人生，是一场忙忙碌碌的行走，各自向自己的目標前行；人生，是一场追逐，掺杂着竞争与互助，捕猎那头“鹿”。无论是忙碌奔走还是激情地追逐，人生，始终是一个较为立体的概念，一个由多个坐标系覆盖的未知空间。

我们终日奔走、忙碌，在时间和空间中，有许多幻想和诱惑，交错闪现，让你无法认清自己的足迹伸向何方；太多的轨迹迷惑了你的思想，让你几乎无从判断自己想走的路是哪一条。迷茫也因此而生，于是，常有人庸庸碌碌、手足无措地被人流裹挟着至远方。此时，你必定需要一个明确的方向，一个准确的定位，突破那些迷雾与障碍，坚定地走向你选择的终点。清代诗人阮元有《吴兴杂诗》一首：“交流四水抱城斜，散作千溪遍万家。深处种菱浅种稻，不深不浅种荷花。”或许，生命的玄机便在于此——在合适的地方，找准适合自己的定位，做适合自己的事。若能参透这个看似浅显的道理，成功也就离我们不远了。

为人生定位，李白是以霓为线、虹为钩的钓鳌客，遍访青山绿水，且行且歌；苏轼是拣尽寒枝不肯栖的寒鸦，倚杖听江声。他们的人生目标迥异，但都按照自己的目标，努力生活，从容前行。既不受彼此影响，更没有被形式裹挟，最终活出了自己的模样。卡耐基总结得非常精妙：要有一个合理而又明确的目标。这个目标既不是伟大的，也不是渺小的，更不是高贵或者低贱的。它就是合理的，明确的。每个人的人生理想和价值取向不同，目标自然不能够有大小、尊卑之分，但它必须适合我们每一个人。

当然，准确定位人生虽然很难，却可以在奋进的过程中不断去调整、矫正。曾任新东方学校英语老师的周思成曾说：“当没有做成一件事时不要因此而沮丧，这是因为有更合适的事情在等着你。”他从小热爱小提琴和舞蹈，理想就是成为一位艺术家，但报考时先是因身高问题而狼狈败阵，后又因声带炎而不得不放弃唱歌。此时，摆在他面前的有多种选择，其中不乏让人艳羡的职业，可他清楚地知道，自己更擅长的是“传道受业解惑也”，最终他及时选择了自己更擅长的教师行业。多年后，他因为风趣幽默与严格要求并重的风格造就了高满意度的课堂教学。可见，万事万物都有自己存在的价值。价值的实现与否，全看你是否能正确定位，找到属于自己的领地。倘若一个人瞻前顾后，对自己定位不清，做事难免束手束脚。到那时，就算使尽浑身解数也无法得其人生之要义，难免让“迷茫之雾，遍被华林”，又何谈步入人生的辉煌呢？

在生命的纵横阡陌中，一路行来，或见落花翩跹、衰草盘桓，或经流水人家、榆柳娉婷，或一路征尘满客袍，我们在这条名为人生的路上风尘仆仆。只有为人生定位，为自己定位，方可舞一曲淡泊，遗万世芬芳。

（编辑：王莹）

文章以对人生的感悟切入，先指出迷茫和诱惑乃是人生的常态，接下来自然地引出论点，“定位”的重要性也自然地被衬托出来。主体部分先是提出人只有找到最适合自己的位置，才能逐步完成自我，从而铸造辉煌，对论点进行初步论证，然后以几组追求迥异的人物事例引出定位人生的方法——设定一个合理的、明确的目标，然后在奋进的过程中不断去调整、矫正。诗意的论述与警句相为阐发，起到了演绎主题与变换话题、过渡段落的作用。全文思路清晰，环环相扣，以“行走”开头，“行走”结尾，自然而圆融，不足之处在于列举的事例稍显陈旧，且段与段之间的风格不太统一，这难免削弱了文章的整体性。