“唯书有色，艳于西子；唯文有华，秀于百卉。”诗人皮日休用短短十六个字道出了读书的无限乐趣和理想境界，也在我心中埋下了爱上阅读的种子。

从小学二年级开始，笃信“腹有诗书气自华”的母亲就不断鼓励我读书。从杨红樱的“笑猫日记系列”到郑渊洁的“皮皮鲁系列”；从中国的四大名著到耕林国际大奖文集；从林徽因的《你是人间的四月天》到曹文轩的《青铜葵花》；从东野圭吾的《白夜行》到胡塞尼的《灿烂千阳》……家人没有刻意地给我划定阅读的边界，而我也因此可以伴随四季，自由地徜徉在知识的海洋中。

春日的清晨，阳光踱着方步一点点进入房间。窗外，新绿的柳条在空中曼舞。在晨风的轻拂之下，我想起了宋祁“红杏枝头春意闹”一句，一面感慨词人用字的精准和神奇，一边又好奇词人是如何将清冷的春天与“闹”字编织到了一起，忍不住要附和王国维先生给出的“著一‘闹’字，而境界全出”的评价。

夏日的午后，做完了学校布置的作业，我就会一头扎进书的世界。九岁开读的《红楼梦》成了我的枕边书，除了阅读原著，我还忍不住去听蒋勋先生《细说红楼梦》，看白先勇先生《细读红楼梦》，看刘心武先生《揭秘红楼梦》。同样一部著作，不同的人居然会有完全不同的解读，我也终于明白了文学作品的想象性和开放性，真的是“有一千个读者，就有一千个哈姆雷特”！

秋日的黄昏，太阳西沉，落叶成蝶，莫名的凄凉感似乎成了这个季节的特有情绪。然而，我不是独自伤怀，想着凭借“悲秋”而扬名的宋玉，读着马致远的“枯藤老树昏鸦，小桥流水人家，古道西风瘦马。夕阳西下，断肠人在天涯”，那一刻，我觉得自己很幸运，可以穿越时空隧道，与这些文学大家一起进行精神漫游。

冬日的夜晚，透着刺骨的寒意，我拥着厚厚的被子，充盈着满足感。此时，治愈系小说成了最好的选择，重温一遍《偷影子的人》或者《解忧杂货铺》，在一本本书中寻找着这个季节稀缺的温暖，心里生出某种豁然开朗的喜悦。那一刻，我觉得作家很伟大，可以独立于人间四季，创造一个真正永恒的春天。

书伴四季，让我的精神世界变得越来越丰富多彩；书伴四季，让我在浮躁狂热之后能够静静地思考人生；书伴四季，让我在怯懦退缩中一次次扬起生命的风帆。那些穿越历史沧桑、烙着时代印记、写尽人间悲欣的文字，滋养了我的心灵，助力着我的成长。（指导教师 姜慧娟）

點评

本文逻辑清晰，按照一年四季的时间轴，切题有序。并在结尾处卒章显志，使文章进一步升华。本文语言纵横捭阖，很有表现力，处处体现文学带给作者素养的提升、精神的丰盈。由“我”之境，写出“我”的感受与情思，能让文章更具感染力。（点评教师 管永霞）