2017年11月下旬，北京市一个没有父母的陪伴，却拥有13个“爸爸妈妈”的9岁小女孩引起了人们的关注。

这个小女孩名叫小雨，是北京市通州区潞河中学附属学校四年级五班的学生。2017年6月，小雨的父亲突发脑溢血不幸去世，而小雨的父母早已离异，所以她只能和奶奶相依为命。小雨家住在北京通州晟世嘉园，到学校只需过一个路口，全程也就1公里。但小雨的奶奶患有腿疾，于是接送小雨上下学便成了一道难题。

小雨的父亲去世后，曹师智、聂良两位四年级五班家委会成员先后到小雨家看望，在了解到小雨的奶奶无法接送小雨上下学后，家长们自发成立了一个互助群，统计班内有条件可以接送小雨的家长。尽管表达出意愿的家长很多，但大家考虑到，接送小雨是一个长期工程，既需要真诚的意愿，也需要合适的条件。最后，全班几十位家长共筛选出13位具备条件者。于是这13位家长就成了小雨的“爸爸妈妈”，他们拉着小雨的手，在1公里的上学路上往返數月，从未间断。

每天接送小雨上学看似是一件简单工作，但其中却蕴含着情感交流的内涵。在前期的接触中，家长们就商量，在接送过程中要注意与孩子进行交流，帮助小雨走出阴影。起初，小雨显得孤僻，不会主动打招呼，现在，小雨会主动向接送她的家长问好。“接送是一个长期工程，我们做这件事的目的，最重要的还是考虑孩子的感受，既要帮到她，又不能让她觉得不适应。”作为家委会负责人，曹师智表示，他们会坚持接送，直到小雨长大。

锐评：实际上，家委会体现了社区的一种功能延伸。社区功能的再造，就是要打破拥有独立性公民个体间的隔膜，在陌生人社会中建立起互帮互助、共同成长的社区共同体，让每个社区人既有城市人的拼搏精神，又有提供温情的能力，进而成为一个有血有肉的现代公民。