对待知识的态度

作者:王小波

我年轻时当过知青,当时没有什么知识却被当作知识分子送到乡下去插队。插队的生活很艰苦,白天下地干活,天黑以后,“插友”要玩,打扑克,下象棋。我当然都得参加——这些事你若不参加,会被看作怪人。玩到十一二点,别人都累了,睡了,我还不睡,还要看一会儿书,有时还要做几道几何题。假如同屋的人反对我点灯,我就到外面去看书。我插队的地方地处北回归线附近,海拔2400米。夜里月亮像个大银盆一样耀眼,在月光下完全可以看书——当然,看久了眼睛有点发花——时隔20年,当时的情景历历在目。

如今,我早过了不惑之年。旧事重提,不是为了夸耀自己是如何“自幼有志于学”。现在的高中生为了考大学,一样也在“熬灯头”,甚至比我当年熬得还要苦。我举自己作为例子,是为了说明知识本身是多么诱人。当年文化知识不能作为饭碗,也不能夸耀于人,但有些青年对它还是有兴趣,这说明学习本身就可以成为一种生活方式,学习文史知识的目的在于“温故”,有文史修养的人生活在从过去到现在一个漫长的时间段里。学习科学知识的目的在于“知新”,有科学知识的人可以预见将来,他生活在现在以至广阔无垠的未来。假如你什么都不学,那就只能生活在现实现世这个小圈子里,狭窄得很。为了说明这一点,我来举个例子。

在欧洲的内卡河畔有一座美丽的城市。河的一岸是历史悠久的大学城,另一岸陡峭的山坡上,耸立着一座城堡的废墟,墙壁上还有炸药炸开的大窟窿,照我这样说很是没劲,但你若去问一个海德堡人,他就会告诉你200年前法国大军来攻这座城堡盼晴景:法军的掷弹兵如何攻下外层工事,工兵又是怎样开始爆破一一在这片山坡上,何处是炮阵地,何处是指挥所,何处储粮,何处屯兵。这个200年前的古战场依然保持着旧貌,似乎依旧硝烟弥漫——有文化的海德堡人绝不只是活在现代,而且还活在几百年的历史里。

与此相仿,小时候我住在北京的旧城墙下。假如那城墙还在,我就能指着它告诉你:“庚子年间,八国联军克天津,破廊坊,直逼北京城下。当时城里朝野陷于权力斗争之中,偌大一个京城竟无人去守……此时有一位名不见经传的营官不等命令挺身而出,率健锐营‘霆字队’的区区百人,手持新式快枪,登上了左安门一带的城墙,把联军前锋阻于城下,前后有一个多时辰。”此人是一个英雄。这样的英雄,正史上从无记载,我是从野史上看到的。有关北京的城墙,当年到过北京的八国联军军官写道:“这是世界上最伟大的防御工事,绵延数十里,是一座人造的山脊。”对于一个知道历史的中国人来说,他也不会只活在现在。历史,它可不只是尔虞我诈的宫廷斗争。

作为一个理工科出身的人,其实我更该谈谈科学,说说它如何使我们知道未来。打个比方,我上大学时,学了点计算机方面的知识,今天回想起来,都变成了老掉牙的东西。这门科学一日一变,越变越有趣,这种进步真叫人舍不得老,更舍不得死……学习科学技术,使人对正在发展的东西有兴趣。

现在的年轻人大概常听人说,人有知识就会变聪明,会活得更好,不受人欺。这话虽不错,但也有偏差。知识另有一种作用,它可以使你生活在过去、未来和现在,使你的生活变得更充实、有趣。这其中另有一种境界,无知的人不可解。不管有没有直接的好处,都应该学习——持这种态度来求知更可取。大概因为我曾独自一人度过了求知非法的长夜,所以才有这种想法……当然,我的这些说明未必能服人。反对我的人会说,就算你说的属实,但我就愿意只生活在现实现世!我就愿意得到能见得到的好处!有用的我学,没用的我不学,你能奈我何?假如执意这样放纵自己,也就难以被说服。罗素曾经说:“对于人来说,不加检点的生活,确实不值得一过。”他的本意恰恰是劝人不要放弃求知这一善行。抱着封闭的态度来生活,活着真的没什么意思。文本解读:江苏省盐城市亭湖中学 王淦生

1.人們汲取知识,不仅因为勤奋,更因为知识巨大的吸引力。

古语云:“书中自有千钟粟,书中自有黄金屋,书中自有颜如玉。”很多人功利化地理解了这句话的含义,将其诠释为读好书就可以获得金钱、关女、地位。其实,这句话的真正内涵还在于展示“书”的巨大魅力,揭示了书籍和知识带给我们的无上的精神享受。下乡插队的王小波在艰辛的劳作之余,还能挑灯夜读、月下苦读,正是源于知识对他的吸引。

2.我们读书学习,不但收获知识,更能拓展我们的精神世界。

不读书的人,只能生活在现实之中;读书的人,却可以在过去和未来的世界里游弋。而这“过去”和“未来”的世界,完全是一种精神的世界。人之区别于动物,正在于人是有精神、有思想的生物,能知晓和借鉴自己的过往,也能探究和开创自己的未来。而要做到这一点,唯一方法便是读书——读历史、读科学……让阅读为我们开拓全新的精神境界。

3.读书充盈人生,读书开放心灵,读书使我们更加热爱生活。

高尔基曾过:“书籍是人类进步的阶梯。”培根分析得更是细致入微:“读史使人明智,读诗使人灵秀,数学使人周密,科学使人深刻,伦理学使人庄重,逻辑修辞使人善辨。凡有所学,皆成性格。”还有什么能比读书更有益?运用示例

知识可以开拓视野,增长才干,应急实用,助人成功。培根《论求知》中说:“当你孤独寂寞时,读书可以消遣。当你高谈阔论时,知识可供装饰。当你处世行事时,正确运用知识意味着力量。”有知走遍天下,无知寸步难行。无数人的实践证明,知识越多,成功的机会就越多;知识越高,成才的概率就越高。知识决定人们的智商与慧眼,也决定着人生的命运与质量。

知识还可以修心养性,弥补缺陷,内强素质,外塑形象。知识犹如良师益友,教人知书达礼,风度儒雅,使平庸的人变得有内涵。知识能涤荡人们心灵深处的尘埃污秽,过滤洁净出沁人心脾的高尚灵魂,以塑造人的性格,培养人的情操,提升人的修养。

——黄文高《知识的魅力》

(编辑:李跃)

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