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不久前，在江苏省政府的表彰大会上，几位不到20岁的小伙子被授予“江苏工匠”荣誉称号，还被奖励了30万元到50万元的奖金。据了解，他们都是第44届世界技能大赛的获奖选手，靠一双巧手和艰苦的训练，在世界级大赛上获得了大奖。尤其是宋彪，作为“阿尔伯特·维达”大奖获得者，19岁的他不仅获得“江苏大工匠”称号，还被评定为副高级专业技术职称，奖金额达到80万元。

时事鲜评

当前，国家培育和弘扬工匠精神的重要性不言而喻。没有工匠对产品的打磨，卓越品质就只是纸上谈兵。工匠精神不是浪漫的文艺表达，不是嘴上纸上的宏大口号，而应是从制度人手建立的一整套培育工匠精神的政策体系，即通过提高技能人才的社会地位和经济状况，使技能型职业重新成为劳动者的普遍选择，让工匠成为人人羡慕的楷模。

优秀的工匠都离不开严格的教育。工匠精神的制度建设，首先要从职业教育开始，即让职业技术教育有更高的社会地位，让学生锤炼技能的同时，将“创新基因”深植于心，将“工匠精神”融入现代教育体系中，打造现代学徒。江苏此次重奖工匠，就是重视职业教育的体现。

现实中，有些企业把技术工人的劳动等同于简单劳动或低级劳动，即使成为高级技工，在工资、福利、住房等待遇上，也往往不如管理人员，这在某种程度上造成许多技工急于脱离“工人队伍”。因此，强化对技能人才有效的激励机制，在企业中营造尊重人才的浓厚氛围，充分调动人才的积极性，制定使优秀人才脱颖而出的具体措施，就显得尤为重要。

当工匠精神成為真金白银的丰厚回报，当尊重技能人才成为全社会的共识，工匠精神才会在各行各业开花结果。

选自《中国青年报》