日本的《文镜秘府论》说：“凡制于文，先布其位，犹夫行阵之首次，阶梯之有依也。”梁启超先生一贯倡导的作文法也是主张把谋篇布局放在训练的首位，而把字句末节放在次要位置上。可见，作文之前，如果不先谋篇布局，把要阐述的道理、抒发的情感构思好，把文路脉络架构安排好，那就只能是文章还没起笔，就先落入下乘了。所以对于写作高考议论文而言，心中有数方能笔下有路。下面，笔者就针对高考议论文的谋篇布局进行几点探讨：
什么是谋篇布局？
概而言之，谋篇布局就是文章内容的组织和排列形式。谋篇布局的目的就是使文章结构清晰有序。谋篇布局的基本原则是六个字：不死板、不混乱。具体要求有四点：一是纲举目张，思路贯通；二是层次清晰，结构完整；三是行文衔接紧密，结构符合逻辑；四是开头简洁明快，结尾简明有力。而目前考生写作高考议论文，在谋篇布局上常有三大问题：一是入不了格，也无格可入；二是入不了理；三是入不了题。
如何进行谋篇布局？
明白了谋篇布局的重要性，知道了谋篇布局的原则和基本要求，那么，具体进行谋篇布局的时候该怎么办呢？
1.胸中有章法，常格来布局
常格，是指最常用的也是几乎任何情况下都建议使用的结构布局。一般来说，议论文的基本谋篇布局是：开篇破题、分析论证（详）、结题收束；也即：是什么→为什么（详）→怎么办。具体来说，议论文谋篇布局的常格是：三五十字，简明扼要，开门见山；六七百言，从正到反，从古至今，中外结合，层层分析，层层推进，鞭辟入里，论证分析；最后再以三五十字，归纳收束，照应文题，首尾呼应，深化主题，或发感慨，或作号召，或警人深省，收束全文。
如2017年高考全国新课标卷Ⅰ的作文题：
据近期一项对来华留学生的调查，他们较为关注的“中国关键词”有：一带一路、大熊猫、广场舞、中华美食、长城、共享单车、京剧、空气污染、美丽乡村、食品安全、高铁、移动支付。
请从中选择两三个关键词来呈现你所认识的中国，写一篇文章帮助外国青年读懂中国。要求选好关键词，使之形成有机的关联；选好角度，明确文体，自拟标题；不要套作，不得抄袭；不少于800字。
这个题目容易写，但不易写好。首先开篇破题：你所认识的中国是怎样的，确定你所选择的两三个关键词。而材料中12个“中国关键词”覆盖面较广，并且搭配组合的自由度大。如传统中国、现代中国、好玩的中国、热情的中国、时尚中国、互联网中国，科技、美食、名胜古迹、食品安全、环境……凡此种种，都可能写出一篇自己满意的文章。每个关键词都是当下中国的缩影和典型特性，它们之间既存在着丰富的张力和层叠的思辨空间，又共同构成了多样而立体的中国。关键看考生对当下中国的观察与思考，看考生选择的排列组合能否与众不同，写出深意。细细分析，常规的立意角度就可以有：（1）合作与共赢，（2）中国的开放，（3）传统文化的继承与发扬，（4）发展与监管。当然辩证分析方法也可以显示考生的思维深度：（1）传统与现代的辩证统一，（2）发展的辉煌与前进中存在的问题的辩证统一，（3）广场舞、共享单车等的利弊共存的辩证统一。在扣住所选关键词，分层分析、细细刻画之时，当然还要注意几个关键词之间的呼应和联系。最后或首尾呼应、反复点题，或总结归纳、言简意赅，或善用修辞、华丽收场，或号召建议、激励共鸣，收束全文。
2.善于细切分，拟纲建屋架
很多考生之所以恐惧字数不足，多是因为不会细细切分，发散思维训练不足。高考作文一般要求不少于800字，实际上考生可以化难为易，化繁为简，化一篇800字的文章为几个200字左右的小片段，再在此基础上拟定提纲、搭建文章框架，就能使文章的谋篇布局有章可循，写作起来也就成竹在胸了。
议论文本就注重条理思辨，更加需要切分建架而成格，篇有篇格，段有段格。一般说来，除了开头部分和结尾部分，中间分析论证部分的每段开头都最好有一个分论点或提引论点的句子，接着才是分析论证。
如2017年高考北京卷的作文题：
纽带是能够起联系作用的人或事物。人心需要纽带凝聚，力量需要纽带汇集。当今时代，经济全球化的发展、文化的交流、历史的传承、社会的安宁、校园的和谐等都需要纽带。
请以“说纽带”为题，写一篇议论文。
要求：观点明确，论据充分，论证合理。
在写作此题时，纽带就可以细细切分为：谁和谁的纽带→为什么需要纽带→没有纽带会怎样→纽带如何形成→纽带如何维护。
3.依纲来分层，分层细充实
在有了全文框架之后，然后就是对框架下的各个层次予以充实，多是援例论证分析。
如2017年高考浙江卷的作文题：
有位作家说，人要读三本大书：一本是“有字之书”，一本是“无字之书”，一本是“心灵之书”。
对此你有什么思考？写一篇文章，对作家的看法加以评说。
【注意】 ①题目自拟。②不少于800字。③不得抄袭、套作。
本题材料中的“有字之书”很好理解，就是日常所见的各类报刊书籍，它是人类自古以来的智慧和愚昧精神印记的留存；“无字之书”也好理解，一般来说它指的是我们所面对的纷繁复杂的当下社会和现实生活；“心灵之书”稍难理解，它其实就是指人们在生活过程中的心路历程和内心观照，复杂一点说，也就是与“头顶上的星空”相对应的“内心的律令”——自我的道德诉求。进行谋篇布局时，常格提纲就是：开篇点题→书是什么→有字之书→无字之书→心灵之书→收束全篇。
框架确立之后，就是对各个层次进行充实完善。首先，书是什么？要对这三本书之间的关系进行论证分析，最好明确无论是“有字之书”，还是“无字之书”，人类最终还是要翻到“心灵之书”，也就是自我成长。紧接着要依次充实“有字之书”“无字之书”“心灵之书”三层的内容。第一步，寫观点句：在段首设置本段的分论点，开门见山，使阅卷老师明白你本段要论证什么问题。第二步，写阐释句：可引用名人名言，从理论上对分论点进行论证（理论论证）。要注意名人名言与分论点的关系，如没有联系，则不能起论证作用。第三步，写材料句：列举典型事例，古今中外，正反事例均可。所举事例要紧扣分论点，写法上简要叙述即可，多写细节信息，不要过多叙述。第四步，写分析句：分析说理是最重要的一步，因为光列举一个两个事例，不进行分析说理，那举出的事例就不能成为分论点的论据，也就没有说服力了。第五步，写结论句：小结本段，照应本段开头，重申这一段的分论点。这样一来，每一层的内容就很充实丰富，并且条理清晰明了，还能很好地紧扣中心论点。最后再结篇收束。
4.一些写作高考议论文常见的谋篇布局方法
串点：所谓“串点”，就是选择几个有代表性的“点”，然后在那个“点”上加以发挥，通过几个“点”所连成的片，就构成了一篇完整的文章。
起兴：所谓“起兴”，就是借鉴古典诗歌中“兴”的表现手法，“先言他物以引起所咏之辞也”。具体来讲，就是在阐述事理前，先说一个事情，然后在此基础上引发开去，从而把相关道理阐述透彻。
追问：所谓“追问”，就是多问几个为什么。这在说理文中很常见。任何现象的出现都是有原因的，原因是什么呢？可以展开分析。因必然导致果，会出现什么结果呢？可以展开分析。呈现出的现象是什么样子呢？可以展开分析。怎样去把握它呢？也可以展开分析。即围绕“为什么”“是什么”“怎么样”去设置问题，展开议论思路。另外正面可以设问，反面也可以设问，多问几个为什么，思路便会开阔起来。
哲学家叔本华曾说过：“谁想得清楚，谁就说得清楚。”这话很有道理。考场上，谁想得清楚，谁就写得清楚；谁写得清楚，谁就能成就佳作。所以同学们在写作时，一定要先理清思路，考虑好全文的谋篇布局，只有做到心中有数，才能充分展示写作才华，令阅卷老师为你的作文打出高分。