近日，华东政法大学一名学生因为漏交作业，向任课教师马寅翔解释原因并希望补交。马寅翔则表示，可以论证迟交作业的正当性。为此，这位同学写了篇《论推迟作业之合理性》，不想马老师回了一份《关于“迟交作业案”的归入法分析》，师生之间一来一回的精彩辩论内容，从师生互动的微信群流传出来以后，引起网友热议。

马老师让这位学生为自己晚交作业提出正当理由，还有一个用意：考察她是不是能把所学内容运用到为自己辩护上。希望通过这个例子，提高学生的规则意识，学会把法学知识应用到日常生活。马老师说，该同学的文章写得很长，而且从形式上来看还比较专业，这种情况下如果简单一两句话打发她，是对学生的不尊重，也沒办法让其他同学理解自己为什么又接受了她的作业，所以自己也以论文的方式来回复。（资料来源：凤凰网、光明网）

微言大义：校园应该充满求知的欲望、平等的灵魂。理想中的师生关系应该是春风化雨、润物无声般和谐美好，即使出现争端，也应该以充满学术品质和文化品位的方式来解决，这样会让每个教师和学生都能从中获益。

适用话题：校园的风景；换一种方式；我的老师……