【适用话题】尝试导师相信他人与相信自己

　　我小时候学习成绩不错，但是体质很弱。有一次举办运动会，体育老师问我：你怎么没报项目？我把心底的担忧倒了出来：我常常感冒，体质不好；我学习成绩已经很好了，体育方面可能就不太出色；百米跑我也试过，并不擅长，所以，我不适合田径项目。

　　体育老师的话，刷新了我小时候的“常识”：你错了。人都会感冒，适时地感冒一次，恰恰证明你的免疫系统是敏感且正常运转的，反倒有可能说明你体质好；学习成绩好只能说明你在这方面做得不错，运动是另一方面，谁也没规定它是“坏孩子”的专利；百米跑是可以练的，任何人刚刚尝试时成绩可能都不理想，更何况，除了短跑，还有长跑项目，你也许在耐力方面更加出色。所以，来试试吧。

　　当我听到这些“科学论断”时，瞬间觉得心里有底了。我最终报名参加了长跑比赛，拿了第三名。

　　高二时，学校进行文理分科。从小到大，我的数学成绩永远没有语文成绩考得好，师长们多年来不停地提醒：你数学方面急需提高啊！你偏科啦！我渐渐也在心底承认了这个现实：我脑子不灵，只适合做一些读读写写的事情，数学不适合我。于是我报了文科班，且对数学这一科，怕得要死。分科之后，教我们数学的，是在当地名声赫赫的泰斗级老师，姓周。我现在还记得，第一堂课时，他在讲台上讲，我在座位上绝望地走神。下课后，他问我：你成绩那么好，為什么不把数学也兼顾一下呢？我说：老师，我从小就不擅长数学。

　　他的一番话又刷新了我高中时的“常识”：你错了。咱们现在学的内容，跟以前的知识并没太大联系，从前学得不好，不能说现在也学不好；另外，你刚刚的表达不准确，什么叫“不擅长数学”？数学分为代数、几何，以及好多个部分，牵涉的能力有空间想象能力、逻辑思维能力等，充其量只能说，你不擅长其中的某一小部分。我看你的逻辑能力就很强，你甚至有可能很擅长数学中的另一些部分。

　　听完我高兴极了，感觉整个人都解放了：原来，“科学表明”，我在数学领域不但不是废物，而且非常“有戏”。那学期的考试，数学满分150分，我考了142分。

　　要是没有那么多的老师帮我颠覆“常识”，要是没看到过那些“最新研究成果”，很多事情，我可能永远都不会做，很多领域，我这辈子，可能碰都不会碰。我们无论是对自己的判断，还是对事物的认知，都习惯性地去别人那里找根据。而我们如此信赖的外界参考，其实是靠不住的。人很多的恐惧与心理障碍，都是自己给自己的，抑或早年间被别人在脑海里围起来的篱笆。

　　一方面，你经历得越多，知道得越多，就越有可能发现：很多自己以前觉得是问题的地方，其实都不是问题。另一方面，可能这世界上从来就不存在什么篱笆，在终极结论浮出水面之前，脚下的阻拦仅仅是一排娇弱的花。

　　（王世全摘自《润·文摘》2017年第9期）

　　【素材分析】任何事情，唯有亲自去做，方能知道自己是否可以做好。不能在未做之前，就给自己设置心理障碍，以至于连尝试的勇气都没有，即便是输，也不能输给内心的恐惧，甚至是别人灌输给你的“你不行”。勇敢去做，哪怕输给残酷的现实，至少不会留下永远的遗憾。

　　【速用名言】

　　1.本来无望的事，大胆尝试，往往能成功。——英国戏剧家莎士比亚

　　2.片言之赐，皆事师也。——近代思想家梁启超

　　（特约教师倪丽彬）