【文题】

阅读下面的文字，根据要求作文。

①2月15日起，琼州海峡出现罕见持续性大雾天气，导致大量游客和车辆滞留海口。高峰期滞留车辆一度排队长达20公里。海口市政府启动应急响应，市民、热心企业、志愿者等纷纷投入到为返程旅客的服务与保障之中。

②2017年，上海市提出未来五年要成为人文之城：建筑是可以阅读的，街区是适合漫步的，公园是最宜休憩的，城市始终是有温度的。

③某春节庙会景区发出上万张“寻亲”门票，门票背面发布丢失儿童的照片和相关信息，并鼓励游客拍照发到朋友圈，让孩子多一条回家的路。

④某护理院为了鼓励病人儿女多来探望老人，推出“奖孝金”——子女两个月内到护理院探望父母长辈超过30次，就可获得200元现金抵用券。

⑤“莫春者，春服既成，冠者五六人，童子六七人，浴乎沂，风乎舞雩，咏而归。”（《论语·先进》）

读了上面材料，你有怎样的感触与思考？请以其中两三个材料为基础确定立意，写一篇文章。

【写作指导】

五则材料整体表现的是对美好生活的追求。命题要求“以其中两三则材料为基础确定立意”，实则是引导考生结合自己的感触与思考，在充分理解材料内容的基础上自主进行组合。考生既可以集中论述两三个材料的相通内涵，如以①②为基础探讨在家和旅游均能感受所在地的“温度”；也可以辩证思考由两三则材料组合生发的新含意，如以①⑤为基础，探讨和谐惬意的生活未必非要远行的话题；考生还可以从反面考虑，从变化着手，如以①③④为基础，探究这些现象背后的问题，①再暖心的滞留也是添堵，③寻亲虽好但不如根本不失亲，④奖孝金鼓励探望老人不如自觉探望老人，从而去提倡“源自本心的温暖”更重要。

【例文】

携一束暖光，筑温暖之城

□陈雨会

人心都是有温度的，我们的生活也应该是温馨和谐的。携一束暖光，温暖你我她，我们共筑温暖之城。

罕见的持续性大雾，大量游客和车辆滞留海口，此时除了来自政府的温暖，我们不妨去做一个携着暖光的志愿者。滞留添堵心不堵，几天大雾，暖暖浓情，散去心头雾霾。温暖之城，怎会让游客乘兴而来，败兴而归呢？在家千日好，出门不作难，多好！

上海五年内要建成人文之城：建筑可以阅读，街区能惬意漫步，公园可愉快休憩，随时随地都能感受城市的温度，享受这分愉悦和轻松。束束暖光在城市的夜空交相辉映，让你我共拥这温暖之城。

且慢陶醉！低头玩着手机，沉浸在游戏中，抑或是在朋友圈晒着什么——你就只是这样交流沟通？家人、朋友、外人，谁感觉到你带来的实实在在的温暖？长此以往，何谈共筑温暖之城！

昨天，那洋溢着的欢声笑语仿佛还在耳边；那人与人的真心相待、温暖相助仿佛就在身边！钱不是衡量温暖的砝码，利益更不是温暖的来源。有一分热发一分光，尽己所能，就无愧无怨。

我很喜欢下面的话：有能力时，就做点大事；没能力时，就做点小事；有权力，就做点好事；没权力，就做点正经事；有闲钱，就做点善事；没有钱，就做点家务事；动得了，就多做点事；动不了，就回忆开心的往事。作为这个世上的一位小人物，我们也都散发着自己的光和热。艾青《光的赞歌》中写道：“每一粒微尘都有自己的能量，无数的微尘汇集成一片光明”。

每一个人，都携带着我们的暖光，让我们共筑温暖之城，这种生活由我们创造，这种美好由我们共享！

评点：文章围绕一个中心选两则关联材料并由温暖之城统领。作者语言运用灵活，除了恰到好处地引用现代诗和俗语以外，化用语言也很自然。“滞留添堵心不堵”“在家千日好，出门不作难”，这些都显示出作者很有生活。但是写“低头玩手机”一段，很突兀，过渡不够自然。

（编輯：于智博）