“你是谁？”

四周一片寂寞。

没有回应，甚至，连自己的回声都听不到。

杨木子作为这次帮助人类探测新生活环境的“牺牲品”，他大义凛然地登上了火星。

到达火星时，木子暼了一眼，心里却“咯噔”一下。

这里，“红”沙漫天，延绵千里，一望无边。

拉菲帮他拉开光感门，同情地目送这个决绝的背影。

杨木子纵身一跃，结果却一下被运输到了这所“火星高中”。

为什么？

眼前的这些东西，不对，应该是同学，全都是一个样子。他们好像没有形态，全被一层发光的外衣罩着。他们不会交头接耳，反而像一个个待加工的商品，有序地在学校里活动。木子立即抬头看看，原来，这所学校，是在火星水平面的一个巨型坑中，上方是由一层类似水晶膜的膠质物质笼罩着，而这胶质膜的外面，便是刚才所看到的乱沙飞舞！每一间教室也是用膜隔离开。木子瞬间明白了，原来火星人为了隔绝这恶劣的环境，把建筑物们安置在地底啊！木子按照回息器中传来的指示，进入了第二间“教室”。可眼前一片寂静，没有人回头看他，一切都像一场黙片。

木子战战兢兢地走入了那个座位，一坐上去，脑回路中便自动传输进各种类似“火星地理”的知识，并且耳朵也顿时被侮辱，没有一点反抗的能力。木子就在这虚无缥缈中熬过了不知道多久，才终于结束了学习。他一下课便抓住他的同桌，大声咆哮着：“为什么，这里是这样？为什么，你们这里所有人都是一个样子，你是谁？”

可面对他的，还是那张罩上面具的脸，没有回应。第二天，木子极不情愿地踏进教室，他连与火星生物交流的这一步都没有完成，怎么继续探索这个世界呢？可那一张张面具脸，依旧毫不作声，仍自顾自地服用他们那根本看不见的早餐。木子的孤独仿佛又被放大，一点点地，延伸开来。

“嘿，我的同桌，你为什么不说话？为什么在这里，我们都得用面具来伪装自己？你到底是谁，你到底是什么样子？”

依旧没有声音，同学们正玩弄着手中的RHT仪器，木子长叹一口气，瘫倒在座位上。

放学后，木子用极速追踪器紧跟同桌，同桌乘坐的隐步机实在太快，让木子心急火燎。

“等等！”

同桌停下了。

木子一点点逼近，同桌仿佛有些惊恐，却迟疑着并未退却。

木子意识到，自己此时也跟眼前的同桌一样，穿着发光的衣服，好像没有区别。“什么时候，自己也会变得与眼前这个生物一样，失去说话的意识呢？”

“好吧。我相信你是智慧生物，你能听懂我的话，对吗？那你能告诉我，你是谁吗？”

同桌没有说话，用他手中的RHT仪器在眼前投射出一片光影。

光影中，红沙漫天，红中透着苍凉。这里的气候恶劣，无法生存，连火星生物赖以生存的CO2都被沙粒填充。他们戴着面具，艰难地前行。只有面具能替他们抵挡风沙。他们渐渐沉默，陷入死寂的世界。

回过神时，同桌已消失了踪影。

又来到学校时，木子对这一切仿佛多了一份包容，可他内心的孤独呢？无人知晓。他茕茕孑立，只与冰凉的高科技做伴。这些发光的跳跃的屏幕却将他心中的恐惧一点点放大。

“你是谁？”木子又问同桌。

“能给我看看你的样子吗？”

同桌回头看看他，用手摘下面罩。

面罩后是一张人脸。

“我是比你先来一步的，地球人。”同桌回答。