题目

请以“家族中最有故事的人”为题，写一篇记叙文。

题解

出题人的意图是引导学生关注生活，观察身边人，感悟身边事，发现寻常生活中的美。

审题时首先要抓住“家族中”这个短语，这个短语限定了写作对象只能是自己家族中的人，既不能写社会中的陌生人，也不能写学校师生和朋友，更不能写文学作品中的人物等。

其次要关注到“最有故事的”这个短语，并不是说这个人遇到的事情多就是最有故事的人。真正有故事的人要么经历丰富，要么具有闪光点或动人的精神品质，要么有一个有趣的性格……总之，这个人的故事要能激发他人情感涟漪或给人带来启迪。

最后还要注意，为了突出人物形象、增强文章感染力，行文中要有“我”，要写出“我”的情感倾向和反应。

学生例文

家族中最有故事的人

南京师大附中江宁分校初二 王诗尧

如城的早晨很冷清，窗外朦胧，淡淡的花香飘进屋内，路上一个行人也没有。

我悄悄推开“晓林推拿”的大门，一个长发女孩正忙碌着。她的动作有些吃力，却不失干练。阳光悄悄从窗边垂下一角，映在女孩的脸上，风儿在女孩的耳畔絮语，吹拂着缕缕发丝。忽然，她向我的方向“看”过来，嫣然一笑，目光迷离，让人不由自主地温暖起来。“晓林推拿”在阳光中开始迎接第一批客人。

这个坚强的女孩是我的姑姑晓林，她是盲人，也是“晓林推拿”的创始人。在我眼里，晓林姑姑是我们家族中最有故事的人，她的故事要从二十多年前的那个秋天说起。

那个秋天对于晓林姑姑一家来说格外冷，秋风将落叶吹得团团转，枯草像久未梳理的頭发，杂乱无章。姑奶奶拿着医院的诊断书不停地哭泣，“先天性失明”这几个字，如一把沉重的锁，让这个普通的农民家庭感到悲伤和绝望，但这没有摧毁我姑姑的人生。

先天残疾的姑姑从小就展现出坚强的意志力，当许多孩子还让父母喂饭时，双目失明的她就已经学会自己吃饭了，两年时间里这个倔强的女孩付出了比常人更多的努力，学会了自己吃饭、穿衣、如厕。

她8岁时，她的父母把她送到了特殊教育学校。在那里，她不仅学习成绩优秀，还培养多项特长，不仅学习声乐，还代表学校参加市残疾人运动会，取得了第二名的好成绩。闲不住的她学会了游泳，最后被省队教练看中，成为省队一名游泳队员，参加省级游泳比赛取得了金牌。

14岁时，晓林姑姑开始学习中医和推拿，中医和推拿对于正常人来说都难以掌握，更何况是一个盲人呢？学习推拿最重要的就是练手法，晓林姑姑白嫩的双手起满了水泡，但她从来没有想过放弃。她用针戳破水泡，用酒精消毒，哪怕疼得直咬牙也从不抱怨一句，水泡消了结成痂，痂掉落了又生出茧……终于，一个坚强好学、不向命运低头的女孩以优异的成绩毕业了。

夜晚，月光直泻而下，整个世界都变得透明起来。点点星光洒在“晓林推拿”的招牌上，就像嫣然一笑的眼睛迷离却坚强。

如今，“晓林推拿”在如城已经小有名气，晓林姑姑精湛的技艺、真诚的态度，开朗的性格吸引了越来越多的顾客。

每每回想起晓林姑姑的故事，我都感慨万千。当上帝为她关上一扇门时，也为她打开了一扇窗。命运的安排并没有将她击倒，她以乐观的生活态度、不畏艰难的精神品质与命运顽强斗争，实现了自己的人生价值，谱写出自己精彩的人生篇章。

晓林姑姑的故事还没有讲完，因为她的人生才刚刚开始，我相信她未来一定会向我们讲述更精彩的人生故事。

教师点评

不必说该文细腻生动又饱含深情的语言；也不必说该文以环境映衬晓林姑姑美好形象的巧妙手法；单是晓林姑姑自身的多舛命运、身残志坚的乐观精神就足以打动人心。读罢该文，真想立即就去如皋如城的“晓林推拿”去见见这位美丽坚强的晓林姑姑。

（唐德雪）

家族中最有故事的人

南京师大附中江宁分校初二 陶润滢

我的家族很大，每到过年，老一辈人就喜欢聊聊年轻时的“英雄事迹”，而且越聊越开心，如果再喝上一两杯老酒，你今天可就别想走了，他们的故事说上一天都说不完。初二那天去拜年，我就听姥爷说了一下午的故事。

那天姥爷高兴，再加上中午喝了些酒，听见我问他“年轻时有没有什么了不起的事”，他一下子就来了兴致，开始聊起来：

“在老家的房子拆迁之前，我在村里可是响当当的人物，乡亲们大事小事都喜欢找我商量。你要不信，可以去问问你妈妈。这方圆几十里，哪一家哪一户，家里有几口人，管事的是谁，他家有几亩田，都分布在哪里，我都能立马报上来，还不带出错的。

“以前在村子里，倘若有人问你‘哎，小孩儿，你是哪家的’，你只要告诉他‘胡子家的’，来人便不会为难你了，只要你提到我，没有不晓得的。

“后来政府为了发展经济兴建开发园区，征收了我们的地，老家就开始拆迁了。你想想看，土地被征收了，再也不用面朝黄土背朝天像老黄牛似的干活儿了，而且政府还会分派安置房，还会给你经济补贴，养老和医疗也都有了保障，这是多么利国利民的大好事呀！可有那么一户人家，怎么都不答应，谁劝都不听。晓之以理动之以情，一群人费尽口舌也没说动，最后村主任过去劝说，谈了一个晚上也没谈好，你和他谈道理他就和你胡搅蛮缠，死活也不听劝。把村主任给气得呀，恨不得把他从村里请出去。”

说到这里姥爷停了下来，仿佛故意要吊我胃口，我赶紧问：“那接下来是不是该轮到您救场了呀？”

姥爷一笑：“我知道了之后哇，问了下是哪家人。毕竟不同性格的人要用不同的方式对待，那句老话讲得好哇，这就叫‘卤水点豆腐，一物降一物’。

“当天晚上，我买了点儿花生米还有卤菜去了他家。你猜怎么了？他一开门，看见是我，就一个劲儿地把我往屋里拉，换作别人估计早就扫帚打上身了。他一边拉一边说：‘老哥，你今天过来就别走了，咱俩喝两杯，你要走就是不给我面子。’最后我们俩喝着酒、吃着花生米、吹着牛，签字的事一个字不提。结果呢，他第二天就主动找村里把字给签了。

姥爷说着说着就把自己给说乐了，嘬了两口茶，又接着说起来：“后来，村里都说我老胡神了，一句架没吵，一扫帚没挨，一点儿气没受，聊聊天，喝喝酒就把事谈妥了。你说你姥爷哪里神了，只不过是比那些负责谈拆迁工作的人会‘聊天’罢了。”

姥爷健谈、风趣、热心肠，认识他的人都说他是个无所不能的神奇老头儿。他与人为善，乐于助人，还会“化干戈为玉帛”，邻居朋友谁家有不愉快的事，都会找他来评理。当然，姥爷喝多了也会吹吹牛，说说以前的“伟大”故事。

“吃晚饭了，牛还没吹完哪！”姥姥打断了我们。姥爷用他的大手轻轻地摸摸我的头，说：“嘘！下次我再给你讲一个我抓偷瓜贼的故事……”“好哇，我最喜欢听您讲故事了。”姥爷黝黑的脸庞露出慈祥的微笑，犹如寒冬里的暖阳。

你们说，爱听故事的孩子听有故事的人讲故事，长大了是不是也会变成有故事的人呢？

教师点评

润滢文章中的姥爷的确是个有故事的人，读完后，让人不由自主地联想到刘绍棠《蒲柳人家》中的爷爷何大学问。他走南闯北，精于人情世故，三教九流，各色人等通吃。还别说，润滢的文风与《蒲柳人家》还真有几分相似：精练、传神、有浓郁的生活气息。爷爷的故事够精彩，润滢很聪明，没有转述，没有自己的想象加工，让人物自己来说话，更见人物精神！

（唐德雪）

家族中最有故事的人

南京师大附中江宁分校初二 王雨晴

我的爷爷是家族中最有故事的人。

山东泰山脚下有一座小村落，那是我的老家，爷爷的家乡。爷爷是当地一名乡村医生，医术高明，望闻问切、中西医术结合。爷爷从十八九岁时就开始行医，服务当地乡亲。无论天寒地冻还是烈日当空，总能看到他骑着一辆自行车穿梭在附近几座村落问医送药的身影。几座村落、几千人的生老病死，爷爷都清清楚楚、如数家珍。六十年里，他未喊过一声累，未叫过一声苦，默默守护着乡亲们的健康，坚守着那份平淡却不简单的工作。

爷爷小诊所里的书柜上堆满了各种医书，书桌是用简朴的粗木制成的，靠墙的是一排高高的中药柜，旁边架子上摆满了各类西药。我特别喜欢爷爷开处方抓中药的样子。爷爷先戴上老花镜，再点上一支香烟，一边吸烟、一边深思、一边写处方单，反复掂量，反复琢磨，深思熟虑后方谨慎落笔。处方写毕，起身拿几张方方正正的包装纸铺在桌上，然后从药柜里逐一照单抓药。他不用秤，用手掂好分量，逐一堆放在包装纸上，什么野菊花、麻叶、葛根、桑寄生、灵芝、天麻、钩藤，各类药材井然有序、一丝不乱。然后，他俯下身来一一仔细检查，确认无误后装袋打包，嘱咐患者如何煎药、如何服用，再三叮嘱，事无巨细。

爷爷的脸上布满了老人斑，双手粗糙，眼神慈祥。爷爷身体健康、精神矍铄，不像近八十岁的老人。他性格爽朗、健谈活跃，关心国家大事，也谈论乡村轶事。日常行医之外，爷爷还自己种粮食和蔬菜，春夏秋冬、浇水除草、播种收割。

爷爷时时刻刻影响着我。我要向爷爷学习，学习他的坚韧和勤劳，更要学习他为人们无私奉献的精神和情懷。

这就是我的爷爷，乡亲们眼中的“守护神”，我父亲口中的“偶像”、我心中“最美的爷爷”！

教师点评

“医者仁心”，雨晴笔下的爷爷可亲可敬！文中既有对爷爷的概括描写，如“爷爷是当地的一名乡村医生，医术高明，望闻问切、中西医术结合”等，也有对爷爷的特写镜头，如“爷爷先戴上老花镜，再点上一支香烟，一边吸烟、一边深思、一边写处方单，反复掂量，反复琢磨，深思熟虑后方谨慎落笔”。简笔与工笔相互映衬、相得益彰，使人物形象更加丰富饱满。当我们感慨生活单调乏味，没有什么写作素材时，不妨学学雨晴，写身边人，叙身边事，平凡美丽的闪光点就隐藏在日常生活中。

（唐德雪）

片段

那时日子很苦，奶奶兄弟姐妹多，常常食不果腹，更别提上学接受教育了。用奶奶的话说：“我连学校门在哪儿都不知道。”奶奶从小赶鸭子看鹅，吃的是野菜，喝的是只有几粒米的稀粥，她常常把锅里剩下的渣也吃得一干二净。长大一些后，奶奶便去种田、收棉花、割麦子。

奶奶8岁时看鹅，把鹅赶到目的地后，她就往地上一躺，睡觉。一觉睡得天昏地暗，醒来一看鹅全不见了。后来才知道鹅是自己跑回家了，家里人一看鹅回来了，人呢？于是再出去找到睡着的人。

11岁时，奶奶开始照看刚出生的舅爷爷，舅爷爷经常在家里哭闹，于是，家里那群鹅没养大就全卖掉了，奶奶天天照看舅爷爷，带他玩儿。奶奶两手一提一举一放，把舅爷爷放在肩上，舅爷爷坐在奶奶肩头，从村东走到村西，再也不哭闹了。今年过年，一大家人围坐在一起聊天，奶奶还拿这事打趣舅爷爷，太婆婆也笑了。

——南京师大附中江宁分校初二 杭天晴