作文君

我们深知广大老师在教书育人之余，笔上功夫也十分了得，所以特开辟了这一小块园地，邀请老师们来自由耕种。老师们平时的练笔、创作、生活感悟，或教学生活中发生的趣事，都可以记录下来，交给我们（来稿请发送到邮箱1300990915@qq.com，主题中标明“园丁花园”，一经刊用即奉寄稿费、样刊和刊用证明哦）。这里是老师们自由表达的舞台，到底是种花还是种树，说甜还是说辣，全由老师们做主。作文君退下了，老师们尽情发挥吧！

自小便对唐诗感兴趣。家里有一本唐诗集，十岁时便自发地读书背诗。从一首到两首，直至上百首。三年级时还被老师推荐，参加学校背诗比赛。当时所背的诗，囫囵吞枣，似懂非懂，理解仅在表层。

二十岁上大学读书期间，最喜欢读李白的诗歌。李白狂得可爱，天真得无与伦比。李白的澎湃激情，李白的超凡想象力，李白的狂放灑脱，让我精神愉悦，心旷神怡。二十多岁是做梦的年纪，李白扫除了我心中的阴霾，照耀了我的青年时代，让我的梦想熠熠生辉。青年时代微笑着读李白，我行走的步履格外轻盈。

走向人生的大舞台，李白式的自由不羁的生活状态常常被现实所愚弄。蓦然回首，仔细思量，发现李白式生活的巨大缺陷。李白人生的最大失败就在于对自己的估计过高。他多愁善感，思维跳跃，形象思维强于逻辑思维。他是一位好诗人，却不是一个合格的政治家。李白崇尚道家思想，却未真正践行道家的生活方式。他不甘寂寞，常常卷入政治的旋涡中不能自拔，以至于到晚年还被流放夜郎。效仿李白的无拘无束，在现实生活中肯定四处碰壁。

三十岁时渐渐喜欢上白居易的诗歌。喜欢吟诵白居易的《琵琶行》和《卖炭翁》，他扎根现实，关注下层人民生活，充满悲天悯人的情怀。最喜欢白居易的《长恨歌》，那是唐朝最长的七言爱情诗。现实与浪漫相交织，个人情感和时代命运相结合。白居易的诗歌在现实主义和浪漫主义之间游走，给人以广阔的视野。三十岁时，理想主义渐渐退却，我以务实的眼光打量世界。读白居易让我明白了世事艰难，明白了爱情的弥足珍贵，明白了任何时候都要执着坚守。

四十岁时读唐诗，更喜欢诗圣杜甫。二三十岁时读杜甫，觉得他身上充满穷酸气。安史之乱，盲目忠君，抛下妻儿老小，一路追着皇帝的脚步西行，有攀龙附凤之嫌。四十岁经历了很多事，看淡了人生沉浮，才感觉杜甫的境界更为真实。沉郁顿挫的杜诗，讲述着一个又一个辛酸而又真实的故事。国破家亡，流离失所，征兵入伍，躲避徭役，尽入笔下。杜诗是现实的写照，其笔下有春秋，诗里有情怀。如果李白是天上的浮云，那么杜甫便是脚下的大地，两种风格，两种境界。

有了唐诗的浸润，思想永远不会干涸。行走在人生的漫漫长途，有唐诗相伴左右，永远不会寂寞。