【文题】

阅读下面文字，根据要求作文。

有人说，人要重视通过多种途径来拓宽自己的视野，他们认为人的成就和作为的大小，很大程度上取决于自己视野的宽窄。但也有很多人认为，以独特的视角看待世界与解决问题，才是促进个人成长的关键因素。

对于“视野”和“视角”，你有怎样的体验和思考？请就此写一篇文章。

【写作指导】

关于“视野”，命题人强调要视野开阔。所谓视野开阔，就是把观察、思考和解决问题的领域扩大，以便更稳妥地达成目标。碰到一个问题，能够从不同时代、社会、地区、学科背景出发，得到一幅恢弘细致的多维全景图，这就是视野广阔。当我们破万卷书、行万里路、阅人无数，拥有看待事物和思考世界的多维度全景视野，成为一个丰富有趣的人。就“视野”作文，实际是要求考生阐发如何做人的道理，是做高瞻远瞩、胸怀宽广的人，还是做鼠目寸光、心胸狭隘的人。

关于“视角”，命题人意在强调视角要独特。强调视角独特，就是说看问题的方向和角度不能单一，要善于转换方向和角度，方向和角度不同，看到的事物就不一样，所谓“横看成岭侧成峰，远近高低各不同”就是这个意思。就“视角”作文，可以围绕如何看待世界与解决问题进行立意。按部就班、因循守旧、思维定式、墨守成规，等等，这些思维方法上的错误都跟视角有关；调整经营策略，改变工作思路，转变人生方向，这些内容也都在“视角”的含意之中。项羽“不肯过江东”，中国从计划经济到市场经济的转变，都可以纳入“视角”进行考量。

立意示例：①视野决定人生目标和人生境界；②突破生命的瓶颈，在于拓展自己的广角；③开拓视野，别样的生活异常精彩；④开拓视野需要谦虚的品质和独到的眼光；⑤善假于物，在阅读中拓展视野；⑥横看成岭侧成峰，远近高低各不同；⑦换个角度看世界，一转身时天地宽；⑧勇走创新路，不挤独木桥……

【素材及化用】

素材展示1：贝聿铭，美籍华人建筑师，1917年出生于书香门第，在国内接受传统文化的教育。1935年赴美国留学，师从欧洲和美国建筑界的领袖式人物格罗皮乌斯学习建筑。贝聿铭从截然不同的文化土壤中汲取了精华，又游刃有余地在两个世界里穿越，一生成就卓著，被誉为“现代建筑的最后大师”。

运用示例：我们这一代人特别精明，我们严格按照“有用”的标准行事，从来不做“无用”功。理科的学生不学历史，考试考不到，学了何用？文科的学生把理化扔在一边，即使理化学得再好，能为你在高考中增加分数吗？请看看建筑大师贝聿铭的学习内容吧，他早年生活在国内，接受的是中国传统文化的教育，后来他定居美国，从师于西方建筑大师，那么他先前在国内所学还有用吗？须知，贝聿铭一生在建筑领域获得如此巨大的成功，跟他学贯中西，身存两个世界的文化密切相关。学贯中西，见多识广，自然就能在自己的领域里高瞻远瞩，居高临下，高人一籌。见识，见识，有见才有识，登高望远，见多识广，居高才能临下。视野决定境界，决定人生高度，考什么，学什么，不考不学，如此急功近利，岂不鼠目寸光？

素材展示2：石悦，某知名游戏主播，曾是省高考状元，读完清华本科、北大研究生后，放弃所学专业，投入自己喜爱的网络游戏行业。目前她在某网络直播平台拥有超过100万的关注，微博上也有超过90万的粉丝。

运用示例：转换视角，调整方向，这是勇于创新的表现。一名高考状元，清华、北大的高材生，读的又是建筑专业，多么令人羡慕啊！前途一片光明，怎么偏偏当了游戏主播呢？对于一个读了8年建造专业的研究生来说，从事建筑工作是一个常规选择，建筑助理——建筑师——高级建筑师，十年媳妇熬成婆，这是一个确定的人生轨迹。但是，对于社会来说，人人都在各自熟悉的领域里摸爬滚打，又怎能有新行业的出现，有新产业的发展？我们提倡开拓进取精神，就是鼓励人们勇于创新，不在一条道上走到黑。任何东西都会陈旧，任何方法都会过时，任何制度都会落伍，唯有创新求变才能适应社会变化，才能跟上时代潮流，才能获得人生的成功。