清华姚班:世界最强专业

作者:未知

作文君

2018年10月,《2019 U.S.News世界大学排名》——俗称最不待见中国大学的世界排名出炉。让人惊奇的是清华的工科和计算机科学专业,居然排到了全球第一!就连威名远播的麻省理工也未出其右。此名次一出,引来一片质疑:清华有这么好吗?一部分中国人也抱有同样疑问。其实早在2017年,清华大学计算机专业就被排到了第一。不管是否有人质疑,这个排名至少证明清华这些年一直在进步。而且进步速度要快于美国一些大学。而这一切,得益于清华大学交叉信息研究院院长姚期智,得益于他创立的清华大学计算机科学实验班,也就是江湖中传说的大名鼎鼎的“清华姚班”!姚班,到底是一个怎样传奇的存在?我们谈论姚班的时候又该谈论些什么呢?一起来看!

冷知识?U.S.News世界大学排名

U.S.News世界大学排名是世界最具影响力的全球性大学排名之一,它与世界大学学术排名(ARWU)、泰晤士高等教育世界大学排名(Times Higher)以及QS世界大学排名并称为四大世界大学排名。这个排名也是业界最具权威的榜单,每年准留学生们申请学校时都会参考它的最新排名,除了对每个大学的本科及研究生教育水平进行整合,它对学校的学术研究和业界声誉也做了准确、综合的评价。

精英领地

中国最好的一批本科生

在人工智能的人才大潮中,姚班被寄予厚望。某种程度上,姚班学生都是优中选优,每届只招收三十余人,其中不乏各省高考理科状元和各门学科奥赛金牌得主。这些学生非常聪明,敢于挑战权威,随时随地都能冒出创造性的想法。“他们是真的很聪明,是最好的一批本科生。不光在中国,在全世界都可以这么说。”清华大学交叉信息院的助理教授、博士生导师吴辰晔这样评价他们。

一、鬲融:17科满分传奇,32岁斩获斯隆奖

鬲融生于河北唐山,很小就展现出天赋。因为家庭文化气息浓厚,所以从小就酷爱读书。不仅如此,鬲融的父母还很懂得如何从兴趣引导孩子成长,不仅经常带孩子去北京天文馆、自然博物馆、科技馆等地方,而且往往是一次没看够就再去第二次。

说起鬲融对计算机的兴趣,还要从小学时说起。当时电脑尚不普及,但鬲融课余时间只要一到单位就缠着妈妈带他去有电脑的办公室。发现鬲融这个兴趣后,父母让鬲融在小学六年级时开始正式跟老师学习电脑。20世纪90年代,当同龄人尚不知晓计算机为何物的时候,鬲融就在父母的帮助下拿到了打开神奇世界的钥匙,家里不仅很早就给他买了电脑,而且父亲还亲自教他编程。高中时,鬲融就开始参加全国性的计算机竞赛,曾连续两届获得全国信息学奥林匹克竞赛金牌。并且由此入选2004年国家代表队,并在当年希腊雅典举行的第16届国际信息学奥林匹克竞赛中,为中国斩获国际金牌。

关于鬲融,至今有这样三个传说:17科满分;学分积三年排名第一;计算机系历史最高GPA(平均成绩点数)。2019年基于对深度学习中非凸优化(non-convex optimization)的研究,32岁的他又斩获了斯隆奖,成为新一代学术精英!

【素材分析】孩子的成长离不开老师的栽培,但更离不开父母的培育。就像鬲融,从小就受到良好家风的熏陶,当同龄人都不知道电脑为何物时,鬲融却会电脑编程等,他的人生因为家庭对家教的重视而赢在了起跑线上。鬲融的成才,为当代家庭教育树立了典范。

【适用话题】家庭教育 成长环境 科技教育

知识链接

斯隆奖:诺奖风向标

斯隆奖,1955年设立,由美国艾尔弗·斯隆基金会每年颁发一次,旨在向物理学、化学和数学领域的“早期职业科学家和学者提供支持和认可”。后来陆续增加了神经科学、经济学、计算机科学,以及计算和进化分子生物学。斯隆奖之所以全球瞩目,是因为历来有“诺奖风向标”的美誉。比如“纳什均衡”的提出者约翰·纳什、知名物理学家理查德·费曼,都曾先有斯隆奖殊荣,后来加冕诺贝尔。迄今为止,共计有47位该奖项获奖人获得了“诺贝尔奖”。

二、“大神”楼天城:一人单挑一个队

与鬲融有一拼的是他的同班同学楼天城——被誉为中国大学生计算机编程第一人,经常以一人单挑一个队,坊间称其为“楼教主”。2005年9月,楼天城获得百度举办的程序大赛第一名。比赛期间在解最后一道经典的八数码题目时,楼天城以ACRush为名,使用 A*(A-Star)算法(一种静态路网中求解最短路径最有效的直接搜索方法),以0.0022秒的成绩碾压对手,拔得头筹。并且在第二年卫冕了这项比赛的冠军。2006年,楼天城获得了Top Coder、Google Jam、ACM大满贯,这也是这三项顶级赛事开展以来首位大满贯选手。在陆续拿到中国赛区各项比赛冠军后,2008年他还在谷歌的全球挑战赛中斩获桂冠,并在次年卫冕。

毕业后,楼天城分别在谷歌无人驾驶汽车组和Quora(问答社交网站)就职。2016年,百度高级副总裁、自动驾驶事业部总经理王劲邀请楼天城加入百度无人车事业部。王劲称赞道:楼天城是一个人能写出一个OS(操作系统)的人才,并且每一部分都会。最终30岁的楼天城加盟百度,并成为百度当时最年轻的T10工程师。

【素材分析】人才,是一个国家兴旺发达的智力保障,姚班的楼天城等一大批有为青年,撑起了中华民族新时代发展的天空。正是有这样强劲的后备人才,中华民族才会迎来持续发展的富强和繁荣。

【适用话题】名师出高徒 人才 挑战

延伸阅读

姚班,神一样的存在

从姚班走出来的年轻学生已经成了中国乃至世界计算机领域的杰出人才,遍布国内外AI产业和计算机科学研究的各个关键领域。旷视科技三位联合创始人印奇、唐文斌、杨沐,曾获国际信息编程奥林匹克比赛金牌的邹昊,创立光流科技的胡伯涛……诸多姚班同学已在计算机或人工智能领域颇有建树。截至2017年4月,姚班学生已发表论文138篇;累计49名学生被选派参加国際学术会议并作论文宣讲;近1/3的学生拥有科研成就,这在世界一流大学也十分罕见。

师者情怀

姚期智·洋装虽然穿在身,心依然是中国心

说起姚班,就不得不提姚期智——世界著名计算机学家,中国唯一获得图灵奖的学者。他曾经旅居海外,是美国科学院院士,美国科学与艺术学院院士。2004年,已经57岁的姚期智辞去了普林斯顿大学终身教职,卖掉了在美国的房子,正式回到祖国的怀抱,加盟清华大学高等研究中心,担任全职教授。

姚期智的归来,可谓一石激起千层浪,不仅在中国,在相当长一段时间里也是美国人尤其是旅美华人眼中的一件“大事”。《纽约时报》和众多华人媒体都做了报道,不仅普林斯顿的同事十分关注,甚至在纽约街头的小饭馆里,普通工薪人士也在热烈地谈论此事。的确,很多人难以想象,以姚期智在世界理论计算机领域和在普林斯顿计算机系的地位,他会如此干脆地做出永久回国的决定。但姚期智则表示:“不论身处何处,我们在中国文化中成长的人,从来都不会忘记自己是炎黄子孙。”(链接:欲知更多详情,请移步本刊2017年第7期第16页《历史首次!杨振宁、姚期智放弃外国国籍引热议》)

回国第二年,姚期智就牵头创办了“软件科学实验班”,后更名为“计算机科学实验班”,也就是通称的清华姚班。目的是培养与美国麻省理工学院、普林斯顿大学等一流高校媲美,甚至更卓越的创新计算机科学人才。他不仅为姚班的发展定方向,还走上讲台将许多核心课程亲自教授一遍。每次上课,姚期智都会选择生动典型的实例,将学生引入到最根本的理论问题中,例如,从清华到王府井怎么走路程最短?男女生如何选择约会对象成功率最高?这些贴近学生实际生活的例子,大大激发了他们的兴趣和求知欲,让他们深刻体会到基本数学的强大“威力”。

【素材分析】有一种情怀,叫报效祖国。自古以来,爱国精神就如同黑夜里的明灯,指引着无数仁人志士前赴后继。姚期智深知祖国需要自己,而作为祖国培养出来的孩子,回到母亲的怀抱,既是知恩图报的传统意义,更是精忠报国的时代风采,这样的情怀,最真,最美,最可敬。

【适用话题】追梦人 报效祖国 感恩

冷知识

图灵奖

图灵奖,由美国计算机协会于1966年设立,专门奖励那些对计算机事业做出重要贡献的个人。其名称取自计算机科学的先驱、英国科学家艾伦·麦席森·图灵(Alan M. Turing) 。由于图灵奖对获奖条件要求极高,评奖程序又是极严,一般每年只奖励一名计算机科学家,只有极少数年度有两名合作者或在同一方向做出贡献的科学家共享此奖。因此它是计算机界最负盛名、最崇高的一个奖项,有“计算机界的诺贝尔奖”之称 。

创新挑战

关于姚班的争论:精英教育?还是培养人才?

“校内二次招生,全英文授课,全英文交流。没有国界,没有教材,没有拘束,甚至没有台上台下、课上课下的分明界限……”现在看来,清华姚班名气响亮,已然成为中国计算机人才的最佳培养模式之一,姚班可谓是毫无争议的成功了,但当时提出创办姚班,可谓是一个大胆的尝试。

清华姚班在2005年正式推出,首届招募24名本科生。但当时在清华和学界,始终都伴随着“搞精英教育”的讨论。一直以来,教育的核心议题之一是让更多人公平接受相同资源。姚教授开风气之先,在清华这样一所中国最高学府“单辟一班”,不可能没有反对声音。而且教学讲究循序渐进,并不是一年两年就能看到成效,更何况中国本科教育,更多处于通识、引路和找方向阶段,要追求立竿见影更是难上加难。幸好姚期智教授很坚定,清华大学领导也支持,才终于获得了今天的肯定。

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姚班人才培养方式

为了给姚班学生开拓一个高起点的国际平台,让同学们接触到国外最新的研究前沿,姚期智先生为姚班开设了四个向度的国际教学项目:(1)在低年级中选拔具有特殊潜力和特别优秀的学生,加入预研班,进行个人化的预研培养,因材施教,发挥所长,使预研学生能够在很早的时候就具有科学家的气质和眼光;(2)三年级全体赴香港大学、香港中文大学等高校进行访问和交流;(3)每年选送部分最优秀的学生前往美国普林斯顿、麻省理工、哈佛等知名大学进行交流和短期课程;(4)安排四年级学生到各著名研究院所进行科研實践及毕业设计。

(特约教师 陈琼)

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