情”可以认为是国家的一次重要的艰难、磨难和坎坷，重点凸显在任何时候“我”与“祖国”不分离以及“我”对祖国的责任担当。
第四，注意文体和语言特征。这是倡议书。倡议书与书信的最大区别是，它不是写给某一个人的，它的受众很广泛，是一种广而告之的书信，语言应富有鼓动性，以期引起共鸣和响应。还要注意倡议书的格式特点。
【范文示例】
让我们都成为“这种样子”
全国各地各中学的青年朋友们：
一场疫情不仅改变了我们的生活，也改变了我们看待生活、思考人生的方式。在这场抗击病魔的行动中，无数平凡的人，以不屈的姿态和奋发的精神守护着生命，守护着中国，帮助我们把冬日的严寒挡在门外。
湖北省中西医结合医院张继先医生，第一个向组织报告了疫情；武汉市中心医院李文亮医生，第一个向民众吹响了疫情的哨声。他们是一群追光的人。84岁的钟南山院士，放弃了“采菊东篱下，悠然见南山”的退休生活，带领我们行走在抗击疫情的正确路径上；数以百万计的白衣天使、公安民警、社区干部、广大志愿者，守护着别人的生命，维护着社会的安全，他们是一群逆行的人……无数人用自己的方式为社会做贡献，他们会聚到一起，构成了中国脊梁与中国精神，构成了当今中国人特有的样子。
这就是中国面貌，也是我们每一个人应该成为的样子。这种样子叫“同舟共济”，一方有难，八方支援，我们永远在一起；这种样子叫“迎难而上”，为了同一个目标，我们绝不畏惧，绝不退缩；这种样子叫“坚定守护”，靠着一份责任心，坚守岗位，成为一座城市的疗愈者；这种样子叫“大爱无疆”，牺牲个人利益，传递大爱……
大道不孤，在此，我向全国的同龄人发出倡议，让我们都成为“这种样子”，拥有这样的面孔。
2003年，全中国守护着幼小的“90后”；2020年，“90后”也能守护全中国。身为“00后”的我们，部分人也冲到了战“疫”第一线，我们也会和“90后”一样，在祖国有伤痛和脆弱的时候，紧密相连，守望相助，永不放弃。因为这是中华民族的精神命脉，把“他们”和“我们”联系在一起，把我们所有人同祖国联系在一起。
祖国好，我们才能好。中华民族几千年的发展史早已经告诉了我们这一点。我们生活在同一片蓝天下，“天下兴亡，匹夫有责”，因为我们与祖国血肉相连、心灵相通、命运相系，只有我们增强主人翁意识，中国的脊梁才能傲然挺立，中国的未来才能充满希望和曙光，中国才能始终以年轻而充满活力的样子挺立在世界文化之林。
祖国明天的画卷需要我们去勾勒与描摹，今天，让我们静下心来，脚踏实地，奋勇向前。在孜孜以求个人价值的同时，不畏艰难，勇于担当，以国家的荣辱为己任，不负时代的重托。
为了艰难过后更加生机勃发、繁荣富强的祖国，让我们携起手来，共同努力吧。用我们的行动，打造我们的应有模样，打造中国的应有样子。
倡议人：王强
2020年6月7日
【名师点评】文本立足倡议书文体特点和语言特点而展开。开篇处先点明中心，以疫情中无数人的奉献甚至牺牲，确立起“中国样子”的典范。接着通过具体例子阐述心目中中国未来青年的具体样子“是什么”，并发出号召倡议。随后阐述要成为“这种样子”的原因，把“他们”“我们”“祖国”三条线交织在一起。最后，讲明成为“这种样子”的具体做法，并再次发出号召与倡议。