作文君

　　《王者荣耀》自上市以来，就一直争议不断，在《意素》往期，我们已经从许多角度选取了相关的素材供童鞋用于写作，比如《<王者荣耀>的委屈》《卸载<王者荣耀>之后我又做了什么》等，虽然如此，依然有许多素粉来信，表示还不过瘾。那怎么办？好吧好吧，作文君只好请名师做成专题，手把手教大家把二类文指导升格成一类，一起玩转素材和范文！

　　【文题展示】

　　《王者荣耀》自上市以来，就一直爆出中小学生沉迷其中引发种种悲剧：浙江省杭州市13岁学生因玩《王者荣耀》被父亲教训后跳楼；广东省广州市17岁少年狂打手游《王者荣耀》40小时诱发脑梗，险些丧命；不少孩子偷刷父母的银行卡去购买英雄角色和皮肤。对此现象，社会各界展开热议。有网友称该游戏为“王者农药”“精神鸦片”等，认为游戏企业盲目追求经济利益，没有设计有效的防沉迷机制，更有甚者认为应对其封杀；有网友认为中小学生沉迷手机游戏不能全怪游戏，是其自身自制力太差；有网友认为中小学生沉迷手机游戏是家庭教育的失职；有网友认为相关机构应加强“社交游戏”监管，督促手游企业设计和实现防沉迷机制。

　　对于以上事情，你有什么看法？请写一篇文章表明你的态度，阐述你的看法，要求自选角度，确定立意，自拟标题，文体不限；不少于800字。

　　【思路点拨】

　　一、多角度分析，寻找最佳写作角度

　　这道任务型材料作文题的审题难度并不大，关键在于理清材料中各方的态度和看法，從而找出适合自己的最佳写作角度。

　　对于政府相关机构而言，确实有必要对游戏企业加强监管，树立一层屏障防止孩子沉迷游戏；对于手机游戏企业来说，一方面既有追求经济利益的需求，另一方面也应当承担相应的社会责任，可以立意为“游戏企业，勇于承担社会责任，才能走得更远”“游戏企业，利益之上还有责任”等。

　　但防止学生沉迷游戏，学生及其家长需要承担更多的责任，所以，对于中小学生来说，爱玩游戏本身没有错，错的是缺乏自制力，没有把握适度原则，可以立意为“学会适度，游戏学习两不误”“让自制力成为防沉迷游戏的最坚强堡垒”等。对于学生家长来说，一味指责或依赖游戏企业是不负责任的，可以立意为“学生沉迷手游，家长不应甩锅”“防沉迷游戏，家庭教育更关键”。

　　二、理清结构，充分论证

　　在具体写作时，考生可采用层进式结构，按照“提出问题—分析问题—解决问题”的思路行文，层层深入地分析说理，为防止中小学生沉迷手机游戏建言献策；也可以采用“引议联结”式结构，分析中小学生沉迷《王者荣耀》的原因、危害，然后联系社会或中小学生的实际情况谈解决方法；还可以采用“先破后立”式结构，先树立一个靶子，再批驳成章，提出正确的观点。无论采取哪种结构方式，都应该有条理地说理，突出论述重点。

　　【原文展示】

　　虎门销“烟”，并非明举

　　□湖北武汉中学高三（3）班 葛宇翀

　　（标题不够全面，仅指出不应封杀游戏，但文章还提到了家长应加强监管。）

　　随着一阵“王者”热潮涌过神州大地，上至二三十岁的青年人，下至八九岁的小学生，想成为“荣耀王者”的人数不胜数，但随着《王者荣耀》的火热，有很多中小学生沉迷其中，发生了不少惨剧：有些中小学生偷偷用父母银行卡购买游戏中的英雄皮肤，更有17岁广州少年40小时狂打游戏诱发脑梗。这可并非是耸人听闻，长时间用眼会影响孩子的视力，熬夜打游戏会影响孩子的精神状态，并促使孩子神经兴奋产生失眠症状。因此诟病之声纷至沓来，不少家长表示《王者荣耀》是“精神鸦片”，更有甚者觉得政府应该出台相应政策封杀这款游戏。（开篇罗列《王者荣耀》导致的惨剧，过于啰唆。）

　　难道家长认为就因为游戏太好玩才导致孩子沉迷，进而痛恨游戏企业研发这些游戏吗？我觉得不然，这就好比一个不会做饭的家长看到孩子在家饿了抱着零食吃，难道就要怪零食太好吃吗？游戏不好玩谁玩？零食不好吃谁吃？（这一段在首段叙述的基础上表明了作者的态度：孩子沉迷游戏，家长不应只痛恨游戏。而且，“游戏不好玩谁玩？零食不好吃谁吃？”两个问句与论说中心无关，显得突兀。）

　　只因孩子沉迷游戏就封杀游戏不可取。人们的思想似乎还停留在十几年前，看到一款游戏火爆就说它是精神鸦片，《魔兽世界》《CS》这些曾经的“洪水猛兽”，我们真的采取了很多办法去防治它们吗？并没有！何况电子竞技现已正式列入2022年杭州亚运会比赛项目，Wings战队也在2016年获得DOTA2世界冠军，我们中国的顶级游戏玩家正靠着这些所谓的精神鸦片，为我们的祖国在世界争夺荣誉。（这一段举例论证不需要封杀游戏，但不见分析论证。）

　　如此看来，游戏本身是具有两面性的，一面是由于沉迷游戏而引发悲剧，一面是用游戏为国争光，而真正的问题是父母的教育监管方式。（“真正的问题”用语不准确，指向不明。）学生作为《王者荣耀》的主体，其自制力自然不够，一旦节假日，家长外出，有的学生就会蠢蠢欲动，只要找到手机，一上手就是好几个小时，将自己正常的作息时间全部献给了游戏；甚至有时家长在家，却没有起到监管作用，放任孩子玩乐，最终导致了悲剧的酿成。（“学生作为《王者荣耀》的主体”，表述不当缺乏依据，中小学生沉迷《王者荣耀》未必就证明学生是玩这款游戏的主体；“自己正常的作息时间”用语啰唆。）家长不能指望每一个孩子都有很好的自制力，所以应该担负起这个责任，用正确的眼光看待游戏，不要一味地视游戏为洪水猛兽，也不要一味打压孩子的天性。而应当和孩子约法三章，规定每日游戏的时长，满足孩子爱玩的心理的同时成功把控孩子的游戏时间。（指出家长对孩子的教育监管作用，提出建议，但论说空洞，不够深入全面。）

　　所以，既然担心自己孩子的成长，担忧孩子沉迷游戏而引起惨剧，那就希望家长监管好自己的孩子，而不是窝在沙发里看着手机上那一条条沉迷游戏的新闻，叨念着要虎门销烟封杀游戏产业。（结尾语言不够精练且过于绝对。）

　　升格指津

　　1.打造凤头豹尾，突出中心论点。压缩病文的开头和结尾，打造凤头豹尾。将第1、2段合并，在简要概述材料的基础上直接提出中心论点，确立全文的论说重点；结尾精练语句，在总结全文的基础上再次强化中心论点。

　　2.充实论证主体，突出论说重点。整合第3段的论据进行分析，透过现象揭示本质，指出学生沉迷游戏的根本原因，以此证明不必封杀游戏。扩充第4段的内容，阐述家长对孩子教育监管不当致使其沉迷游戏，并联系社会现实生活提出可行性建议。再辩证分析，指出游戏企业和相关部门也需要承担一部分监管疏导的责任，更加充分全面地看待中小学生沉迷游戏的问题。

　　3.精心锤炼语句，增强论证力度。修改文章中表述绝对、指向不明的句子，整合表述啰唆的语句，长短句结合运用，增强文章的论证力度。

　　【升格佳作】

　　与其“虎门销烟”，不如监管疏导

　　□湖北武汉中学高三（3）班 葛宇翀

　　近来，一阵“王者”热潮涌过神州大地，上至二三十岁的青年人，下至八九岁的小学生，想成为“荣耀王者”的人数不胜数，很多中小学生沉迷其中甚至酿成惨剧。不少家长表示游戏是“精神鸦片”，坑害了孩子，更有甚者觉得政府应该出台相应政策封杀这款游戏。但我认为，与其“虎门销烟”，不如监管疏导。（简要概述材料的基础上提出中心论点，鲜明地阐述了自己对这件事情的态度和看法，切合文题任务要求。）

　　游戏作为一种新兴产业，也是未来发展一种方向，每年为国家贡献了不少的GDP。电子竞技现已正式列入2022年杭州亚运会比赛项目，Wings战队也在2016年获得DOTA2世界冠军为国争光。我们不能因为游戏会导致部分学生沉迷其中就搞一刀切。（从游戏的方面来看，它是一种新兴产业，出现问题不能一刀切，此为反对封杀游戏的原因之一。）每个时代的孩子都有其流行的娱乐，我们不可能也不必一一销毁。曾经，《魔兽世界》《CS》等游戏也被一些家长视为“洪水猛獸”，那些被人们忧虑会被游戏毁掉的《魔兽世界》《CS》的大部分青少年玩家如今已成为社会的中流砥柱。（从社会角度分析，每个时代都有自己流行的娱乐，不必一一销毁，此为反对封杀游戏的原因之二。）更何况，中小学生沉迷手机游戏的根本原因是其自制力不够。对于自制力差的人，即便没有《王者荣耀》，他也会沉迷于别的玩乐；而对于自制力强的人，即使玩游戏，也只是学习生活的一种调剂。（透过现象看本质，指出中小学生沉迷《王者荣耀》的根本原因不在于游戏好玩，而在于自制力不够。）

　　中小学生尚未形成良好的自制力，父母的关心和引导显得非常重要。但是现实生活中，很多父母平时或忙于工作、生活、娱乐，疏于对孩子的陪伴，没能及时察觉孩子沉迷游戏的状态；或发现孩子玩《王者荣耀》后，没能及时地监督、科学地引导，致使孩子沉迷其中不可自拔。可以说，每个沉迷《王者荣耀》的学生背后，都有着疏导管教的家长的责任。而有些家长认为封杀《王者荣耀》就可以一劳永逸，是一种推卸责任的做法。（从家长的角度分析，指出其对孩子沉迷游戏负着监管不当的责任。）

　　倘若家长能做到言传身教，以身示范，陪伴孩子进行一些有益身心健康的休闲活动，带孩子多去户外运动玩耍，培养孩子良好的兴趣爱好，孩子的生活也不至于被手机游戏所填满；倘若家长能在发现孩子沉迷游戏之后，与之进行平等的沟通交流，商定每周的游戏时间，并督促执行，学生沉迷游戏的状态亦可改善。今年7月，河南一对父母将面包车改成流动照相馆，带着孩子自驾游的同时为当地百姓拍照片，生意忙的时候孩子还会充当小帮手，父母还与他约定明年成绩进步了，还带他自驾游。这样成长起来的孩子，与父母看遍了世界的五彩斑斓，体会了生活的酸甜苦辣，将来即使玩游戏，也不会沉迷其中。因为他的心中有爱，他的世界比游戏更真实、更精彩。（举例论证，阐述家长的陪伴与关爱，可以防止孩子沉迷游戏。）

　　当然，不封杀游戏企业并不代表游戏企业对中小学生沉迷游戏没有责任，游戏企业也应当担负起其社会责任，设置有效的防沉迷系统，引导未成年人科学地分配游戏时间。社会有关部门也应对游戏企业加强监督管理。（从游戏企业和社会有关部门的角度，提出防止中小学生沉迷游戏的可行性措施，思考问题全面。）

　　总之，与其叫嚣着封杀游戏，不如家长、社会、游戏企业合力监管疏导，为中小学生的成长树立多重防护屏障。（总结全文，首尾呼应。）

　　升格点评

　　修改后的作文，观点突出，论证深刻有力，语言流畅，可评为一类文。文章标题、首段、结尾都鲜明地突出了中心论点。在文章的第2～5段，增加了分析论证和举例论证的部分，还增加了论证层次，从游戏企业、学生家长、社会等多角度分析了学生沉迷游戏的原因和防止沉迷应注重教育疏导，深刻有力地论证了中心论点。