名师简介

孙延堂，辽宁省实验中学语文高级教师。从教36年，出版著作16本，从事语文教学、高考备考、语文模拟与预测、作文写作等方面的研究，是“导真速效作文”教学法的创始人，指导学生参加创新作文大赛、语文报杯作文竞赛两次获得特等奖。被聘为《课堂内外·创新作文》《中国好老师》等媒体特约专家。

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阅读下面的材料，根据要求写作。（60分）

某医院接受了一位昏迷不醒的患者，经过急救医生全力抢救，患者终于转危为安。然而患者的父亲几天后找到院方，称医生抢救儿子时剪掉了衣裤，导致其裤兜里的500元现金、身份证等物品遗失，并要求医院赔偿。最终，医院急诊科赔偿给家属1000元。

在这件事上，人们有不同的看法。对此你怎么看？请写一篇文章，表明你的态度，阐述你的看法。要求选好角度，确定立意；明确文体，自拟标题；不要套作，不得抄袭；不少于800字。

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沈阳市2018届高三“一诊”作文试题属于任务驱动型作文中的事件类，侧重评析说理。题目材料来自于现实生活中新近发生的事件，很接地气。不仅能引导学生关注当下、关注现实生活，还能让学生有话可说、有理可评。

写作该题时首先要保证文章观点必须是客观、公正、辩证的。例如，既要认同老人索赔的合理性，揭示原因；又要侧重表达对院方忙中出错的理解，发出感恩报恩的倡议。既要对医生治病救人的行为给予充分肯定；同时又要提议加强职业规范，避免带来不必要的麻烦。其次，还可以倡导完善法律、法规，提高服务水平，把现实中不必要的矛盾消灭在萌芽中。

分析本次沈阳市的“一诊”作文试题，并结合近两年高考全国新课标卷的作文材料，我们可以从中发现2018年高考全国新课标卷作文的命题规律。

2016年高考全国新课标卷Ⅰ的作文材料是一幅漫画。漫画的内容涉及考试，紧密结合考生生活实际，针对性强，让考生有话可说。考查的方向是准确把握漫画内容与寓意，然后结合实际，就事论理。

2016年高考全國新课标卷Ⅱ的作文材料是语文素养提升的三条主要途径。材料内容在紧扣社会现实的基础上，给了考生自主发挥的空间。任务驱动指令为：“从自己学习语文的体会出发，比较上述三条途径，阐述你的看法和理由。”指令明确：在比较中，阐述自己的看法与理由。

2017年高考全国新课标卷Ⅰ的作文材料是留学生关注的12个 “中国关键词”。这些关键词十分接地气，重点考查考生对现实生活的关注度。任务驱动指令是：“请从中选择两三个关键词来呈现你所认识的中国，写一篇文章帮助外国青年读懂中国。要求选好关键词，使之形成有机的关联。”因此，“介绍”这一任务必须体现在文中。

2017年高考全国新课标卷Ⅱ的作文材料是六句中华文化名句。这些内容，考生大多比较熟悉。任务驱动指令是：“中国文化……化育后世。读了上面六句，你有怎样的感触与思考？请以其中两三句为基础确定立意，并合理引用。”考生一是要注意导语中的“化育”二字，它与审题立意关系密切；二是要“以其中的两三句为基础确定立意”，审题立意不能跑出这个范围；三是要“合理引用”；四是要读出隐性信息：所选的“两三句”必须形成某种内在联系。

综上所述，可归结为三点：一是全国新课标卷作文所选择的材料内容往往与考生生活以及社会现实关系紧密；二是在任务指令中，体现了选择性与比较性；三是任务指令中包含着显性与隐性的要求。明确了以上三点，我们就不会对2018年高考全国新课标卷作文的材料内容与任务要求感到陌生与茫然了。总之，备考时大家应密切关注近一年来的时事热点，特别是接地气、与学生学习生活密切相关的时事新闻，要做到多思考、多总结，如此方能在考场上挥洒自如。

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道德约我心，规则束我行

文/李浩然

近日，某医院抢救一位患者后，患者父亲向院方索赔，因为医生抢救时剪掉了其子的衣裤，而导致其贵重物品遗失。我认为，患者家属应索赔，医院也应赔偿，其行为是正当合理的。医院服务工作不够规范，遗失患者贵重物品，家属索赔理所当然。

从院方角度来看，这事似乎有些委屈。院方成功抢救患者最终却要赔偿，这似乎不合情理。但规则就是规则，“治病救人”是责任，致使患者贵重物品遗失便是过错：服务不规范，忙中出错。院方有过，理当赔偿。从患者家属角度看，院方虽然抢救了儿子，但致使其利益受损，为维权而索赔，符合规则。从情理道德角度看，这样的做法让院方寒心。患者父亲应在收到赔偿后，拿出部分赠予院方，才能让此事不那么“冷血”，为社会增添暖色。因此我认为，规则束我行，道德约我心。若为德则故，二者皆可遵。

康德说：有两种东西令我敬畏：一个是天上的星星，一个是道德律。可见规则的重要性。没有规则的社会是混乱无序的，人们失去规则束缚，或不按规则办事，就会导致社会退步。然而，若只按规则办事，心中没有道德底线就会使社会变得冷漠无情。路遇摔倒老人“扶不扶”？无数人选择快速走过，他们触犯规则了吗？没有。他们因害怕“被讹”而丧失了心中的道德。

那么，该如何避免类似事件再发生？对于患者家属，他的行为符合规则却不合情理，有忘恩负义之嫌。成人应为青少年做出榜样。梁启超说：“少年强，则国强。”加强道德与法规教育，必须从小抓起。若少年心中有道德法规，那么未来社会便存在道德法规，便会把道德法规教育落在实处；加强传统美德教育，对青少年开展先进人物报告会与社会实践活动，表彰先进，树立遵纪守法的模范。从院方角度看，建立相应制度，规范服务行为，让患者放心、社会安心，类似事件才不会再发生。这样，医患关系才能和谐融洽，从源头上解决问题。

现实生活中，中国式过马路、动物园老虎伤人等事件，都暴露出国人核心价值观的缺失，遵规守则意识的淡薄，应尽快落实相关法规，促使人们树立正确的价值观，使社会更加文明。最近郑州中级人民法院宣判“医生劝阻老人不要吸烟致死案”，为见义勇为、遵纪守规者撑腰，让严冬回春，给社会带来暖意。

从我做起，从现在做起，让道德约我心，规则束我行。敬畏德道法规，明天会美好。

点评

本文有以下亮点：1.能够按照任务驱动型作文的要求，就事评析，就事说理，客观公正；2.引用相关理论证明，有理有据；3.逻辑思维清晰，层次分明；4.针对事件，多方论述事理，思辨性较强；5.在提出问题、分析问题后，提出解决问题的办法，联系实际，观点具有启发性。不足之处在于，能够透过现象看本质，但看问题还有些肤浅，需要进一步提高。