云南中考新政“大动作”:体育提至100分

作者:未知

其他适用话题 教育改革;运动;精神与体魄

时事引读

2019年12月27日,云南省教育厅发布《关于进一步深化高中阶段学校考试招生制度改革的实施意见》,将体育的分值从50分提高到100分,云南成为全国首个全省范围内将体育中考分值提高到和语数外同等分值的省份。此举的用意,就是进一步引导学校、家庭和学生重视体育,实现德智体美劳“五育并举”。这一“大动作”,迅速引发争论。赞成者认为,此举能让体育课“麻雀变凤凰”,倒逼学生重视体育、加强运动,从而达到增强体魄、促进健康的目的。反对者则认为,此举会走向另一个极端,即将体育变成新的应试课程,增加学生负担。

素材聚焦1 100分体育怎么考

云南中考新政体育考试方式从三年一考变成一年一考,考虑到学生的个体差异,将之分为两种方式来考查:一是按照国家体质健康监测标准进行学生“体质健康监测”,这部分占60分,包括引体向上、坐位体前屈、长跑等;二是对技能和体能的考试,这部分占40分,包括排球、篮球、足球等。教育部要求学生掌握一到两项运动技能,让其终身受益。新中考方案将三年成绩累加,作为中考体育成绩,并根据学生身心发育的特点和规律,暂且按初一20%、初二40%、初三40%的规律分配分值占比。

素材聚焦2 缺失的体育课

2018年,国家义务教育质量监测云南省16个县的监测结果显示:小学四年级数学课周课时超过正常课时的68%,初中阶段八年级数学课周课时超过正常课时的90.8%;小学四年级学校体育开课达标率为61.2%,到八年级,体育开课达标率只有38.7%。“为了提高身体素质,经过多方调查研究论证,决定把中考体育分值从50分提高到100分。”一位云南省教育厅工作人员介绍。

素材链接 温柔的体育课

现在很多学校的体育课“十分温柔”,有人总结为“三无七不”,即无强度、无对抗、无冲撞,又不出汗、不脏衣、不喘气、不摔跤、不擦皮、不受伤、不长跑。但一段时间以来多地相继发生在校学生体育课上的意外身亡事件让我们不得不反思:2019年10月27日,江苏徐州医科大学一大一新生在1000米体测时,倒地去世。2019年10月16日,沈阳一14岁初中生体测中离世。2019年10月19日,重庆南开中学一高一女生接力赛中摔倒猝死……

素材延伸 “被生病”的体育老师

2019年年末,一位体育老师晒出了他“卑微”的聊天记录——体育课经常被其他科目的老师以各种理由占用,而体育老师只能无奈、尴尬地回复“好”。此聊天记录一出,引来不少网友的共鸣。有网友回忆起上学时,“高一時班主任非要说体育老师生病来不了,然后一下课我们就看见体育老师在操场跟其他老师跳山羊,这个锅背得太冤了”。

【考场仿真试题】请就“体育课”这一话题谈谈你的看法,写一篇800字左右的作文。

【范文片段示例】欲“文明其精神”,必先“野蛮其体魄”,强健的身体是一个人全面发展的前提和基础。要做科学的“取经人”,知识的“攀登者”,心有余但“力”不足,又怎么能得真经,达顶峰?德智体美劳,“五育”本应并举,但考试的指挥棒让智育“一家独大”,体育亦被冷落。云南中考新政将体育提至一百分,是尝试用考试来倒推学校体育课程的正常开展。让我们期冀新的学期体育老师不再“被生病”!

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