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近年来，一些高考作文或“满分作文”中大量充斥着生搬硬套的想象、似是而非的比喻、胡乱拼凑的排比——独立地看，表达颇有韵味，可言语内容既不与文题挂钩也不与前后文相连;以貌似深刻、深切、深情的言说来掩饰从内容到思想的苍白与乏力，以宏大叙事来遮挡内心的贫瘠;俏丽的言语之中隐藏一种取巧心态，以伪深沉来包裹真苍白，用空论道来替代实见解，连作者本人都云里雾里，作文只剩下貌似华美的躯壳。

高考作文以议论文为主，以江苏卷为例，江苏作文评分细则对语言的要求是：一类卷——精辟、生动;二类卷——准确、恰当;三类卷——通順、平实;四类卷——基本通顺;五类卷——不通顺，有明显语病和多个错别字;六类卷——低幼稚嫩、粗俗庸俗。2017年高考阅卷依旧强调：通顺、连贯、得体，言能达意或尽意，甚至言近旨远，言简意丰。对语言的评判重点是表达具有表现力，是言语形式和言语内容的统一，而不是单纯地看言语形式是否有文采。

而市面上所谓的部分“满分作文”，既没有缜密的思维和充沛的感情来推进文章，也没有丰富的阅历和细腻的体验来充实细节，只能用浮光掠影走马观花的笔法大力抒情，用多重修辞手法掩饰文章本身思想的平庸。鉴于此，我们特地邀请到长期参与高考一线阅卷的五位名师分享阅卷经验，用他们的实践经验为大家点拨迷津、指明方向。希望对高中生有所帮助。