追根溯源： 凌濛初《初刻拍案惊奇》卷八：那妻子与小舅私对陈大郎说道：“那日在海滩上望得见外婆家了，打发了来船。姐弟正走间，遇见一伙人，捆缚将来，道是性命休矣！不想一见大王，查问来历，我等一一实对，便把我们另眼相看，我们也不知其故。今日见说，却记得你前年间曾言苏州所遇，果非虚话了。”陈大郎又想道：好侥幸也！前日若非一饭，今日连妻子也难保。

文本解读：文中讲述了苏州人陈大郎因无心之中，对侠盗乌将军有一饭之恩，结缘此好汉，后来更因其夫妻重会，还做了吴中巨富之家的传奇故事。

另眼相看：用另一种眼光看待，多指看待某个人（或某种人）不同于一般。

名家运用：他（叶三）给季匋民送果子，一来就是半天。给季匋民磨墨、漂朱膘、研石青石绿、抻纸。季匋民画的时候，他站在旁边很入神地看，专心致意，连大气都不出。有时看到精彩处，就情不自禁地深深吸一口气，甚至小声地惊呼起来。凡是叶三吸气、惊呼的地方，也正是季匋民的得意之笔。季匋民从不当众作画，对叶三可例外，他很愿意有这样一个人在旁边看着，他认为叶三真懂，叶三的赞赏是出于肺腑，不是假充内行，也不是谀媚。

季匋民最讨厌听人谈画。他很少到亲戚家应酬。实在不得不去的，他也是到一到，喝半盏茶就道别。因为席间必有一些假名士高谈阔论。因为季匋民是大画家，这些名士就特别爱在他面前评书论画，借以卖弄自己的高雅博学。这些议论全都是道听途说，似通不通。季匋民听了，实在难受。他還知道，他如果随声答应，应付几句，某一名士就会在别的应酬场所重贩他的高论，且说：“兄弟此言，季匋民亦深为首肯”。

但是他对叶三另眼相看。

——汪曾祺《鉴赏家》

学生运用示例：

至今仍然记得初中时，我在放学途中所见的情形：一群男生每人手中一根烟，边谈笑边吞云吐雾，张狂地耗费着青春。

升入高中，朋友来信诉说她“甜蜜”“忧愁”“快乐”“痛苦”的小秘密，而这些变幻莫测的心情无一不与她所谓的“Mr Right”相关。既然苹果还青，就让它长在树上吧！青青的苹果咬到嘴里，只会涩上心头。毕竟我们都还年轻，我们真正的理想之花，理应开在海的彼岸。

记得同桌曾跟我说：“学校就似一座牢笼，把在成长中渴求自由呼吸的我困在这里。”于是，他在夜晚混出校园，流连于网吧，沉迷在他那所谓自由的虚幻世界里。结局是开除学籍、留校察看，父母被“请”来学校，含着沧桑泪水恨铁不成钢地问他：“你怎么总也长不大？”

不禁思考：难道我们一定要把成长中叛逆猖狂的错加负在含辛茹苦将我们抚养长大的父母身上吗？

是的，我们在成长。可是，我们的成长怎能是这样的呢？我们的成长，不该如此烟雾茫茫，混浊不堪；不该满脸血色，难堪至极；也不该如同早开早谢的花，失去应有的春天；更不该沉溺于虚幻，逃离现实。

我们的成长，应是干净、澄清，不失热情奔向远方。成长中的我们，应是满怀激情，振翅欲飞的雄鹰，这才是让这个世界对我们另眼相看的正确打开姿态。