【名师押题】

阅读下面材料，根据要求写一篇不少于800字的文章。

新版音乐教材出来，经典儿歌中的“一分钱”变成了“一元钱”，立即引来议论纷纷。有的人说，时代进步了，市面上已经没有一分钱的硬币，改了好；有人说，捡到一分钱交给警察叔叔，是一个时代的经典文化，要保留…… 这个改变引发很多人的思考，请你阐述一下你的看法。

要求：标题自拟，文体自选，立意自定；不得抄袭、套作，正确使用标点符号。

【解题指导】

耳熟能详的经典儿歌，改变了一个字，其蕴含的社会意义却是令人深思的，折射时代的发展和进步，也促使我们去思考教育的方式。为此，在构思表现时，可以从以下方面思考。

1.与时俱进，顺应时代发展。

随着经济发展，微信支付进入生活，1分的硬币和纸币离当今居民渐行渐远，市场流通的硬币偶尔有1角，更多是1元的。幼儿没有见过1分的，在唱歌时若好奇而问及1分的样式，恐怕找不到实物。1元是常见的，搭公交车时就用得上，对儿童来说，有深刻印象。顺应时代的，才是容易被记住的。

2.象征意义，无关价值高低。

“我在马路边捡到一分钱……”歌词的本身，并不是钱的多少，它的目的是教育儿童，从小就要拾金不昧，引导儿童树立正确的人生观和世界观。“1分钱”并不是刚好“1分钱”，可能有更多。一个事物一旦具有象征意义，需不需要改动，并不重要。其关键是作为教育的媒介，如何用好才是最重要的。

3.经典文化，必须要尊重原著。

《一分钱》作为深受广大教育者喜欢，并传唱数十年的儿歌，已经成为经典。在弘扬传统文化，保护经典作品的时代，对经典的东西要去保护，随意改变改编，不利于经典文化的传承。经典作品，是一个时代的价值观的表现，是一代人或几代人的记忆，随意改变，不利于经典文化的保护。

【学生佳作一】

纵万物变化，然精神永存

□安徽省歙县第二中学高二（6）班 洪思思

《一分钱》歌词里拾起的那一分钱，是拾起中华传统美德；《一元钱》唱的不是上交的那一元钱，唱的是稚儿传送的那颗真挚之心。时代变迁，世殊事异，万物虽千变万化，然其精神永恒，我们应该透过现象看本质，去思考其精神实质，正如王羲之在《兰亭集序》中所说“所以兴怀，其致一也”。不应只纠结于表面。

《淮南子》有云：“末不可以强于本，指不可以大于臂。”外在形式不宜大于精神内核。作为一首传唱中华传统美德的儿歌，《一分钱》变成了《一元钱》，大家似乎更注重它的外在，而放弃了解它的内核。其实，人们完全可以先放下对这首儿歌外在变化的看法，转而深研其实质。

作为一个文学艺术作品，这首儿歌，自然是一个精神产物。若众人只说其名，却不闻其意，这就好比《买椟还珠》中买下精美的盒子，却归还最为珍贵的珍珠一样，成为一个笑话。岂不是本末倒置、阴阳颠倒？

在经济迅速发展的今天，万事万物变化何其迅速？你或许会被这个灯红酒绿的世界弄得眼花缭乱，但若静守本心，抓其本质，万物尽在心中。

《一分钱》这首儿歌所传递给人们的精神力量，远远比这首歌的名字更重要。拾金不昧是中华传统美德之中很重要的部分，作为刚刚接触世界的孩童，他们内心纯洁，这时便需要《一分钱》这样为孩童树立正确世界观的歌曲。一首儿歌并不在于它的名字好坏，一个经典也绝对不是因为其华丽的辞藻。

三岁看大，七岁看老，教育要从娃娃开始。歌曲传唱，正确地引导，孩童耳濡目染，成为诚实善良的好孩子，便是这首儿歌存在的意义。

《后汉书》中有一句话是这样说的：“以身教者从，以言教者讼。”拾金不昧这个传统美德，并非我们嘴上说说，更重要的是脚踏实地地做到。精神的永恒，一在于文字的记载，让众人知道；二在于时代的召唤，让众人学习；三在于自我的实践，让众人做到。往往，第三点更为重要。

不要再执着于这首歌名称的变化是否合理，关键是躬身自问有没有做到歌中传递出的精神和情怀。作为新时代的青少年，我们是祖国的现在进行时，更应该铭记这种精神，以身作则、言传身教，為社会的和谐事业添砖加瓦。

【点评】标题出彩，生动鲜明，提出“时代变迁，精神永存”的道理。首段以对比句式展开，活用《兰亭集序》里的句子，开门见山，照应标题。在论述过程中，通过对王羲之、苏轼等人名句的引用，来分析当今时代儿童教育需要传承的精神，从而起到激发读者思考、共鸣的效果。文末照应，升华主旨。

【学生佳作二】

传古今经典，树当代风范

□安徽省歙县第二中学高二（6）班 何彩玉

近日，一张“一元钱”的图片火遍了整个朋友圈。“我在马路边捡到一元钱……”如此熟悉的歌词，如此熟悉的音调，内容却有了变化，因此引起广大网友的调侃：“从一分钱到一元钱，这倍数涨得过快，咱们都已经唱不起了。”这歌词到底应不应该改？

有一部分人认为这并不是什么大事，在当今社会谁还会用一分钱？一元钱更贴近当今社会情况。毋庸置疑，从现实意义看，这个观点一点也没错，但是在物质生活丰富的今天，我们不应该更追求精神意义吗？从一分钱到一元钱变的不仅仅是金额，更是我们对传统经典的随意窜改，“一分钱”是一个时代的经典，我们要保留！

……

评价经典的好坏，要关注它带给人们的影响。作为一个时代的象征，经典确实使我们受益，从这点看它就是成功的，既然目的都是一样的，保留经典原文又有什么不好呢？“一元钱事件”让我们反思：在日新月异的今天，在中西交融的今天，我们是否遗忘了经典？在各类通俗小说和快餐文化盛行的今天，有多少人通览耗费二十七年心血的《本草纲目》？又有谁还能背诵锤炼了十几个冬夏的《红楼梦》？这些经典都是作者们呕心沥血，甚至耗尽一生所成。这些文化的精髓，值得一读再读。

每个时代都有每个时代的经典作品，它们作为一种时代象征存在，我们不能随便改变它。如果为了迎合当下而丢失经典，更令人感到惋惜！时代的车轮滚滚向前，一分钱可以变成一元钱，一元钱可以变成十元钱，盲目追赶、随意修改這些外在的形式没有必要，反而是《一分钱》里代表的诚信等精神内核一旦被碾碎，便再也无法恢复原样。

……

【点评】文章标题旗帜鲜明地提出“传承经典”“保留经典”的观点。首段以分析歌词入文，用反问的方式引发人们的思考。引用《本草纲目》《红楼梦》等经典为例，更好地提出对经典的尊重，及其对当今时代不尊重经典进行批评，引人深思。

【学生佳作三】

与时俱进虽好，但须谨言慎行

□安徽省歙县第二中学高二（6）班 余梦晴

近日，在朋友圈转发中看到这样一张图片：幼儿音乐书里将“我在马路边捡到一分钱”改为“我在马路边捡到一元钱”，歌曲的标题赫然在目的是《一元钱》。将经典歌曲进行窜改是否真的符合时代，还是为了迎合大众口味？此番改写，能获得认可吗？

我认为，与时俱进未尝不可，但一定要谨言慎行。

我国古代四大名著之一的《红楼梦》，在20世纪80年代第一次被拍成电视剧，获得巨大的成功，剧情里塑造的林黛玉、王熙凤等人物成为很多人心目中的经典。李少红导演重拍《新红楼梦》，虽美女如云，但拍成之后，并没有太大反响。87版的《红楼梦》已成经典，翻拍难以超越，被观众冷落，也就在情理之中了。

曾有报道，在多年前的一次全国“两会”上，有人提出，国家繁荣富强了，国歌的歌词应该改成符合当今时代的，但很快被否决了。《义勇军进行曲》早就烙印在所有中国人心中，国歌里有对为建立新中国而牺牲的先烈的歌颂，有中华民族敢于打破黑暗社会的勇气，更有中华儿女拼搏奋进的激情。修改歌词，或许容易，但想要改变人们心中对国歌独一无二的感觉，很难。故而，提案被否决，也就在情理之中。经典的作品，社会公认的文化，不能轻易说“不”。

由此可见，改变了人们心中的经典，虽然契合了当下的发展，但这种与时俱进并不可取。经典之所以成为经典，是因为它能够在人们心中留下一种叫作“本来”的感觉，如果将经典进行窜改，势必显得不伦不类、莫名其妙。

《一分钱》这首歌本身的意义，在于教导孩子们拾金不昧的精神，而不是讲捡到钱多少的问题。自以为然地将其改为《一元钱》，这是否有些过分在意表面而轻视其内在价值的嫌疑？经典的东西贵在其内核，外在的固然重要，但我们更需要明确事物的本质，不能因形伤义。

与时俱进、推陈出新的精神并非不可取，但要谨言慎行，以恰当的形式和方法，才能发挥它们最大的作用。卡梅隆把《泰坦尼克号》从2D电影转拍3D电影，获得更大成功；杨洁在1998年补拍《西游记》，“真假美猴王”“险渡通天河”加入了特效技术，吸引了更多观众。

当作品已成经典，若要提升改变、适应时代，必须要深入了解作品与社会的关系，做好相应的科学调研，契合时代需要，才能更好地激发人们的共鸣，实现真正意义上的与时俱进。

【点评】反面论证，是本文的显著特色。作者先提出“与时俱进”这个鲜明的话题，然后引用《红楼梦》的重拍和“两会”提议修改国歌，再进行深入的分析和思考，提出在面对经典作品时，“与时俱进”这一虽然契合时代的事，但在生活日常中必须要谨慎，才能获得民众认可和接受。