文题展示
阅读下面的文字，按照要求作文。
公共汽车维修是一项艰苦而平凡的工作，终日钻车底、爬车槽，为车辆“体检验伤”“治疗保养”，为乘客安全、舒适出行保驾护航。在这个行业中，有一位一接到报修单就能“快准稳”地查出车辆“病因”的能工巧匠，他就是南宁公共交通有限责任公司保修分公司北大车间的修理工张海坚。
几十年如一日，张海坚在十米车槽内摸爬滚打，每天重复着保养、维修营运公交车的工作，积累了丰富的维修经验。近年来还获得“南宁市技术能手”“南宁五一劳动奖章”“南宁市优秀共产党员”等荣誉。在2016年举办的广西“最巧工匠”评选活动中，张海坚又荣获了“最巧工匠”称号。
阅读上述材料，联系生活实际，写一篇议论文。要求：自拟题目，不少于800字。思路点拨
这是一则接地气的材料作文题。可以说，材料讲述的是极平凡之人在极平凡的岗位上做出极不平凡业绩的故事。今天课堂里的学生，看似与社会、职场关系不大，其实早些思考如何做人、如何做事的道理，对他们的成长大有好处。
按照材料作文题审题的环节，我们首先全面梳理材料，获得以下信息：①公共汽车维修是一项艰苦而平凡的工作，但这项工作意义重大；②修理工张海坚在此岗位上一干就是几十年，每天重复着同样的工作；③张海坚在此平凡的岗位上积累了丰富的维修经验，干出了成绩；④张海坚练就了一身本事，取得了成绩，也获得了荣誉。
其次，我们仔细分析这些信心，并从这些信息入手生发出以下哲理或理念：①社会中的任何岗位都是有意义的，我们不可小觑那些平凡的岗位；②在平凡的岗位上，同样可以干出非凡的业绩；③只有专心致志、一心一意，才能做成做好一件事；④行行出状元，成功靠努力；⑤大国需工匠，荣誉应属于那些勤奋努力、踏实肯干的人。
再次，我们从时代或社会的角度审视以上哲理或理念的现实意义，从而发掘出最佳题旨。当下的国人，大多看不起那些艰苦又平凡的职位，那些又脏又累且收入低的工作尤其不受待见。年轻人跳槽频频，能够安心在一个职位上一干几十年的更是凤毛麟角。这样的结果是，一方面，平凡而重要的岗位缺乏熟练的行业能手；另一方面，不少年轻人又因为不肯踏踏实实做实际工作而难以建功立业。修理工张海坚的成长史正好回应了这一难题，而此则材料作文题的最佳题旨就是：行行出状元，年轻人只要踏实肯干、心无旁骛，即便在平凡的岗位上也能做出骄人的业绩。以下是与此题旨相匹配的参考拟题：①命运青睐执着者；②坚守；③行行出状元，成功靠勤奋；③时代呼唤工匠精神；④小舞台，可以唱大戏。
考场议论文，应尤其重视对论点的推出，作者的观点与主张要给评卷者鲜明的印象。此外，议论也应该始终围绕对论点的论证而展开。在提出问题、分析问题、解决问题的过程中应时时拽紧论点这根弦。原文呈现
坚守
□湖北省荆州市沙市第一中学高三（4）班王子悦
在这个高速运转、卧虎藏龙的时代，人们都希望功成名就，否则也不会有那么多人穷尽一生光阴追名逐利，更不会有那么多人失意落魄、心灰意冷了。（从大众因对名利的追逐而落魄不堪说起，为下文“坚守”理念的推出张本）
梦想总是色彩斑斓，人们在追寻自己的幸福时却往往淡化了信念和意志，迷失了方向和自我。但事实告诉我们，不是人人都能成为“大人物”，现实生活是真实的，而又归于平淡的。我们真正需要的，是在喧嚣与嘈杂、浮躁与虚荣之间的平淡，那是真正的生活，是我们一生自始至终不会改变也无法改变的东西。（从理想与现实的差距说起，论及平淡的人生态度，也暗示了“坚守”的必要。不足之处是此段位置不够合理，且展开过早）
1980年4月6日，原基建工程兵第113大队二营5连班长郑林书奉命率新兵陈俊贵等外出执行任务，在天山深处独库公路段突遇暴雪，陷入绝境。危难关头，他将最后一个救命馒头留给陈俊贵。陈俊贵活了下来，他牺牲了。为报答救命之恩，退役回到老家辽宁的陈俊贵重上天山为班长守墓。他信守诺言，为战友守墓三十余载。雪下了又融，草黄了又青，他以自己的行动告诉我们什么是诚信。诚信不仅是一种品行，更是一种责任；不仅是一种道义，更是一种准则。（举证典型，既揭示了“坚守”的内涵，也评价了“坚守”的意义，为下文的说理提供了依据。这种鲜活的论据可以考虑放在开头）
黄海海面上，有一座小岛叫开山岛，开山岛面积仅0.013平方公里。岛上有座民兵哨所。王继才夫妇从1986年7月接任至今，在岛上观测监视和报告海上、空中情况以及救助海上遇险船只和人员等。整整25年，夫妻俩听坏了19台收音机。王继才说：“不是每个人都能成为英雄，但是每个人都应该安于工作，并把工作做好。”（进一步举现实生活中感人事件诠释坚守，可惜仅有对事件的陈述，缺乏适当的分析）
所谓烂漫和幸福，其终极不过是平平淡淡、老来相伴。今天的年轻人也应该从这些平凡中看到坚守，在一些摒弃浮躁后的真实里，发掘“愿得一人心，白首不相离”的人生路。（段首句未能紧承上文并顺势加以分析，之后的文字虽也言及“坚守”，但未能進行深入的分析与论证）
宠辱不惊，看庭前花开花落；去留无意，望天上云卷云舒。顺其自然，自有着别样的风情和感动。也许我们的生活和学习太过于平淡，注定只能是这世上大多数平凡人中的一员。但平凡不是平庸，我们每个人都可以在平凡中让生命闪光，只要拥有一颗在平淡中坚守的心。（文辞虽然优美，但未切入现实生活，可考虑结合修理工张海坚的事迹，从现实层面加以拓展）
守住自己一生真正无法舍弃的追求和理想，才是完满、无悔的人生，哪怕平淡无奇也丝毫没有影响。
不乱于心，不困于情。不畏将来，不念过往。如此甚好。（结尾干净，不拖泥带水。如能将“坚守”的理念重申一下，就更好了）
诊断报告
《坚守》一文对文题所给材料的把握是准确的，所提炼出的理念与主张也是深刻的，较好地领会了拟题者的意图，文章的结构布局也算合理有序。其不足者有四。
第一，文章进入内容太慢，开头的两个段落有重复堆砌的嫌疑，既未展示鲜活的论据，也未及时亮明观点。
第二，对论据的取舍和整饬还欠火候。军人陈俊贵三十余年为班长守墓，王继才夫妇25年义务守候海岛上的哨所。这两则材料相似而又不同，在引述时未能充分揭示人物的品质、深挖材料的意义。
第三，文章在论据的引述过程中、在重点段落的段首段尾处缺乏对中心论点的响应与支持，且段落间的衔接过渡也明显缺乏，这使文章论述不够透辟、结构不够严谨。
第四，文章结尾部分缺乏对中心论点的强化，缺乏对现实世界的关注。
升格佳作
坚守
□湖北省荆州市沙市第一中学高三（4）班王子悦
1980年4月6日，原基建工程兵第113大队二营5连班长郑林书奉命率新兵陈俊贵等外出执行任务，在天山深处独库公路段突遇暴雪，陷入绝境。危难关头，他将最后一个救命馒头留给陈俊贵。陈俊贵活了下来，他牺牲了。为报答救命之恩，退役回到老家辽宁的陈俊贵重上天山立下誓言为班长守墓。这一守，就是三十余载。雪下了又融，草黄了又青，他以自己的行动告诉我们什么是诚信、是坚守。（以典型而鲜活的事例引出论题）
坚守是承诺，一言既出，驷马难追。坚守，是对情感的忠诚，陈俊贵就是榜样；坚守，更有对责任的担当，生活中不乏这样的榜样。（诠释内涵，引领下文）
黄海海面上，有一座面积仅0.013平方公里的小岛叫开山岛。岛上有座民兵哨所。从1986年7月至今，王继才夫妇驻守在岛上观测监视和报告海上、空中情况以及救助海上遇险船只和人员等。这一守，就是25年，其间夫妻俩听坏了19台收音机。
是什么力量支撑着他们？王继才的回答朴素而真诚：“不是每个人都能成为英雄，但是每个人都应该安于工作，并把工作做好。”（既突出了论据的内涵，又呼应了上文。“这一守”三字精妙）
这个高速运转、能人辈出的时代，功利乃人心所欲，人们无不希望有惊世骇俗的成功和轰轰烈烈的人生，否则也不会有那么多的人穷尽一生精力追名逐利，更不会有那么多人因失意落魄而心灰意冷了。他们当中一些人之所以倍感失意与落魄，源于他们只知追名逐利而不知坚守自己内心的一方净土。（由正及反，議论转向现实）
坚守自己内心的一方净土，其实就是坚守自己的梦想、自己的选择甚至自己的一份责任、一份工作。（紧承上文顺势说理）现实生活中许多人空有一腔热情、一身本事，就是难以建功立业。就是因为他们好高骛远，不肯脚踏实地做好自己分内的工作。现实告诉我们，不是人人都能成为大人物，做好小事情同样能成就大业绩。修理工张海坚的故事就是最好的例子。（既回扣材料，又深化议论）
比文凭学历更重要的，是面对尘世的喧嚣与嘈杂、浮躁与虚荣，能保持头脑的冷静、心灵的淡定。否则，即使有再体面的职位、再优厚的岗位，你也干不出什么名堂来。（正反结合，辩证说理）
不乱于心，不困于情，不悖于理，不为名利所困，这就是坚守。坚守，既是一种捍卫，一种奉献，也是一种永恒而幸福的拥有。（结尾收敛全篇，文辞凝练，意味深长）
升格建议
针对此文的升格，可从以下角度着手：首先，优化文章的开头，以对现状的陈述为契机顺势引出论题、推出论点；其次，在引述论据的过程中用语简明、分析及时准确；再次，重视对过渡段与过渡句的运用，适时提挈论点，以增强论点的鲜明性与论证的说服力；最后，以凸显现实关切的方式强化结尾的力度并拓展其深度。
升格简评
升格文紧紧围绕论点展开，无论是论点的提出、论据的引述、层次的过渡还是结论的得出，都显得从容自如、顺理成章。
第一，文章开头简明迅捷，由对现状的陈述上升到对时代与社会风尚的分析与评价，并顺势引出坚守的理念，使行文的方向更明确、主旨更鲜明。
第二，对原文所引述论据进行了优化与调整，使论据的表述较之原文更能展示论据的特性与价值。军人陈俊贵有情有义有担当的品格得到彰显，王继才夫妇乐于奉献的事迹更具感召力。
第三，文章的段落层次也得到合理的调整。引证与分析相互渗透，过渡段或段首句与中心论点的呼应得到了加强，论点这根弦也被时时拽紧，文章成为有机整体。
第四，文章对中心论点的阐述较之原文更准确、更深刻，文辞也更流畅。尤其是文章的结尾，既体现了对现实的关切，又与前文密切呼应，颇具思辨色彩，给人以启示和回味。