燕金城
写记叙文时，除了写真人真事，也可适当进行虚构。虚构的成分一定要合情合理，令人信服。
虚构，主要是借助想象。西班牙作家塞万提斯说：“虚构愈切近真实就愈妙，情节愈逼真，愈有可能性，就愈能使读者喜欢。”即运用虚构，要在熟悉生活，体验生活，提炼生活的基础上进行，让人读后觉得这就是真实的生活。
著名女作家冰心在《漫谈<小桔灯>的写作经过》一文中说：“我的朋友”是个虚构的人物，因为我只取了这故事的中间一小段，所以我只“在一个春节前一天的下午”去看了这位朋友，而在“当夜，我就离开那山村”。我可以“不闻不问”这故事的前因后果，而只用最简朴的、便于儿童接受的文字，来描述在这一个和当时重庆政治环境、气候，同样黑暗阴沉的下午到黑夜的一件偶然遇到的事，而一切的黑暗阴沉只为了烘托那一盏小小的“朦胧的桔红的光”，怎样冲破了阴沉和黑暗，使我感到“眼前有无限光明”。
可见，虚构巧妙运用，能使文章增辉添色。
下面，结合实例讲解记叙文中常用的几种虚构法。
一、杂取种种，巧妙嫁接
“杂取种种，合成一个”是鲁迅先生在写作中常用的方法。他笔下的孔乙己、祥林嫂、阿Q等是家喻户晓、人人皆知的典型人物，这些人物就是采用虚构法塑造成的。
高考作文中，一些考生依据课文内容，巧妙采用虚构与嫁接的方法，联系现实，文章内容丰富，情结曲折生动，从而获得高分。
二、添枝加叶，补充细节
在记叙文中，描写某一真实事件时，如果事件本身简单、平淡，或只有轮廓、梗概，可发挥想象，补充细节，进行虚构。有时，也可给叙述性的句子恰当增加一些修饰性的附加成分，使其生动形象。
请看下面的选段：
笑容洋溢在他那布满皱纹的脸上。他把另一只沾满泥土的手在破袄上使劲蹭了几下，把信从刚才那只手上转到这只刚蹭过的手上，又把刚才拿信的手在袄上蹭了蹭，用衣袖抹了一下汗，把信摩挲平，笑嘻嘻等着老伴。（选自《儿子的来信》）
选段中，作者运用细节描写，使用“蹭、转、抹、摩挲、笑嘻嘻”等表动作和显神情的词语，将他见到儿子来信后如何“等”老伴的情景做了生动细致的描写。真实可信，情景历历在目。
三、偷梁换柱，突出主题
根据文章的需要，可将真人真事加以改写与更换，使情节曲折动人，更好地突出主题。
鲁迅先生在《范爱农》一文中，就运用了这一方法。在日本东京，就徐锡麟案件，作者和范爱农当时都不主张发电报。但为了制造矛盾冲突，表现人物性格，使情节跌宕起伏，更好地突出主题，鲁迅先生便将自己换成了极力主张发电报。这样，他与极力反对发电报的范爱农“戏份”明显增加，冲突激烈，扣人心弦，给人留下了深刻的印象。
四、无中生有，编造故事
在记叙文中，有时采用无中生有、编造故事的方法，会收到意想不到的效果。当然，所写故事，应该以生活为基础，与现实有一定的联系，不能胡编乱造。
请看下面的选段：
一日，卢俊义来了。这“玉麒麟”以前是个大员外，对吃自然有研究。朱贵赶紧吩咐上菜。才吃了几口，卢员外即皱起了眉头，环顾冷冷清清的饭店，心中已明白了七八分，便对朱贵说：“今日未带银两，不如送你几个字吧！”朱贵心中算盘噼里啪啦一拨，权当是花钱请人题字吧！卢俊义操起浓墨大笔，手腕略抖，八个遒劲有力的大字便跃然纸上：货真价实，诚信为本。（选自《朱贵开店》）
选段中，考生编造了卢员外题字的故事，合情合理，有理有据，将朱贵开店不景气的原因揭示了出来，紧扣话题“诚信”，突出主题。
五、以虚写实，运用想象
在记叙文中，有时在写感觉时，运用想象，使人具体可感，真实可信。
如，陆定一在他的长征回忆录《老山界》中，对声音做了如下的描写：
耳朵里有不可捉摸的声响，极远的，又是极近的，极洪大的，又是极细切的，像春蚕在咀嚼桑叶，像野马在平原上奔驰，像山泉在呜咽，像浪涛在澎湃。
在这段文字中，作者运用想象，细致地写出了感觉，将深夜里处于深山中的人对声音的特别感受淋漓尽致地表现出来。
六、精雕细刻，描绘心理
在记叙文中，通过细致刻畫人物的心理活动或描写梦境，既能更好地揭示人物的性格，又能增强文章的生动性，令人回味无穷。
请看下面的例子：
我梦到了，梦到李白在我梦境中撒泼。在牡丹拥簇的亭台楼榭里，他命力士脱靴，国舅磨墨，却写下“云想衣裳花想容，春风拂槛露华浓”；在柳条微抚的春风中，他双眼垂泪，无语凝噎，叹息道“桃花潭水深千尺，不及汪伦送我情”；又在皎皎的明月下，他高举酒杯，对影空自怜，只得哀伤着“举杯邀明月，对影成三人”。我便是爱着他这份率性大方，那一袭白衣，或大气或清雅；那一樽清酒，也被一句“兰陵美酒郁金香，玉碗盛来琥珀光”写到淋漓了。我便在梦境里，看透了他的红尘梦，不过是一句“安能摧眉折腰事权贵，使我不得开心颜”，可我心中却泛起了一丝狂放后的凄凉。（选自《是梦境与我为邻》）
以上选段中，考生扣题准确，通过描写虚幻的梦境，将李白与自己拉近了距离，从而深刻透彻地读懂了李白。
七、精选景物，以虚为实
在记叙文中，精选一些虚景，通过细致描写，以虚为实，能恰当表达自己的心境，很好地突出文章的主题。
请看下面的例子：
不一会儿，眼前浮现出万马奔腾的草原，仿佛听见了那粗犷剽悍的嘶吼，我看到一个喜好追逐列车的小孩，意外发现一双漂亮童鞋时的无限欣喜；我仿佛感同身受那种超然的幸福，突然间，一种对超然的无比仰慕油然而生。（选自《一双童鞋》）
选段中，考生精选虚景，以虚为实，再次扣住“一双童鞋”，既表现了自己此时此刻的心情，又突出表现了文章的主题思想。